简介：体育赛事组织者只能凭借对赛事场所的物权设定他人入场并进行直播的条件,不能根据自身的章程原始取得对直播画面的著作权或邻接权。由于在对体育赛事进行直播时,摄像机的设置需要遵循一定规范,且导播对画面的选择需要满足观众的稳定预期,因此独创性程度有限。我国《著作权法》并未将＂固定在物质载体上＂规定为作品受保护的前提,同时还规定了用于保护广播信号的广播组织权。降低对独创性的要求、将直播画面认定为作品,将在很大程度上降低使广播组织权的意义。因此对现场直播画面的保护,应当通过完善《著作权法》对广播组织权的规定加以实现。

简介：体育赛事直播节目诉讼纠纷中，对体育赛事保护是分析这类案件的源头。体育赛事的“转播杈”并非著作权法中的“转播权”，在性质上属于企业权利的一种，其只能源于法律规定，不能出自各种体育协会章程，除非有相关法律授权于章程。根据我国著作权法保护“选择或编排”创造性的规定，体育赛事直播节目在整体定性上既非影视作品又非录像制品，应属于汇编作品。当然，司法中的困境不仅仅体现于对该类节目的不同定性，而且还体现在立法方面的不足，因为不管该类节目被认定为作品，还是录像制品，包括从信号角度保护，现行著作权法的“广播权”“网络信息传播权”“其他权利”“广播组织权”等都无法对网络实时转播行为进行很好规范。因此，在“技术中立原则”基础上，创设“向公众传播权”与扩展“广播组织权”，成为有效保护网络宴时转播的现实选择。

简介：本文主要论述了中国体育赛事转播的网络盗版问题。北京奥运会期间,中国政府依据一系列特殊法规规章而非依据现行《著作权法》来禁止网络盗版,虽然取得了良好效果,但是中国《著作权法》能否为体育赛事的网络转播提供法律保护仍需进一步明确。作者的观点是:如果体育赛事的转播具备足够的独创性(即符合"以类似摄制电影的方法创作的作品"),则现行《中华人民共和国著作权法》可以且应当为体育赛事转播权提供法律保护。本章第二部分主要介绍了美国、欧洲等地针对体育赛事转播中的网络盗版问题的法律规定及相关案例,并分析了各国法院的应对方式。第三部分针对中国《著作权法》对于体育赛事转播的保护现状,着重讨论了体育赛事是否是中国《著作权法》保护的作品及体育赛事转播权是著作权还是邻接权这两个问题,并就北京奥运会的相关策略进行了总结分析。第四部分则从修改中国《著作权法》、采用网络反盗版新技术以及协调各国法律这三个方面提出了保护体育赛事转播权的有益建议。

简介：对高校非音乐专业学生的音乐教学,必须针对该类学生的特点进行.要引导其把音乐学习放到大的文化背景中进行,从而达到音乐素质教育的目标.

简介：2007年3月29日至30日，联合国国际贸易法委员会（UNCITRAL）与奥地利商会国际仲裁院联合举办的仲裁研讨会在维也纳召开。

简介：2009年3月25日，四川省成都市一环路南一段9号发生了一起血案，一名年轻靓丽的女子被人残忍杀害并分尸。当地警方很快查明了死者身份：她叫朱兰，现年26岁，近段时间公司派朱兰到成都某高校进修学习，不料香消玉殒，客死异乡。

简介：容纳一千余人就餐的二楼大厅座无虚席，餐桌上摆满了糕点、水果、饮料。服刑人员一改平时的严肃，热烈而小声地谈笑着，呈现出一片其乐融融的景象。突然，一曲萨克斯管演奏的《回家》，舒缓而悠扬地在大厅里回响起来。服刑人员这才发现餐厅里安装了音响设备。他们被优美的旋律吸引住了，原来的说笑声没有了，大家都沉浸在音乐之中。

简介：在人类历史上,无论是儒家的"六艺"还是古希腊提倡的博雅教育,中外的先贤们都视音乐为教育体系中不可或缺的环节,是培养健全人格的必备要素.本文试图通过对中西方历史上音乐教育地位的考察,以重估当前我国高校非音乐专业音乐欣赏课程的定位.在传承先哲的音乐教育理念的同时,结合现代学生的实际情况和教育背景,对当前这门课程的设置提出一些新的思考.

简介：<正>引言“60年代电视改变了娱乐界,80年代电脑改变了人们的工作方式。毫不例外,在今后的10年里。移动技术将彻底改变社会和个人的关系”,这是2000年美国著名的商务咨询公司SRIInternational公司在题为High-GrowthMobile-DataApplications:2000-05报告中所做的预测。的确,手机正在逐步改变人们的生活方式,手机正在逐渐的从单纯的语音通信工具向娱乐化信息终端转化。同时,作为手机提示音的手机铃声也从早期单调

简介：<正>一、社团法人日本音乐著作权协会(JASRAC)的设立过程JASRAC正式的名称是,一般社团法人日本音乐著作权协会。但为求简洁,一般将其英文名JapaneseSocietyforRightsofAuthors,ComposersandPublishers的下划线部分抽出,即称为JASRAC。有读者可能注意到,上述的略称里未将Publishers的P涵盖在

简介：中小学音乐教师的培养应从培养应用型人才出发,从实现真正的音乐教师教育专业化出发,大力强化实践性与操作性的教学环节,把提高学生的教学能力真正落到实处.而目前我国高师音乐教师教育在很多方面与现今时代和社会的发展与要求均相距甚远,而其中的见习与实习在时间分配、运行机制及科学化管理等方面还存有空白或留有漏洞.以科学的态度,努力探索符合现代音乐教育理念的教师培养新模式、新途径,则是提高高师音乐教师教育整体水平的当务之急.

简介：热爱民族音乐,振兴民族音乐,弘扬民族音乐是我们音乐教育工作者的责任。民乐绝不可以通俗化,民乐是民乐,通俗是通俗,振兴民族音乐必须做到创新与继承相结合、普及与提高相结合、扶持与保证相结合利用地方特色资源,满足学生学习音乐的欲望。学校有计划、有组织、有步骤地开展少数民族音乐特色的课堂教学,能够吸引学生学习音乐的兴趣。

简介：所谓增值电信业务，是指利用公共网络基础设施提供的电信与信息服务的业务。根据《电信业务分类目录》，包括：(1)存储转发类业务；(2)呼叫中心业务；(3)因特网接入服务；(4)信息服务业务。与增值电信业务相对应的是基础电信业务，基础电信业务是指提供公共网络基础设施、公共数据传送和基本话音通信服务的业务。

简介：<正>中国互联网搜索服务商百度,正经受着全所未有的诉讼磨难。2005年9月初在上海步升音乐文化公司诉其"音乐侵权"案中落败,9月底又被百代、索尼、华纳、环球等全球五大唱片公司告上法庭。尽管后案经初次开庭后还未有结果,但前案法院判其侵权成立的定论,已经表明"链接构成侵权"原则在司法领域被采纳。然而,这一原则的适用是否正确?法律界和业界竞相展开了热烈的讨论。长期以来,法律和技术层面都没有对互联网音乐搜索服务作出明确的限制,国内外有多家知名网络公司提供MP3等多媒体文件的搜索,搜索引擎所带来的简单音乐获取方式并未遭到否定。此种链接方式有别于网络音乐非法下载服务对音乐著作权人网络传播权的侵权,国内并没有互联

简介：当前的音乐作品权利结构是创作者为著作权人,而表演者为邻接权人,这是一种在传统解释学下的"作者中心论"之权利结构模式。随着解释学本体论的转向,哲学解释学的兴起,以"读者为中心"的权利模式得以伸张。音乐乐谱是一个纲要式的草图,是未完成的作品,唯有在表演者的表演过程中音乐作品的本体性才得以呈现。表演者在音乐作品演绎的过程中不是对创作者意图的机械重构,而是一个表达艺术个性的创作过程。表演者在权利结构中不应当是传播作品的邻接权人,而是具有独创性贡献的著作权人。

简介：本文仔细分析了正东唱片诉世纪悦博侵犯邻接权的一审、二审两份判决,并由此分析了网络著作权侵权认定的具体要件,仔细梳理了其中的各个逻辑环节,同时结合与美国著名Napster案件的比较,批评判决中逻辑不合理的地方,并对其中体现司法智慧的内容及其良性影响表示赞赏。

简介：我国大陆地区中国音乐著作权协会（MCSC）和台湾地区的中华音乐著作权协会（MUST）同为国际作者和作曲者协会联合会（CISAC）的成员，两组织在音乐著作权集体管理的合作上有着得天独厚的良好基础。因两岸著作权法存有差异，法律冲突在所难免，唱片公司及词、曲作者选择在外法域单独维权有着成本高、范围小、收效难等缺陷。在CISAC的组织框架下，根据《相互代表合同》，两岸通过著作权集体管理组织的相互代表关系进行合作管理是较经济、务实的选择。

简介：一引言本案当事人涉及到中国最大的网络搜索服务商和多家知名唱片公司，引发了2005年中国互联网界关于网络著作权保护的大论战。2005年秋一审判决在各方的期待中公布，判决“短小简练”认定百度未经权利人许可利用MP3作品盈利的行为构成侵权，然而，该判词实际让百度承担了一种比较严重的直接侵权责任，并没有就网络技术服务中的侵权责任及其归责原则进行深入的论析。

简介：由于权利人对涉案歌曲公证取证的过度简化,导致其未能举证证明被告的涉案行为符合侵害信息网络传播权行为的全部构成要件,二审法院据此认定其未尽证明责任。一审法院根据高度盖然性原则认定权利人通过嗅探软件下载涉案歌曲即可证明被告向公众提供了涉案歌曲,存在错误,二审法院予以纠正。