简介：摘要目的观察护理风险管理在重症监护肿瘤患者中的应用效果。方法选取我科2016年1月至2016年12月收治的患者305例，随机将其分为观察组和对照组，观察组152例，对照组153例。分别给予常规护理和强化护理风险管理。观察两组护理不良事件发生率和患者的回访满意度。结果观察组护理不良事件发生率为2%，对照组为10%。差异有统计学意义。观察组回访满意度为96.7%明显高于对照组88.2%，其差异有统计学意义（p〈0.05）。结论将护理风险管理应用于重症监护肿瘤患者中能有效地降低护理不良事件发生率，提高患者的护理满意度，值得临床当中推广应用。

简介：摘要创设生活情境，激发学生兴趣；在情境中引发学生思考，提出数学问题；在情境中引导学生合作研讨，建立数学模型；在情境中组织讨论交流，解决数学问题；承接情境的研究，回归生活实践，发展创新应用。

简介：摘要目的探讨泮托拉唑联合多潘立酮治疗慢性胃炎患者的疗效分析。方法随机选取90例2015年4月到2016年4月入我院治疗慢性胃炎患者为研究对象，随机分为三组，每组30例，A组用采用泮托拉唑单独治疗；B组采用多潘立酮单独治疗，C组采用泮托拉唑联合多潘立酮治疗，比较三组临床症状以及胃镜活组织病理检查结果。结果以临床疗效、胃镜活组织病理检查结果为指标，研究结果发现，临床疗效C组总有效率为96.67%，A组为73.33%，B组为70.00%；；治疗3周后三组临床症状，C组的临床总有效率均显著大于A组及B组（P＜0.05）。胃镜活组织病理检查结果C组总有效率为96.67%，A组为63.33%，B组为66.67%；胃镜活组织病理检查结果比较，C组总有效率均明显高于A组及B组（P＜0.05）。结论实验对比分析发现，对慢性胃炎患者采用泮托拉唑联合多潘立酮治疗比较合适，较单独采用泮托拉唑或多潘立酮治疗慢性浅表性胃炎疗效更为显著，且不良反应少、安全性高，通过以上实验结果，可以为临床护理提供有效的借鉴。

简介：摘要教学是师生交往、共同发展的互动过程。通过师生、生生间在课堂中的有效交流，营造“英语化”“人文化”的课堂氛围，有利于激发学生的学习兴趣，学会竞争与合作，构建和发展综合语言运用能力。

简介：摘要化工工艺管道内壁长期与高温、高压的各种化学物质接触，因而由于不同浓度、温度和压力的酸、碱、盐类的作用，加之气态和液体介质高速流动过程的冲刷，管壁和管道连接、拐弯处极易出现腐蚀和表面材质剥离现象，导致管壁变薄和介质泄露，危害生产环境的安全，甚至造成管线的机械性能失效，因此确保化工工艺管道的耐腐蚀性能稳定可靠十分关键。

简介：摘要随着我国社会建设稳定发展，社会各界对电力需求量与日剧增，期许电力工程通过技术革新，提高配电系统稳定性、安全性。其中，供配电工程作为可有效保障电力系统运行高效的工程体系，其设计成效受到社会各界广泛关注。本文通过探究供电工程中的设计衔接问题，以期为推动我国电力行业良性发展，提供行之有效的理论参考依据。

简介：摘要目的探讨慢性阻塞性肺疾病患者应用无创机械通气治疗实施舒适护理的效果。方法选取96例慢性阻塞性肺疾病患者作为研究对象，随机进行分组；对照组采取无创机械通气治疗，观察组在对照组治疗基础上，实施舒适护理，采取心理护理、舒适护理、鼻面罩护理、生命体征监测及并发症观察；综合评价患者的临床效果。结果观察临床总有效率为93.75%、对照组临床总有效率为75.00%；两组数据具有统计学意义(P＜0.05)。结论慢性阻塞性肺疾病患者应用无创机械通气治疗实施舒适护理的效果确切，显著改善患者的预后，协同提高治疗效果，消除临床症状。

简介：摘要目的分析在肺结核患者中应用人性化护理干预的应用价值。方法于我院2018年7月初~2019年6月底随机选定58例肺结核患者，分组原则是随机数字表法，为29例实验组患者展开人性化护理干预，为29例对照组患者展开常规护理。结果对比对照组，实验组疾病相关知识掌握情况、生活质量、护理满意度均更加理想，差异明显，P＜0.05。结论在肺结核患者中应用人性化护理干预，价值较高。

简介：摘要结合项目现状、整体区域规划及长远发展，从项目建设背景、远景年交通量预测、工程规模、经济评价等方面进行综合论述，为今后同类型研究提供参考。

简介：摘要随着新课标教学标准的提出，语文阅读教学的目标就是要让学生在通读课文的基础上，理清阅读思路，理解语文课本上的内容。传统的语文阅读教学大多都是建立在一种线性的思维基础上，同学们在这种思维过程中往往会陷入到边学边忘的困境里，这种困境严重的影响了语文阅读的教学效率。教师经过长时间的探求，找到运用思维导图这种方法来提高语文阅读的教学效率。下面，本文就重点讨论如何运用思维导图来优化语文阅读教学。

简介：摘要目的研究临床路径在肺结核护理中的应用方法和疗效。方法选取2014年5月至2015年5月在我院接收治疗的76例肺结核患者给予常规性分级护理制度，设为对照组。回顾性分析同期在我院接受治疗的76例肺结核患者给予临床护理路径，设为实验组。对比两组患者掌握相关知识程度、住院时间、费用及护理满意度。结果相比于对照组，实验组效果更佳显著。结论在肺结核护理中应用临床路径，可以提升患者对疾病知识的了解程度，在缩短住院时间，减少医疗费用、提升护理满意度等方面有重要意义。

简介：摘要青年安全监督岗主体是青年员工，主要对现场发生“三违”现象或不文明行为的人员进行现场监管，中铁七局五公司团委通过青年安全监督岗“1+N”沟通机制的建立与应用，进一步增强青年安全监督岗岗员的监管工作的有效性，采取相关措施，确保该沟通机制的应用效果，最终达到消除隐患的目的。

简介：摘要目的探讨ICU多重耐药菌感染的原因及护理对策。方法选取ICU2014.1-12月送检的146份细菌培养标本作为研究对象，分析各类多重耐药菌的数量以及分布情况。结果共培养出46株致病菌，其中耐药菌比例最高的为大肠埃希菌。感染部位以呼吸系统最为常见。采取针对性护理干预后，我科2015.1-12月送检的140份细菌培养标本中共培养出26株致病菌，明显低于2014年。结论进行有效消毒隔离，手卫生，无菌技术操作，视频监控等干预措施可有效的降低多重耐药菌的感染率。

简介：摘要目的研究急性中重型颅脑外伤患者行颅内压（ICP）监测对临床治疗的意义。方法对57例中重型颅脑外伤患者入院后行颅内压监测，根据颅内压变化的水平调整治疗方案，对照组61例患者不行颅压监测，根据患者的意识、生命体征及CT检查，进行常规治疗。结果ICP监护组在疗效，预防并发症方面均优于对照组，二者有统计学意义（P<0.05）。结论对于急性中重型颅脑损伤的患者行颅内压监测对于降低并发症，改善预后方面有重要意义。

简介：摘要目的探讨集束化护理在外科临床护理中的应用价值。方法选取2016年2月至2017年2月我院收治的外科患者76例，并按照随机原则将患者分为实验组与对照组。对照组38例患者行常规护理，实验组38例患者行集束化护理，对两组患者护理满意度进行比较。结果经过比较发现，实验组患者护理满意度显著高于对照组患者，P＜0.05，具有统计学意义。结论在外科临床护理中应用集束化护理，可提升患者护理满意度，减少事故发生，对构建和谐医院具有明显意义。

简介：

简介：摘要英语教学中学生学习兴趣的培养是我国英语教学历程中的一个转折，作为初中英语教学工作者应竭力围绕这一中心做到提高学生的学习兴趣；重视语音训练；打好语音基础。

简介：

简介：摘要化学是一门以实验为基础，微观与宏观相结合的具有特殊用语的自然科学。为了能够在化学教学中科学有效地渗透心理健康教育，就要结合化学学科本身的特点，自觉地、有意识、有目的、有计划地在学科教学实践活动中进行渗透教学，遵循渗透心理健康的实施原则。

简介：摘要学生学习的过程不是一个消极、被动的接受过程，而是一个积极、主动的实践过程，因而强调自主学习策略在小学数学教学中的应用就非常的必要，为此，笔者结合自己的教学实践经验，认为在小学数学教学实践中应用自主学习策略，首先应当积极营造氛围，唤醒学生的自主学习意识，其次要提供材料，为学生创设自主学习的条件，最后要创设机会，让学生自主参与学习活动。只有这样，才能让学生真正体会到自主学习的乐趣，因而更加有效的促进学生自身的发展。