简介：月光下的演出蟋蟀喜欢这个夜晚。它从充满韧性的狗尾草跳上一片小白杨叶子，这是它精挑细选的新型舞台。

简介：从生物学分类上讲，蜘蛛和昆虫都属节肢动物类，但蜘蛛属蛛形纲，昆虫属昆虫纲。

简介：我最早知道法国昆虫学家法布尔和他的《昆虫记》，是在鲁迅先生的日记和书账里。

简介：有研究者说，法布尔就像一只昆虫那么生活和工作。他把自己的92个春秋贡献给了昆虫和十卷《昆虫记》。他一生穷困，把自己的家园变成了昆虫实验地。他说，“胡蜂和长脚胡蜂，是与我共餐的常客”，而他自己出门进门却要小心，以免碰到或踩到各种昆虫。他的全家都投入其中，帮他观察实验。

简介：摘要目的探讨血清中AFP、CEA、CA19-9、SF联合检测对肝癌的诊断意义。方法应用化学发光法分别检测肝癌组，肝硬化组，肝炎组及正常对照组各40例的AFP、CEA、CA19-9、SF。结果结果显示在肝细胞癌患者血清中的AFP、CEA、CA19-9、SF均高于肝硬化组，肝炎组和正常对照组，与各对照组有显著性差异（P<0.05）。结论四项联合检测敏感性，阳性预测值均高于单项检测。

简介：夏季清晨，警察局接到一个中年人的报警，说他发现邻居大维被害。侦探米德开车赶到了现场。他看见被害人大维是个年轻人。他的房间在公寓的四楼，房间里没装空调，南北两面的窗户都敞开着让凉风吹进来，窗户上也没有安装纱窗。

简介：法布尔是19世纪中后期著名的昆虫学家。他原本和法国的老百姓没有什么差别；不同的是他从小热爱小生命，通过不断的努力，后来成了世界名人。

简介：我有两个周学，一个叫大林，一个叫小双，两个人都喜欢甲虫、纺织娘、螳螂之类的昆虫，又都很聪明，爱学习，尤其喜爱学数学。有一天，大林对小双说：“我看书上说昆去也是了不起的数学家呢！”小双十分惊讶：“这话有依据吗？要是真的，我倒耍见识见识。”

简介：有个谜语请你猜一猜：尾巴像个钉,脑袋像颗豆,翅膀没有毛,有脚不会走。你一定会说：＂这是我们常见的蜻蜓呀!＂最古老的动物3.5亿年前,地球上就有了蜻蜓,它是地球上现有的最古老的动物之一。那时候,蜻蜓的体型很大,现在已经变小,但基本保持了原始形态,尤其是它的翅膀结构几乎没有什么变化。但是,它的3对足已明显退化,几乎不能行走。另外,蜻蜓没有折翅结构,因而不能像蜜蜂、苍蝇那样将翅膀折叠起来。

简介：

简介：美国自然爱好者在新西兰一座偏远岛屿上发现了全球最重的昆虫——巨人沙螽，单个重量超过71克，超过成年的麻雀。为什么在偏远岛屿才能发现呢？科学家分析说，由于老鼠遍布大陆各地，吃掉了大陆上的巨人沙螽，于是这些家伙只能躲到岛上去了。

简介：教学目标知识与能力：认识13个生字．会写11个字；正确、流利、有感情地朗渎课文，背诵课文第二自然段。过程与方法：通过自主学习和合作学习理解课文中的重点同语；在朗读课文的过程中引导学生发现问题并解决问题。情感态度与价值观：让学生感受法布尔对生物的好奇心，激发学生探索大自然的兴趣。

简介：

简介：<正>苏教版五上《装满昆虫的衣袋》是一篇童趣十足的课文。"衣袋"是贯穿全文的线索,全文有三处写到"鼓鼓"的衣袋,显示了"小道具,大作用"的独有特色。一、装满一个与昆虫为伴的童年文章第一处描写衣袋的语句是第5自然段,法布尔去观察捕捉喜欢的甲虫,捡了好多贝壳和彩色的石子,"放进、包上、装进、欣赏"这组动词表现了他对小甲虫的珍爱。可以让学生联系实际说说平时把什么当宝贝,然后注

简介：一、眼镜哥哥陪你——边思边读“童童，最近你在看什么书？”真真跑来问。

简介：1．翅膀的纹理蜻蜓的翅膀僵硬而且纹理很多。昆虫学家认为，这种特征其实代表了早期的翅膀类型。翅膀最初是作为昆虫身体的突出物用于保持身体滑行的稳定性。为这些突出物提供营养的昆虫循环系统最终变成了我们看到的翅膀上的纹理。尽管蜻蜓的翅膀相对较为原始，但蜻蜓却是飞行最快的昆虫之一，速度可达每小时56公里。

简介：在法布尔生活的时代，有人将蜣螂（俗称“屎壳郎”）叫作“神圣甲虫”。这种叫法源于古埃及人的传说。据说，古埃及人在田间劳动时，看到蜣螂推滚着一个圆球。富有天文知识的古埃及人联想到圆球是地球的象征，那么蜣螂的行为一定是受到天空星球运转的启迪。昆虫能够具有这么多的天文知识，一定很神圣，于是就把蜣螂叫作“神圣甲虫”。这种说法沿袭了几千年，谁也没有去深入研究蜣螂的这种习性。

简介：细胞角蛋白18-3A9（CK18-3A9）是一种分化特异的蛋白质,广泛存在于上皮细胞,是组成细胞骨架的蛋白质之一[1]。在上皮细胞恶性转化过程中激活的蛋白酶加速CK18的降解,使得大量CK18片段释放入血液循环,造成组织液、体液中可溶

简介：

简介：下课后，瘦子吴痴痴地望着窗外，同学们在操场上醋酷地甩着溜溜球。他紧紧地捏着129元钱，手心部出汗了。