简介：本研究以需求分析理论为指导，就高职酒店英语为研究对象，从目标需求、学习需求以及教学需求三个方面，通过问卷、访谈等方式搜集用人单位、学习者以及语言教学机构所提供的数据并做分析，探索高职专门用途英语的需求特点，为专门用途英语的课程设置提供充分、科学的依据。

简介：本文以ESP需求分析理论为基础，以江苏省内10所工科高校的800位学生为问卷调查对象，通过对问卷进行分析总结，了解省内工科高校学生的大学英语学习现状以及ESP课程的学习需求，以期为ESP课程的实施提供需求依据和建议．

简介：上世纪70年代末国内学者开始研究专门用途英语（ESP——EnglishforSpecificPurposes）,专门用途英语的教学是高职英语教学改革的必然。学生对语言技能的需求是专门用途英语教学的前提,它突破了传统教学模式中以教师为本的弊端,体现了以学生为中心的本质,有利于实现专门用途英语教学之目的。

简介：摘要专门用途英语（简称ESP）教学模式重视语言实际运用技能的养成，能够解决未来岗位出现的专业问题。本研究尝试提出加强学校、师生等各个层面的认识，从整体上推动ESP教学，同时科学设置课程，合理选择教材，加强师资队伍建设，完善ESP教师培训体系，改革教学方法和手段，完善考核制度等解决策略，以期为高职院校的英语教学改革提供思路和借鉴，促进国内高职院校专门用途英语教学的发展。

简介：结合需求分析及ESP相关理论，调查了大学ESP课程的社会需求和学习需求。对未来职业领域最需要具备的英语技能调查发现，用人单位需要毕业生有一定的专业英语能力；从学生视角出发，对ESP语言技能学习需求和课程需求展开调查，结果显示，学生对ESP课程学习需求具有个性化和多样性的特点。本文根据需求分析的结果凝练出一套多元化ESP英语“模块”化课程。这个课程模式根据学生必需的知识结构、专业方向和个体主观需求将课程设计成几个模块，如语言基础模块、学术技能模块、专业英语模块，每个模块下设几门核心课程。

简介：以Hutchinson和Waters的需求分析理论为依据,通过访谈和问卷调查的方式对ESP的教学现状和护理专业学生的学习需求进行调查。问卷内容主要包括学生英语学习的动机和现状;对ESP课程的期望值;网络数字化资源库使用情况;对数字化资源库的认识;对数字化资源库的期望值等。调查结果显示,大多数护理高职学生希望学习ESP课程,也相当重视学术英语交流的能力;能认识到利用数字化资源库学习的优势,能在课后利用移动设备学习、巩固ESP课程内容,但是由于目前资源库存在许多不足之处,影响学生使用,所以对资源库内容的形式提出要求。调查结果给建设护理高职ESP资源库提供了重要的启示。

简介：需求分析理论是ESP教学的核心，以及课程设计和课程评价的基础。从学习者的需求出发设计课程，为ESP课程提供反馈，以此提高ESP教学效果，可以使应用型本科院校培养出符合市场需求的应用型人才。

简介：ESP理论是指导大学英语教学的重要理论,大学英语教学需要满足学生专业学习、国际交流、继续深造、工作就业等方面的需求.开设ESP理论下的大学英语拓展课需要了解学生学习需求情况.课题组通过问卷调查发现学生的兴趣爱好需求和考级应用需求较高,课程需求呈现出明显的应用性特征.通过访谈对学生兴趣课程开设、考试过级与英语能力提升等问题探求质性因素,研究发现对大学英语教学改革有积极意义.

简介：摘要笔者所在独立学院于2016年将ESP课程设置纳入大学英语教学改革日程，2016级学生在大二第一学期正式开始实施，针对独立学院人才培养目标，结合专业需求，着重于在知识学习过程中提高语言应用能力，以培养能符合社会需要的应用型人才。因初步改革，在课程设置和实施过程中出现了一些问题，本文就出现的实际问题进行分析，提出解决问题的建议。

简介：慕课(MOOC,大规模在线开放课程)作为一种新型的在线教育模式,已成为高等教育资源的有益补充。然而,高职ESP教学自身的特殊性决定了慕课只有在教师的合理使用下才能将教学效果最大化。从需求分析的视角探索慕课在高职ESP教学中发挥的作用及其对师生自我发展的积极影响,很有必要。

简介：本文简要评述了PALGRAVEMACMILLAN公司出版的DevelopingCoursesinEnglishforSpecificPurposes一书。该书探讨了开发ESP课程的三个步骤：需求分析、专业话语调查和课程开发，并结合四个ESP课程案例阐述课程开发的全过程。本书层次分明，条理清晰，有助于读者了解ESP课程开发理念，并在实践中结合各自经验，改进现有课程或开发新的ESP课程，推动教学发展。

简介：专门用途英语（ESP）作为一个融合语言知识与专业知识的教学体系，充分体现了英语学习的工具目的。在进行大学英语教学体系ESP教学研究中，需要注重需求分析，确定教学目标；进行合理的课程设置，实现跨学科之间的迁移学习；选择适宜的语言材料，建立客观公正的评价机制；加强教师队伍建设，确保复合型人才培养顺利实现。

简介：摘要：随着国家发展和国际贸易的增加，英语已成为全球交流和合作的重要工具，所以特殊用途英语（ESP）课程在大学教育中扮演着越来越重要的角色。而为了确保ESP课程能够真正满足毕业生立足于市场的需求，我们要对学科进行科学而系统的需求分析。本文在对大学ESP课程设置现状进行分析的基础上，重点探讨目标需求分析理论在大学ESP课程设置中的指导价值。

简介：随着教育事业的发展,对本科院校的英语教学提出了新的要求。要求培养综合英语能力人才,要求应用型本科院校的大学英语教师能够建立ESP课程。ESP课程是一门将语言技能训练和专业技能相融合的课程,能够提升学生的思维能力和英语综合能力。对此,应用型本科院校如何在大学英语教学中应用ESP课程成为本科院校英语教师研究的重要课题。通过对我国应用型本科院校对ESP课程的态度和教学情况进行研究,并提出相关建议,以期为我国应用型本科院校的大学英语教学提供参考依据。

简介：通过对ESP教学模式下非英语专业研究生英语学习的需求分析,学习内容以及学习者的分析,并且对大量在读研究生进行问卷调查研究,发现高校英语改革后学生的需求和教学间依然存在一定的差距。ESP教学模式应继续以学生需求为中心,不断完善课程设置,以期服务于培养复合型、应用型人才的目标。

简介：在介绍ESP及其需求情况的基础上,分析了我国高职专业英语教学的现状及存在的问题。从教学培养目标、教材师资、教学方法与教学模式、教学评估考核体系等方面分析ESP及其需求分析原则对高职专业英语教学改革的启示,以提高高职专业英语教学的效果。

简介：

简介：基于需求分析理论设计问卷,以应用型本科院校武夷学院为例,对应用型本科院校学生英语学习需求进行了调查。根据调查结果分析了学生需求与实际被满足程度之间的关系。结果表明：学生需求在很多方面都未被满足,应用型本科院校开展ESP教学能更好满足学生需求。

简介：根据保定市经济发展前景和人才需求状况,在对保定市ESP人才需求状况调查的基础上,结合地域经济发展特色,融合英语语言知识、外贸专业知识和实践技能等内容构建了ESP人才培养方案,旨在培养更多合格的符合市场需求的人才,希望对保定市高校ESP专业建设和外向型经济发展提供参考意见。

简介：ESP卡是国外发明的测试心灵感应的一套卡片，全称是ExtraSensoryPerception超感应力卡。6灵灵：这个世界上拥有超能力的人是不多的。瓜瓜，你很荣幸地认识其中的一个，那就是我，魔术大师6灵灵！