简介：

简介：摘要：在小学语文的学习过程中，阅读是十分关键的一环，在对学生进行语文教学中，不仅需要培养学生的阅读能力，激发学生的阅读兴趣，增强学生的阅读水平，还需要促进学生的语言素质与阅读能力的提升。但是，在现实生活中，很多语文老师在进行语文阅读教学时，并不重视对学生的阅读兴趣的培养，大多是死记硬背，这就造成很难有效地提升学生的阅读水平。所以，如何才可以对学生的语文阅读兴趣进行有效地培养，进而推动其阅读能力的提升，是目前每一位小学语文教师都必须要关注的问题。

简介：摘要：教师应积极探究小学生自主阅读能力的培养策略，并借助趣味材料激发阅读兴趣、借助趣味活动培养阅读动机、借助群文阅读培养阅读习惯，创新学生阅读模式，切实促进小学生自主阅读能力的发展，为小学生的知识学习、能力提高和未来成长夯实基础。

简介：【摘要】阅读会对一个人产生深远的我影响。在小学生的这个阶段中，教师应该着重培养和提高学生的阅读能力，树立其正确的阅读方法。小学生在校学习的期间，学生正是其努力探索文化知识和学习基础知识的实践能力，对外面的世界充满好奇，教师应该探索和深入分析阅读方式对于每一位同学的不同方法，因人而异，在学生心中树立好读书，读好书的生活习惯。阅读对每一个人来说只有好处没有坏处，教师应该在这一关键时期引导学生树立正确的阅读思想，形成终身阅读的好习惯。这就要求教师积极探索新的方法，培养学生能够自觉阅读的好习惯，只有一个好的阅读能力，学生才能在日后的学习和生活中可以积极探索阅读中的深刻道理，能够自觉进行学习，感受阅读中来自近现代不同的文明，进而提高学生的文学素养。

简介：摘要：阅读是各级各类学生必须掌握的技能，也是语文教学的重要部分，在自主实践和探究中提高表达能力和语言能力，才是语文的核心和精髓。在小学语文的课堂教学中，教师需要引导学生、分析学生需求、推动学生独立探究，使之投入到自主阅读中来，从而为素质教育的推进和学生的全面发展做出贡献。

简介：摘要：大力培养学生的自主阅读能力，不仅可以增强学生的想象力，还能开阔学生的视野。因此，在小学语文阅读教学时，教师应从学生的兴趣入手，摒弃单一的传统教学理念，运用多媒体技术，构建良好的阅读情境，让学生带着问题进行阅读，养成良好的阅读习惯，有效提高学生的阅读质量。

简介：摘要：阅读能够开阔学生的眼界，能够洗涤学生的心灵，是学生综合素养发展的重要途径。教师必须充分认识阅读是学生个性化的行为，要关注学生自主阅读能力的发展。只有这样，学生才能在自主阅读中掌握推开阅读之门的金钥匙，才能在有效的阅读中感受不同故事、品味不同人生、实现自我发展。也只有这样，小学语文教师才能达到语文阅读教学的目的，提高语文阅读课堂教学效率。

简介：摘要：随着时代的发展和社会的进步，我国的教育体制也在不断的深化改革，在新课改的背景下，我国开始推行素质教育，小学语文教学的地位也在逐渐的提升。小学语文在小学教学中有着举足轻重的地位，在新时代中，小学语文开始重点培养学生的自主阅读能力，努力提升学生的语文素养，为学生的全面发展奠定良好的基础。基于此，本文首先分析了小学语文教学中培养学生自主阅读能力当前存在的问题，接下来从四个方面分析了培养学生自主阅读能力的策略，以此来供相关人士参考。

简介：摘要：在素质教育背景下，教师开展语文阅读授课活动，应该以本班级学生为中心展开授课。授课期间，语文教师应该着重培养小学生自主阅读能力，确保小学生能够在阅读期间，发挥自身主体作用，借助自身或小组力量，顺利完成语文阅读学习任务。目前，上述教育工作已然初步落实，小学生自主阅读能力显著提升。

简介：摘要：在社会快速发展的背景中，教育事业受到各界的关注日益突出，而阅读又是学习中重要基础。阅读能够开阔学生的眼界，能够洗涤学生的心灵，是学生综合素养发展的重要途径。教师必须充分认识阅读是学生个性化的行为，要关注学生自主阅读能力的发展。只有这样，学生才能在自主阅读中掌握推开阅读之门的金钥匙，才能在有效的阅读中感受不同故事、品味不同人生、实现自我发展。也只有这样，小学语文教师才能达到语文阅读教学的目的，提高语文阅读课堂教学效率。

简介：摘要：随着教育现代化的发展，小学语文自主阅读教学作为学生全面发展的基础课程不仅仅是语文学科的重要组成部分，更是是孩子综合素质的重要体现，而语文阅读在语文试卷中所占比例也居高不下。培养小孩子阅读能力问题的核心教学是提高孩子的阅读面和阅读兴趣，那么如何优化和提高孩子的自主阅读能力？我根据本班孩子语文阅读水平，分析了小学语文阅读能力的重要性，针对其阅读现状探究了几点提高小学生语文自主阅读能力的方法。

简介：摘要：阅读能力是小学生学好语文知识必须具备的一项基本能力，对小学生综合文化素养及审美水平的提高、想象力和思维的开拓、写作能力与理解能力的培养具有积极意义。在小学语文教学过程中，教师应该采取科学的措施来培养学生的自主阅读能力，为学生营造轻松愉悦的阅读氛围，帮助学生准确理解与感知阅读内容，促使学生形成良好的阅读习惯。

简介：摘要：阅读能力是一个人终身学习和发展的必备能力，学生在具备良好的语文阅读能力基础上，可以实现情操的陶冶，品德的形成以及个性的发展，往期的阅读教学经验告诉我们，单一的、封闭的、保守的教学方法，是很难实现阅读教学进度的提升的，教师只有打破当前的教学弊端，创新语文阅读教学模式，才能展示出语文学科教学的魅力和智慧。以下本文就来谈谈具体的经验，希望能抛砖引玉。

简介：摘要：阅读是各级各类学生必须掌握的技能，也是语文教学的重要部分，在自主实践和探究中提高表达能力和语言能力，才是语文的核心和精髓。在小学语文的课堂教学中，教师需要引导学生、分析学生需求、推动学生独立探究，使之投入到自主阅读中来，从而为素质教育的推进和学生的全面发展作出贡献。

简介：摘要：语文自主阅读能力对小学生来说是非常重要的，而培养小学生的自主阅读能力可以提高思维方面，而兴趣是培养自主阅读能力的一个重要因素，老师要起到正确的引领责任，以及小学生的兴趣培养，小学生自主阅读的思维与能力。近年来，小学生语文自主阅读能力越来越被看重，现在的网络发达也有助于小学生阅读能力的培养，所以本文笔者将探究小学语文自主阅读能力的培养策略。

简介：摘要：在小学语文教学中，阅读有着非常重要的作用，对于提高学生的阅读能力以及理解能力都有着很大的帮助。因此，小学语文教师需要格外注重对于学生自主阅读能力的培养。这就要求各位小学语文教师在进行教学活动时，不要仅仅禁锢在传统的教学理念，而要学会通过各种途径和方法，从根本上帮助学生提高阅读的积极性，学习到更多的知识。

简介：摘要：随着时代的发展，传统的教育模式已经不能满足当代学生和家长的需求了，小学语文中的教学也是。在小学语文中更加的注重学生的能力培养，阅读是学习语文的必备技能，那么提高小学生对阅读的兴趣，增强小学生自主阅读能力的培养就显得十分的重要了。本文会对在小学教育中，小学生对阅读的自主学习能力进行分析，并对小学生自主阅读能力的培养提出几种策略。

简介：摘要：小学语文自主阅读能力的培养,其探索意义和实际应用仍需要教师的不断努力和突破。小学语文自主阅读能力需要循循渐进的培养,需要许许多多老师不断的探索。不可否认的是,小学语文阅读能力的培养是符合新课程改革的要求,是符合素质教育建设全方位人才的必要需求,探索自主阅读能力的提高,需要立足具体的实践,对不同文章深入浅出的分析和详略得当的安排,可以感受到不同的语文魅力,学习不同的新文化新思想,从而指导学生能够更好的实践生活,指导生活。

简介：摘要：本文将结合当前语文阅读教学的问题和现状，从培养学生自主性阅读能力的角度找出明确的策略，并且根据教师以及学生等方面需要做出的努力提出相应的要求，旨在提升我国小学语文教学质量，提升小学生的语文学习能力，使越来越多的小学生在学习生涯的最初阶段养成良好的学习习惯。

简介：摘要：小学阶段作为学生首次接触语文学习的阶段，在此所采用的教学方法对学生日后的语文学习尤为重要。因此，小学语文教师应该尤为注重学生语文学习能力的培养。而阅读作为语文学科学习的重中之重，其能力的培养有利于帮助学生更好地学习语文知识，培养学生的核心素养。本文就分析了小学语文教学中自主阅读能力培养的策略。