简介：文章基于目前高职院校计算机基础课程的现状,重点对分层次教学法和项目化教学法在课程改革中的实施以及建立综合考核体系进行了探索研究。

简介：摘要计算机作为现代信息社会中的一种工具，各行各业都引入计算机技术来谋求更好的发展。计算机基础课程作为基本的必备知识，其教学模式引起了高度重视。本文分析了当前各院校普遍采用的教学模式，具体探讨了其存在的各种问题，并提出了改革的方式，旨在为更好地实施计算机基础的教学提供具体的理论指导。

简介：对计算机文化基础课的教学分别在调整教学内容、改进教学方式和合理应用教学手段等方面作了研究,笔者结合自己几年来计算机文化基础课的教学经验,许多学员在入大学以前就对计算机文化基础课的内容有过一定的了解或应用

简介：

简介：计算机基础课程是各高校各专业开设的公共基础课，其实践性强，学生入学时差异性大，给教学带来一定的复杂性，应通过不断的改革与实践，构建一套以能力为目标的计算机基础课程教学体系。

简介：摘要：2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，高校要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。在新时代教育背景下，提高学生思想政治觉悟与水平，并将其与日常教学活动紧密结合尤为重要。课程思政工作是从根本上提升高校学生思想高度和综合素养的重要途径。

简介：计算机基础课教学存在着实践动手能力不能满足实际工作需要的问题。本文提出根据学生基础分层提出教学要求，全面贯彻“精讲多练”的教学原则，实施分层教学；实施“任务驱动教学法”，明确学生实际操作的任务，加强平时考核；建立和完善网络教学平台，拓展教学与辅导的方式，全面改革教学体系。

简介：文章针对高校计算机基础教育课程教学过程中面临的问题进行分析,提出以人为本,采用分层教学策略、任务驱动教学模式及案例教学等解决方法改善教学过程,与大家共同探讨如何改进计算机基础课程教学,从而培养出合格的人才.

简介：计算机基础课程是一门计算机方向的基本学科，本文通过4点阐述我对计算机基础课程一些看法。

简介：摘要本文针对当前计算机基础教学当中存在的问题做了基本的阐述，并结合自己学校教学实际的情况，针对传统意义上的说教模式无法使学生获得更多有针对性教学的问题，对在教学方式方法、教材、考核方式等方面的改革进行了探讨。

简介：摘要计算机技术是新时期背景下全新的人才需求技能之一，在我国多数行业领域均存在着对计算机的技能要求。计算机基础教育纳入学校正规课程教学已经有二十多年的时间，在此过程中，各学校已经建立起完善健全的计算机基础教育体系和教学理念。目前我国多数高校在自身专业课程设置的过程中存在着对计算机课程的相应安排，同时对于学生的计算机基础能力培养具备了一定成效。现就我国高校计算机基础课程教学现状出发，对我国高校计算机基础课程的教学进行相关研究。

简介：摘要如何发展基本的计算机教学，以适应科学技术和社会发展的需要，培养一大批高素质的技术人才，这不仅是中等职业教育现代化的重要内容。这也是中学在激烈的市场竞争中占据有利地位的有效途径之一。对高职院校而言，有必要明确技术应用人才的实际特点，强调培养学生基本的计算机操作能力和实际操作能力，促进信息素养与教学工作的有机结合。这也成为现阶段高职教育不可缺少的一环。由此可见，对中职院校“计算机基础”课程现状及教学改革策略开展研究，有着十分重要的现实意义。

简介：计算机基础课程已成为当今大学生必修的一门基础课，该文就计算机基础课程教学中所存在的问题进行了分析，并对教学改革提出了几点建议。

简介：摘要计算机基础课程实践课教学主要侧重于基础知识、基本操作的练习，比较专业的应用及硬件维护实践课教学少，要求也不高，使得教学落后于社会的要求。要从加强计算机基础课程实践教学出发，培养学生具有较强的动手能力。

简介：摘要目前，计算机基础已成为中学的一门基础课程，是学生计算机入门的基础课程。文章探讨了目前中学学生的现状，对传统的计算机基础课堂教学模式和方法进行改革和创新的设想以及针对不同专业的学生如何进行计算机基础的教学提出了一些建议。

简介：大学计算机文化基础课程教学对学生的计算机知识和能力的培养有着重要作用。为了提高该课程的教学质量,对该课程的4个层面进行探究,包括合理选择教学内容,科学使用教学模式,动态调整教学方法,适时改进教学管理。通过探究,总结经验,提高教学理论水平,为今后的教学工作打下良好的基础。

简介：摘要：计算机的基础应用是现代人必备的工作技能，也是各高校每个专业都要设置的基础课程，如何把这样一个基础的课程上好，如何让每一个学生都能扎实地掌握好这一技能，如果让学生对这一基础课程产生兴趣，是每一个高职院校需要去思考的问题。就目前的实践经验来看，混合教学和分层教学是计算机基础课程最好的教学方式。

简介：文章分析了高校非计算机专业计算机基础课程的教学现状及存在的突出问题,从重视计算机基础课程、依据各专业特点针对性开设计算机基础课程、多种教学方法结合教授计算机基础课程、计算机基础课程评价方式改革等方面对计算机基础课程进行教学改革,以提高其课程教学效果。

简介：随着高校计算机课程的普及，学生的计算机技术得到了一定程度上的提高，但是针对那些非计算机专业的学生的教育来说却存在着许多问题，本文通过对非计算机专业计算机课程教学课程中存在的问题的分析，提出对非计算机专业学生的教育方式要进行改革，切实提高非计算机专业学生计算机课程的学习深度与实用性，这样才能促进我国非计算机专业学生计算机知识水平以及能力的提高．

简介：针对如何通过大学计算机基础教学培养非计算机专业学生的计算思维能力这一热点问题，首先从不同侧面分析了大学计算机基础教学面临的三个实践困局，然后阐述了计算思维教学路径对大学计算机基础教学改革的紧迫性和必要性，最后，提出了为培养学生的计算思维能力，在大学计算机基础教学中采取的专题教学、“任务驱动”教学及案例教学等几种较为有效的教学方式。