简介：

简介：摘要：随着社会的进步和发展，我国愈发重视职业教育，原因是职业教育是向社会、企业输送技能型、综合性人才的主阵地之一。以当下新课改要求为依据来看，职业教育改革面临的挑战巨大。社会进步的动力源泉就是创新，所以创新教育自然要在当下职业教育改革浪潮中积极融入进去，而与我国现阶段教育背景相结合进行分析，必须要加快职业教育的改革、创新步伐。对此，本文先分析了当下教育形式，之后提出了几点可行性的改革措施，希望能够促进职业教育的革新发展。

简介：摘要澳大利亚职业教育水平位于世界前列，其主要特点就是以职业技能为目的，以行业和市场的发展方向为导向，以行业要求为标准，以职业技能认定为手段，以TAFE机构为技能培训为抓手，这对我国进行职业教育改革和发展高水平职业教育事业具有重要的参考价值。

简介：摘要：随着职业教育的地位和作用逐渐得到广泛认知，各国纷纷将职业教育改革提上日程。为推动我国的发展，职业教育改革势在必行。但在我国职业教育改革取得突出成就的同时，也暴露出一些问题。针对我国职业教育改革背景和问题与二战后西方职业教育改革背景的相似之处，本文从二战后西方职业教育改革中提取成功经验，与我国实际相结合，为我国职业教育改革提供一些启示。

简介：摘要随着互联网、云计算等信息技术的高速发展，大数据时代已经来临。因此，我们必须要变革思维，从新审视和考量我国职业教育的发展，用全新的观念来接纳这个时代的到来。职业教育是我国现代教育的重要组成部分，职业教育信息化过程中应加强服务观念，以教育信息化服务理念促进信息技术与职业教育的深度融合是现代职业教育信息化创新发展的必由之路。

简介：我校自1979年11月经省人民政府批准开办以来，在各级党政领导的关怀下，在教育厅、省建材行管办和各建材企业、电脑公司、装饰公司的支持与帮助下，在改革开放23年中，不仅发生了巨大的变化，而且成为贵州省建材行业、电脑公司、装饰公司中级技术人才的摇篮。在这里，我谨向关心支持和帮助过我校成长和发展的领导与朋友致以崇高的敬意!

简介：摘要随着职业教育的发展，深化职业教育的改革是促进宁波市职业教育快速发展的必然选择，是各职业院校共同的目标。以技能为抓手，充分发挥技能比赛对职业教育改革的推动作用，以技能为基础，有效创新技能比赛对职业教育改革的导向作用。本论文首先对宁波市职业教育发展与改革现状进行简单介绍，然后着重从专业优化、平台搭建、课堂教学、证书管理以及师资培养等方面来探寻宁波市技能比赛发展的路径，以期待对推进宁波市职业教育改革及技能比赛发展起到一定的借鉴作用。

简介：摘要课程改革是一项系统工程，它应以培养目标为出发点，而且从课程设置、课程模式、课程内容与教材、教法和教学手段与方式方法等多方面同时进行，这样才能确保课程之间的协调性和课程系统功能的最佳发挥。

简介：摘要：本文针对“产-证-教”人才培养策略与职业教育改革之间的互动关系进行研究。通过深入挖掘两者之间的内在联系，试图探索出一种适应新时代发展需求的职业教育改革新模式。本文首先分析了“产-证-教”人才培养策略的内涵与特点，然后阐述了职业教育改革的现状与面临的挑战，最后提出了推进“产-证-教”人才培养策略与职业教育改革互动的建议。研究发现，“产-证-教"人才培养策略和职业教育改革在理念、目标和方式上具有深度的契合性，两者的互动融合有助于提高人才培养质量和推进高等教育现代化进程。

简介：摘要教育事业中，职业技术教育是和经济增长联系最为紧密的部分。在国内，经济建设必须依托于成千上万的专业人才，同时也要数以亿计合格的劳动者。相应地，职业技术教育迫切地需要对自身建设进行创新、对人才培养体制机制作出转变，这些都是发展必然的压力。笔者首先介绍了职业教育管理的相关原则，并表达了个人的观点。

简介：摘要人才作为推动经济发展变革的核心要素，其质量好坏直接影响到整体变革效果。高职院校作为人才培养的重要载体，其办学质量的好坏直接影响到人才培养质量。高职院校人才培养状况目前难以满足国家供给侧改革人才资源需求，需要通过化解现实困境才能实现可持续健康发展。

简介：摘要；本文主要从笔者亲身参与的职业教育背景下会计技能教学改革与创新，旨在与同行探讨学习，共同进步。

简介：摘要：在高职院校中，教育的改革工作也越来越受到重视。结合当前“双碳”背景，对建筑专业教学的课程思政教学进行了改革，将节能减排理念与建筑环境营造手段相结合，旨在让学生充分认识人的活动和建筑室内外环境对建筑能耗与碳排放的影响。该研究从建筑专业教学的课程特点出发，分析课程思政教学的现状，以“双碳”为教学出发点，在理论与实践课程体系中挖掘思政元素，探索专业教育与思政元素融合的方式，推行多元化思政教学模式，并开展全方位思政教学评价。本文就新媒体时代下高职院校建筑教育改革工作进行研究，以供参考。

简介：摘要马克思主义哲学中的“价值”指的是人的需要与满足需要的对象之间的关系，它表示事物的属性在多大程度上满足主体的需要。从这个概念出发，研究职业教育价值需从构成它的两个基本要素着手作为客体的职业教育和作为主体的社会和人。职业教育价值即社会与人的需要与满足需要的职业教育之间的关系。从“关系论”的视角，作为客体的职业教育特性价值的存在，是整个关系存在的基础，是主体对其产生需要的必要条件，是职业教育赖以存在和发展的基础和根本。

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简介：摘要建筑CAD课程是高等职业院校建筑工程类专业的技能性基础课程，本文通过对建筑CAD制图课程在教学实践中发现的问题以及结合吉林省建筑类示范性基地的运用对建筑CAD制图课程进行改革的初步研究，阐述了高等职业教育中建筑类专业关建筑于CAD课程改革的相关问题，以提高建筑CAD制图课程的教学质量，使学生能够掌握建筑类专业要求的制图能力的方法。

简介：摘要伴随信息技术的快速发展，职业教育教学的创新与改革也在逐渐深化，目前大多数高职院校初步完成了信息化教学改革，但各地区职业教育教学受限于外部环境等，表现为信息技术普及程度差异很大，且在日常教育教学中仍然存在一些不足，职业院校相关分管教学领导和研究员需要高度重视上述问题，不断进行职业教育教学新探索，推进学校信息化教学改革。

简介：摘要在我国教育体制改革过程中，建设工程技能竞赛是一项重大改革措施。通过各种技能竞赛，提高了学生的专业水平，为企业发展了一批高技能人才。随着技能竞争的推进，许多学校开始改革教学模式和教学方法。文章从建筑工程技能竞赛的现状出发，分析了建筑工程技能竞赛的主要内容，提出了职业教育教学改革的主要内容，促进了职业教育教学工作的有效和可靠的提高。

简介：摘要近年来，随着科学技术的不断发展和社会改革的深入，对供电的需求和技术人员的使用急剧增加。此外，供电过程有其独特的特点。为了更好地培养人才，高职院校需要改革供电技术教学，创新教学模式。本文结合高职院校的基本情况和高职院校电力用电专业的基本特点，对高职院校电力用电技术专业课程改革进行了分析和探讨。

简介：摘要：农业生产方式与格局的变化，催生了传统农业向现代农业的急剧转变，也造就了一大批以农业为职业的现代农民，农民职业化教育培训工作实施多年来，探索出了符合当地生产模式的培训方式。