简介：
简介：摘要乡土音乐贯穿音乐教育的全过程是可行的而且是必须的。普通高中必须采取措施在音乐教育中贯穿乡土音乐，才能提高音乐教育的质量。
简介：“参与——体验”教学模式是以实践活动为中心，以参与为手段，以体验为目的课堂教学模式。其主要特点是强调学生是学习活动的主体；教学关系的本质是教师主导与学生主动的关系。它在小学音乐课堂的应用主要通过激发兴趣，实践感受，体验内化三个阶段来实施。
简介：内容摘要“分层次教学”的指导思想是教师的教要适应学生的学，而学生是有差异的，所以，教学也应有一定的差异。
简介：摘要课堂教学的有效性研究市我们进行基础教育课程改革过程中必须首先解决的问题。本文结合课堂教学中的一些尝试、探索与教学实践，力求探索课堂有效性的方法与措施，以提高数学课堂教学有效性。
简介：摘要：随着我国家禽养殖数量的增加，养殖水平的提高，虽然烈性新城疫的发病已经得到控制，但非典型新城疫发病仍呈高发状态，给养殖业带来不少损失。下面来探讨一下，当下新城疫高发的原因及对策。
初中音乐如何进行识谱学习
关于普通高中乡土音乐进课堂的思考
高中英语课堂预习学案的实践与研究
谈小学音乐“参与——体验”课堂教学模式
企业质量管理理念应用及实践探索
成也萧何，败也萧何――音乐课堂多媒体教学利弊谈
浅谈高中物理课堂的有效教学
浅谈新课程理念下如何实施化学课堂教学
浅谈模块化机械设计理念实践的可行性
基于生本理念的初中英语课堂探究
高中数学“分层次教学”的理论和实践
浅谈高效课堂下高中物理“软作业”的运用
浅谈新课标下的高中语文课外阅读实践
实践教学对舞蹈课堂教学的重要性
数学课堂有效性的理性思考与实践探索
我国新城疫流行现状和防控措施
高中语文课堂互换教学策略的探究
情境教学法在高中美术课堂中的行动研究
再思考音乐高考
撷取音乐之美——借助多媒体为幼儿音乐教学添彩
