简介：

简介：【摘要】化学是学生进入理科的必修课之一，在化学领域具有重要地位。因此，如何有效地对不同层次的学生进行教学已成为高中化学教师学习和研究的最重要的内容。本文研究认为，教师应在不同阶段向学生传授不同的学习技巧，教给学生不同的学习方法，并帮助学生在进入大学时取得良好的成绩。

简介：摘要：在高中阶段的教学中，针对于当前学生的学习兴趣，充分加入多种课堂教学方式，充分让不同阶段中的学生都能得到一定的发展，切实鼓励学生的个人发展。根据学生的个人特点，教师应重视因地制宜地使用多种课堂教学方式，在生物学的课堂上实现个性化的教学，切实增加生物学课堂的效果。

简介：【内容摘要】：近年来，根据国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和《关于进一步加强农村教育工作的决定》等文件精神。按照市教育和体育局统一部署，我校和都江堰市团结小学结成对口帮扶学校。在都江堰市团结小学和支教教师的大力帮助下，提升了学校管理水平，更新了教师教育理念，提高了教师教学技能，教学质量显著提高。

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简介：摘要：课堂教学是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的过程。受传统教育思想的影响，在课堂上，教师与学生的关系一直是“绝对权威”与“绝对服从”的关系。推进课堂教学改革必须营造良好的教学氛围，师生、生生之间必须建立新型的学习关系。只有这样，教师和学生才能获得共同的成长。而“共同学习”高效课堂教学模式构建研究与实施，对于实现师生之间共同发展目标大有助益。从某种意义上来说，“共同学习”真正做到了让课堂教学更加高效。

简介：摘要：初中阶段是学生进行交往的重要阶段，他们的交往普遍偏向于社会化。而且，现在初中学生因受到家长的宠爱，在同学之间的交往当中养成了许多不好的行为习惯，如果这些习惯得不到改正那会影响他们今后的发展，尤其是对于初二阶段的学生来说，养成良好的交往规范，不仅能带领刚步入初中的初一学生，而且也影响了即将毕业的初三学生。本文通过对初二学生同学交往规范养成有效性进行了研究。

简介：摘要：培养小学阶段同学数学学习的质疑精神，可以帮助同学有效的激起学习好奇心，使得同学提高在课堂的学习效率，并且通过培养同学的质疑精神也可以使得同学的学习变得非常有明确的目的性和针对性。

简介：摘要：现如今随着科学技术的发展，网络通讯技术已经成为了当前社会正常运行的主流工具。在各行业的发展过程中，通信技术在其中有着重要的作用。不仅如此，通信技术在人们生活当中也有着广泛的应用，对人民生活质量的提高有着重要的影响。但随着人们生活水平的不断提高，对于通信要求也越来越高，为了满足人们日益增长的物质文化需求，相关通信企业将GPON技术应用在网络优化当中，以此来提高网络通信能力。基于此，本文以某地某公司运用GPON技术为案例，深入分析GPON技术在通信企业网络优化当中的应用，以供相关行业参考，从而推进我国网络信息化时代的发展。

简介：摘要：本文通过对学习时间与学习结果关系模型发展的梳理，我们发现如果只单独研究学习时间这个变量，其对学习结果的影响是不可靠的，而要和其他变量构成复合时间变量才有意义，基于这一点，本文将时间作为中介带入到不同学习环境中，以C学校某班级2020年下半年学生上网课的成绩与该班级学生2021年下半年在学校上课的成绩进行比较，得出学校学习的学习结果比网上学习要好，同时通过研究分析其原因，得出学生在不同环境下学习会影响学习时间的长短，在学校学习环境中，学生完成学习任务所用学习时间更少，从而学习效率要高，影响学习结果。

简介：摘要：在当下的小学阶段的英语课程中，都还具备着非常多的合作学习。“协同型”的合作学习方式最能够等同于协同学习，并且能够推动着学生们之间有着广泛的交流，在各个多声交响中推动着伙伴进行合并且能够让学生学习，在课堂中真正的出现，但是在这一种学习过程中，问问题对着非常大的争论问题，缺少掌控能力以及操作的规范。致使某些任务最终没有办法完成，所以笔者在这个问题中做出了四方面的改进。对于组织样态作出持续改正，优化在实践过程中的指导，尝试着创造出比较优良的规范操作异质分组，从而创造出“学习公约”。相互倾听。能够做到平等对话，伙伴互学，互惠互利，各项任务挑战，从而推动着学生的深度学习。

简介：摘 要 通过对504名不同学历层次的学生进行问卷调查发现，高校学生对线上学习的认同度整体偏低，同一学历层次内学生对线上学习的认同度差异不显著，不同学历学生对线上学习模式长期发展的认同度存在显著差异，不同学历学生对线上学习促进自身发展的认同度存在显著差异，并根据结论提出相关建议。

简介：摘要 目的 分析PBL教学模式在综合医院儿科实习同学临床带教中的应用效果。方法 选取2019年度和2020年度儿科实习学生各20名作为观察对象, 其中2019年度学生采用常规教学法, 2020年度学生采用PBL教学模式, 对2个年度儿科实习学生学习效果进行对比。结果 2020年度学生理论知识、思维能力、自学能力、实践能力评分均高于2019年度 (P

简介：摘要：互联网+条件下的小学教育发展迅速。课后作业的安排在信息化、技术化要求下日新月异。本文对于以往学者研究成果进行梳理，总结作业APP具备有口皆碑的优点有：即时性、灵活性、趣味性、效率高等方面。缺点：如，损害视力，耗时长等。

简介：摘要目的比较本科生、硕士研究生、博士研究生在住院医师规范化培训期间的不同表现，并分析其原因，为制定教学方案提供依据。方法选择2015年1月至2019至1月上海市第十人民医院内科303名住院医师规范化培训(下文简称住培)学员作为研究对象，根据学历将其分为本科生、硕士研究生、博士研究生3组。比较3组学员的出科考试成绩、操作考试成绩、平时成绩及病例分析成绩并分析原因。结果303名住培学员中，本科生108人，硕士研究生110人，博士研究生85人，住培时间均为3年。住培学员和本科住培学员中博士研究生操作考试成绩和结业考试通过率最低，差异具有统计学意义[操作考试成绩：本科生(91.3±4.2)分、硕士研究生(90.1±4.1)分、博士研究生(86.1±6.7)分，P<0.05；结业考试通过率：本科生90.7%(98/108)、硕士研究生97.2%(107/110)和博士研究生84.7%(72/85)，P<0.01]。分析原因可能与科研任务重、对临床工作重视程度不足有关。结论住培体系有待完善，在制定住培教学方案时，不同学历住培学员的住培模式应具有针对性。

简介：摘要：突如其来的新型冠状病毒感染肺炎疫情，影响全国，震动世界，直接打乱了我们的生活。这场人类史上的特大疫情，损失难估，代价惨烈，创伤难愈，史诗般悲壮的“封城”和惊心动魄的举国“禁足”，惨痛历史必将载入史册。本文从疫情现场、疫情体验、疫情发现、疫情思考等方面进行阐述，疫情是最好的生命体验。

简介：[摘要]伴随着新时代背景下人们物质生活水平的不断提高，人们的内心精神世界正经历着巨大变革。作为年龄尚小、心智未熟的小学生在时代潮流的裹挟中容易受到外界不良因素的影响，出现叛逆性明显、心理脆弱化、过于偏激等问题。究其原因是复杂的，然而作为教师应该加强主动维护小学生心理卫生健康的意识，寻求教学方法，采取妥当措施处理好同学关系，尊重、培养、教育学生能够和谐友好的相处，携手家长共同营造学生健康成长的优质环境。

简介：摘要：处于小学阶段的学生们正处于教育的启蒙阶段，接收能力处在顶峰，合适的教学方式能够让学生很快接收英语这一学科，形成有效的学习模式，对孩子的终生英语学习至关重要。其中，英语听力是小学英语教学的重要组成部分，也是学生学好英语的关键。一般来说学校都会有与教材配套的课堂作业本，但往往老师们都忽视了它的作用，特别就英语这一学科来说情况更糟，本文主要就如何利用好课堂作业本听力题提高同学们的听力能力作主要论述。

简介：摘要：在进行小学中高年级整本书阅读教学的过程中，教师应注重对学生的个人素养进行培养。整本书阅读离不开思考、理解与交流，教师应通过协同的观念培养其学习能力。