简介：摘要：为提升工程质量，除确保原材料质量合格，加强每道工序质量管理外，还需按要求试验检测，以获取详细的数据指标，了解施工材料性能和工程质量，也为工程质量控制提供参考。作为试验检测工作人员，应加强自身学习，把握试验检测要点，获取准确的数据资料，严格按要求操作，促进试验检测水平提升。

简介：摘要：物理知识内容的学习是离不开物理实验的，所以教师在根据实验教学活动的开展培养学生创新实践学习能力的时候，都需要夯实学生对于物理知识内容的学习基础，这样才能优化学生在课堂当中的学习表现，而且在面对不同的课堂教学活动开展的时候，都需要通过新课程教学改革的方针的指引，将课堂中教学知识内容的讲解效率进行提升。教师在优化自己的教学理念的时候，也需要突出学生在课堂中的主体学习地位，帮助学生对于理论知识内容进行合理有效的运用，通过科学高效的开发与创新物理的实验教学资源，才能提高学生对于物理知识内容的学习和理解，也能为学生对于不同的知识内容的学习和运用，拓宽不同的学习途径，教师在这样的教学氛围中，都可以加强与学生的沟通和交流，让学生对于理论知识内容进行合理有效的概括和总结。

简介：摘要：我国农村物理学校由于教育受到物理教学资源条件的严重限制，物理课践实验教育课程教学资源的严重缺失，对农村新课改的深入实施以及农村整体物理教学质量水平的不断提高等都形成了很大的发展阻碍。为了充分适应农村学校的教育条件，取得良好的物理实验教学效果，充分开发和合理使用农村实验教材是很重要的，我们要充分利用中国丰富的农村自然资源，在实践中简单的农村教育组要研究和实施价值，通过实验丰富学生的经验。深入研究挖掘物理实验教学资源。充分利用开发和合理利用农村物理实验课程教学资源就更能利于培养广大学生积极科学的物理学习态度，激发广大学生的物理学习实践兴趣，培养广大学生敏锐的主体观察思维能力，培养广大学生的逻辑思维能力以及物理实验操作能力和培养学生的自主创新实践意识。

简介：摘要:新课标将化学课外实验纳入初中化学教学目标，化学课外资源的开发和利用就越来越受到重视。学校和教师成为了实验课程资源开发的重要力量，本文着重阐述了初中化学实验课程资源开发与利用的途径。

简介：摘要：高中物理实验资源的开发与利用策略的深度解读，就是在整个教学的过程中，依据物理实验教学工作的有序开展，以及大量实验资源作为依托与保证，确保高中物理教学质量提高。因此，在高中物理课程教学中，将教学的重心放到实验教学资源开发与利用方面上，以适应学生学习的主体需要，有利于培养学生的综合创新能力和综合素养，以及提高实验教学的水平，需要对物理实验教学工作进行有效改革，进一步促进高中物理课程教学的有效发展。

简介：摘要：高中物理课程中实验为其中的重要组成部分，直接影响学生的物理综合素养。本文从与教学需求不符、资源利用不当，两个角度对高中物理实验资源开发现状进行了分析。并从转变教师实验资源开发意识、构建物理实验室、将生活实际融入到其中、进行实验内容规划，四个角度对高中物理实验资源开发的策略进行了总结，希望为关注这一话题的人们提供参考。

简介：

简介：摘要：在对于不同的化学检测的活动进行有效开展的过程中，教师才能够对于实验资源的利用变得更加的高效，而且也能够在利用实验资源的过程中，提升学生的实践能力。所以在这个教学前提下，教师都需要对于学生的专业学习效果进行有效的检验，并且能够促进课堂中知识内容讲解质量的提升，在教学活动的开展中，通过利用开展实验教学的重要性，以及实验资源运用的有效对策进行合理研究的前提下，才能够规范教学的不同讲解过程，而且也能够对于相关的教学分析变得更加的准确和深入，因此，本文就中职化工专业教学，化学检测的实验资源有效利用的对策研究，进行分析，并提出指导建议。

简介：摘要：众所周知，在高中的学习生活中，物理是十分重要的学科，它是以观察与实验为基础的自然学科，所以学会做物理实验是学好物理课程的前提，是培养学生观察动手能力，落实科学探究的核心素养不可或缺的环节。教师在教学过程中，充分利用好实验进行辅助教学，将深奥的理论知识与动手实验有效结合，能够激发学生的学习兴趣，提升学生的创新意识与实际操作能力，进而加深理解实验背后的知识点。因此开展物理实验是十分必要的，本文将对高中物理运动学实验资源开发策略与能力培养进行初步研究。