简介:
简介:摘要“以人为本”是当代中央领导集体提出的全新的执政理念,构建社会主义和谐社会是我们党为之服务的重要目标和重大任务。准确把握“以人为本”的理论定位,正确认识“以人为本”与西方“人文主义”、中国传统的“民本”思想的关系,这将有利于我们更好地坚持“以人为本”来构建社会主义和谐社会。用以人为本思想来构建社会主义和谐社会应该从人与人、人与社会、人与自然以及人与自身的和谐这几个方面着手构建。
中国特色社会主义理论体系的形成和发展
浅析以“以人为本”来构建社会主义和谐社会
图解近代民族资本主义经济的发展历程
正确理性看待“中国经济总量超过日本”
以情导学:思想政治课教学的绿色通道
浅析国家垄断资本主义
2010中考社会思品浅析
浅谈思品与社会的高效教学
基于建构主义下的课例教学设计
创新课堂教学结构践行问题导学——提高政治课堂教学实效
政治学科“导思教学”探究与实践
建构主义下数学问题情境创设的策略研究
在历史教学中进行爱国主义教育的尝试
与市场经济有关的数学题
变“要我学”为“我要学”
语文教学中实施爱国主义教育的几点实践
古诗文教学中爱国主义教育的渗透
人本主义学习理论对物理课改的影响
《香菱学诗》中的“学”与“教”
谈爱国主义教育与初中古诗文教学