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  • 简介:内隐领导理论是个体在长期实践过程中形成的关于领导者的认知结构,它为人们提供了理解领导行为的认知基础和行为规范,也是青少年领导力形成和发展的模板与框架。内隐领导理论对青少年领导力培养具有积极的指导意义,一方面,内隐领导理论的八维度结构决定着青少年领导力发展的主要内容;另一方面,内隐领导理论的影响因素为青少年领导力培养指明了方向。

  • 标签: 领导力 内隐领导理论 青少年 认知结构
  • 简介:未来的领导情境和领导类型决定了青年领导力修炼的方向与策略。当代中国语境下存在转型社会的不确定性、高语境社会的隐晦性和差序社会的多元性三种特殊性的领导情境,以及机会型、变革型两种典型的领导类型。因此,青年领导力修炼的方向与策略在于:发展和建立不确定时代成熟政治智慧,发展和建立洞察他人内心的共情力,发展和建立自身强大的社会资本,发展和建立具有企业家精神的理想型领导人格。

  • 标签: 中国语境 青年领导力 修炼方向 策略
  • 简介:在高校开展大学生领导力培育是事关我国未来人才储备和社会可持续发展的重大问题。研究发现,参加大学生领导力培训的学生干部比未参加培训的学生干部具有更强的领导力,经培训后的学生干部,其领导力水平比其参与培训前有提升。大学生领导力与核心价值观有关,且包括任务处理能力与人际交往能力。建议进一步探索与优化大学生领导力项目的综合性课程体系,形成基于社会主义核心价值观的学生领导力教育课程载体,这有助于促进社会主义核心价值观融入高等教育全过程之中。从国家和地方政府的未来领导人才战略来看,建议将基于价值观的学生领导力教育纳入未来接班人培养计划之中,形成青年后备干部培养与学生接班人培养的对接机制。

  • 标签: 核心价值观 大学生领导力 实践探索