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注入流行音乐，灵动音乐课堂

作者：宋增芳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2017-03-13
出处：《中小学教育》 2017年第3期
机构：山东省胶州市中云振华教育总校(集团)266300

简介：摘要初中音乐这门课程是我国初中教育体系中重要的一门课程。随着信息化的不断引入和发展，流行音乐已经成为音乐市场上的主潮流，人们也从当初对古典音乐的热爱逐渐转变成对流行音乐的挚爱。所以，在初中音乐教学中，引入流行音乐尤为重要。在初中音乐教学过程中，教师一定要注重流行音乐的引入，使传统音乐与流行音乐相结合，使教学效果更加完美。
标签：初中音乐流行音乐教学效果

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