简介：十年前，曾经历过一次大搬家。搬家公司来看有多少尔西，看了我那个“大破家”．管事的眉头紧蹙．明显有些为难。我告诉他你无须为难．你只要搬两件东西：我的书籍还有那架钢琴!每当看着这架琴．就不由得想起许许多多……

简介：半夜，母亲突发脑溢血，送到医院，虽然医生全力抢救，仍然落下了严重的后遗症—一她失语了。我日夜守在病房前，衣不解带伺候着，看到母亲生命已无大碍，悬着的心，终于稍稍放下。

简介：湖南的传统音乐属于中国音乐体系十二个支脉中的荆楚武陵支脉。在湖湘传统音乐不断发生流变的过程中,受到社会变迁和多种他文化的影响,许多民间音乐、民俗音乐正面临着即将灭绝的现实危机。对湖湘传统音乐的传承必须从传承途径与方式、传承对象与内容等多方面,探索顺应社会变迁大环境的湖湘传统音乐传承的新模式,建构科学合理、持续可行的湖湘传统音乐挖掘、保护、传承、发展的多维体系。

简介：女真民族的音乐文化是源于本民族文化,深受渤海与中原文化影响,逐渐形成、发展与繁荣的。它散发着浓郁的北方渔猎民族文化特色,陶冶凝练了女真人质朴、奔放旷达、热爱生活的民族性格和心理。为满族音乐文化的传承奠定了厚重的文化根基。同时也为各民族及中国音乐文化的发展做出了卓越贡献。

简介：培养高校学生音乐审美判断力,首先在于确立至真至善至美的审美标准和理念,通过音乐鉴赏课程教学和课外艺术实践,培养听辨能力,渗透人文精神,理性分析作品,培育良好的审美心理结构,达到提高作品价值评判能力的目的。

简介：“黄河之滨，集合着一群，中华民族优秀的子孙。人类解放，救国的责任，全靠我们自己来担承……”一首曾经唱响抗日大地的《抗日军政大学校歌》，再次回到人们的耳旁，拉开2015年“九三阅兵”大幕。78年前，这首庄严雄壮的战歌激励着无数热血青年奔赴抗战前线；今天，它依然是国防大学的校歌。歌曲的曲作者是中国革命音乐的先驱者之一吕骥，也是第一个到达延安的专业音乐人。

简介：在幼儿园教育改革的大背景下,幼儿园音乐教育要求幼儿教师必须具备较高的音乐综合素养和较强的实践教学能力。高校学前教育专业在人才培养体系中应凸显音乐类课程目标定位的岗位针对性和学生适应性,建构基于岗位能力的课程体系和基于实践教学的课程内容。

简介：“老爸茶,百姓茶,一年四季卖不歇;不论城镇和乡下,遍地都开花……”一首近日在微信、网络上流传的海南方言歌曲《老爸茶》这样唱道.对于爱喝茶的中国人来说,茶店不仅是满足口腹之欲、休闲消遣的去处,也是与友相聚、互通信息的场所.在海南也有到茶店吃茶的习惯.与三两好友相约,点一壶咖啡或红茶,配以糕饼、薏粿等茶点,一边吃茶,一边聊天、看报,一坐可以大半天,也是海南一道独特的风景.因为吃茶的大多是中老年男子,故名“老爸茶”.

简介：关于地方高校音乐专业人才培养,多数研究侧重于从教师教育的角度探讨加强师范性问题。在国家大力加强公共文化服务的背景下,推进产学研用结合、树立音乐人才培养与文化产业发展融合的办学理念,是地方高校音乐人才培养的关键。与此相应,要改革人才培养模式,拓宽培养音乐人才的路径,更新学生的就业观念,为学生就业创造更多的空间和机会。

简介：先秦儒道两家都有着丰富的和论思想。在音乐之美层面,儒道都追求音乐的和谐之美,儒家关注宫、商、角、徵、羽五音的调和,道家则欣赏未经雕饰的天地间自然和谐之音。在处世之道层面,儒道都坚持以圆融调和是非得失;儒家世俗伦理以“和”指导人际交往与处事,道家则游离于世俗之外,以＂和＂道引导个体生命的内在提升。在生命本源层面,老子以阴阳和气的激荡融和释万物由来,荀子也以阴阳之和气释万物产生,而庄子特别主张内在的承载并培育阴阳之和气以实现与生命本源的同一,以此实现个体生命的脱俗超越。

简介：由于权利人对涉案歌曲公证取证的过度简化,导致其未能举证证明被告的涉案行为符合侵害信息网络传播权行为的全部构成要件,二审法院据此认定其未尽证明责任。一审法院根据高度盖然性原则认定权利人通过嗅探软件下载涉案歌曲即可证明被告向公众提供了涉案歌曲,存在错误,二审法院予以纠正。