简介：一、检察侦查和执法监督“一大一小”。过分夸大了侦查职能而淡化了执法监督,把对直接受理的经济案件的侦查工作看作是反腐败的大事,认为成绩容易看得见,反映经常听得着。而对司法实践中的违法行为的监督软弱无力,无所作为,效果不明显。因而片面追求立了多少案,抓了多少人,挽回了多

简介：<正>我国是一个封建历史很长的国家,1840年以后又沦为半殖民地半封建社会。随着资产阶级法律文化输入,使封建的法律文化逐步渗透到资本主义的法律文化之中,更加加深了它的毒性。我们党在建国前夕和建国初期,领导全国人民同封建法制及其法律意识进行了坚决斗争。但是,在社会主义改造基本完成以后,长期坚持"以阶级斗争为纲",注意了对资产阶级

简介：对高校非音乐专业学生的音乐教学,必须针对该类学生的特点进行.要引导其把音乐学习放到大的文化背景中进行,从而达到音乐素质教育的目标.

简介：本文论述了在刑事案件侦查过程中对于犯罪嫌疑人刑拘后的羁押期超出刑诉法规定的时限和延时条件的诸种表现，分析了“超期羁押”的弊端及产生的原因，提出了解决“超期羁押”问题的对策。

简介：

简介：<正>法律语言是指在立法、司法实践中所使用的语言,是广大法律工作者不可缺少的极其重要的工具。由于法律条文和司法文书有它特殊的功能和效力,因而法律语言在选择词语、句式、修辞方式上就有着自身的要求和特点,显示出区别于其他语体的"语体特征",这种特征表现在法律公文(法律条款和各类司法文书)的书面语

简介：2009年3月25日，四川省成都市一环路南一段9号发生了一起血案，一名年轻靓丽的女子被人残忍杀害并分尸。当地警方很快查明了死者身份：她叫朱兰，现年26岁，近段时间公司派朱兰到成都某高校进修学习，不料香消玉殒，客死异乡。

简介：法条竞合是指一个犯罪行为同时符合数个刑法条文的规定，但只能依照其中一个条文定罪量刑，而不能同时适用数条文。本文仅法条竞合的具体表现形态作一简要论述。

简介：以人为本的管理是在研究“人理”，即做人之理、用人之理、育有之理。展望未来公安建设与发展的需要，在公安管理中应将人力资本的优先投资、管理者素养的训练，作为实施有效管理的必要手段。

简介：作为一种独立的人格权类型,隐私权保护的隐私有别于生活中的隐私.隐私权保护范围应当从正反两方面加以认识与判断:一方面,隐私权保护的隐私常见于私人信息、私人活动和私人空间三种形态,核心为“私”,却并非与公共利益无关,同时也区别于名誉权、姓名权、肖像权和身体权；另一方面,隐私权的保护范围受到公共利益的限制,但公共利益的不确定性使隐私权保护范围难以准确划定,合理期待隐私的适用可以更全面界定隐私权的保护范围.

简介：容纳一千余人就餐的二楼大厅座无虚席，餐桌上摆满了糕点、水果、饮料。服刑人员一改平时的严肃，热烈而小声地谈笑着，呈现出一片其乐融融的景象。突然，一曲萨克斯管演奏的《回家》，舒缓而悠扬地在大厅里回响起来。服刑人员这才发现餐厅里安装了音响设备。他们被优美的旋律吸引住了，原来的说笑声没有了，大家都沉浸在音乐之中。

简介：隐性超期羁押在司法实践中客观存在,其表现为＂形式合法而实质非法＂,出现该现象与司法人员执法观念偏差、现行法律制度不完善、机制不健全、司法资源匮乏、分配不合理有一定联系。只有建立科学执法理念、完善法律制度、健全机制、合理配置司法资源,才能从防范机制上遏制隐性超期羁押。

简介：目的探析书写节奏在笔迹特征中的表现及实践应用价值,为笔迹鉴定实践提供方法和依据。方法通过分析书写节奏形成原理、书写节奏的表现形式,来发现并识别书写节奏的特点及应用价值。结果在正常书写笔迹同一性检验鉴定,摹仿笔迹检验鉴定及篡改文件检验鉴定中,正确的运用书写节奏特征,为我们更准确的评价笔迹特征的价值提供了支撑。结论正确的认识和运用书写节奏特征,可有助于提高我们在文书司法鉴定工作中的效率和质量。

简介：在人类历史上,无论是儒家的"六艺"还是古希腊提倡的博雅教育,中外的先贤们都视音乐为教育体系中不可或缺的环节,是培养健全人格的必备要素.本文试图通过对中西方历史上音乐教育地位的考察,以重估当前我国高校非音乐专业音乐欣赏课程的定位.在传承先哲的音乐教育理念的同时,结合现代学生的实际情况和教育背景,对当前这门课程的设置提出一些新的思考.

简介：除去特殊的历史背景、文化因素及制度设置之外,程序工具论的存在亦有其内在必然性因素,那就是程序自身所具有的工具特性。由于没有充分考虑到程序所天然具有的工具特性,所以在现实的司法改革中,虽然采取了多种措施试图清除程序工具论在司法中的不良影响,但效果并不明显。程序具有工具与利益的双重特性,司法运作必须尊重这两种特性,并根据二者各自的功能及价值趋向,结合现实的需要对二者的关系作出适当的定位。为避免以往由于片面地强调程序工具属性而给司法程序运作带来负面的影响,应当以程序利益保护为中心重新构建诉讼程序。

简介：<正>引言“60年代电视改变了娱乐界,80年代电脑改变了人们的工作方式。毫不例外,在今后的10年里。移动技术将彻底改变社会和个人的关系”,这是2000年美国著名的商务咨询公司SRIInternational公司在题为High-GrowthMobile-DataApplications:2000-05报告中所做的预测。的确,手机正在逐步改变人们的生活方式,手机正在逐渐的从单纯的语音通信工具向娱乐化信息终端转化。同时,作为手机提示音的手机铃声也从早期单调

简介：<正>一、社团法人日本音乐著作权协会(JASRAC)的设立过程JASRAC正式的名称是,一般社团法人日本音乐著作权协会。但为求简洁,一般将其英文名JapaneseSocietyforRightsofAuthors,ComposersandPublishers的下划线部分抽出,即称为JASRAC。有读者可能注意到,上述的略称里未将Publishers的P涵盖在

简介：<正>一、前言:为何一直以来著作权与表现权的间隙被忽视1.著作权限制着表现行为。但是,一直以来人们却忽视了这个问题。上述现象不只是在日本,而且在日本宪法学研究中经常作为比较参照对象的美国也有此倾向。在这里虽不作详细说明,但是关于著作权和表现自由的关系,我想引用一下美国联邦最高法院对此进行的表述,即"制宪者

简介：中小学音乐教师的培养应从培养应用型人才出发,从实现真正的音乐教师教育专业化出发,大力强化实践性与操作性的教学环节,把提高学生的教学能力真正落到实处.而目前我国高师音乐教师教育在很多方面与现今时代和社会的发展与要求均相距甚远,而其中的见习与实习在时间分配、运行机制及科学化管理等方面还存有空白或留有漏洞.以科学的态度,努力探索符合现代音乐教育理念的教师培养新模式、新途径,则是提高高师音乐教师教育整体水平的当务之急.

简介：热爱民族音乐,振兴民族音乐,弘扬民族音乐是我们音乐教育工作者的责任。民乐绝不可以通俗化,民乐是民乐,通俗是通俗,振兴民族音乐必须做到创新与继承相结合、普及与提高相结合、扶持与保证相结合利用地方特色资源,满足学生学习音乐的欲望。学校有计划、有组织、有步骤地开展少数民族音乐特色的课堂教学,能够吸引学生学习音乐的兴趣。