简介：摘要目的探讨提高小儿（≤6岁）外耳道冲洗配合度的方法。方法采用分层随机化分组法，将160例拟行外耳道冲洗的患儿，采用分层随机化分组法分成观察组和对照组各80例。观察组采用家属和患儿面对面环抱式坐姿进行外耳道冲洗；对照组采用传统坐姿，患儿侧抱式坐于家属腿上进行外耳道冲洗，2组同时配合心理护理，比较2组的治疗效果及患儿家属满意率。结果观察组患儿外耳道冲洗一次性达标率为81.25%（65/80），对照组为48.75%（39/80），2组比较差异有统计学意义（χ2值为11.218，P<0.01），观察组外耳道冲洗治疗的总达标率为97.5%（78/80），较对照组83.75%（67/80）提高，差异有统计学意义（χ2值为8.901，P<0.01）。观察组患儿家属满意率为98.75%（79/80），较对照组满意率90.00%（72/80）明显提高，差异有统计学意义（χ2值为5.769，P<0.05）。结论采用环抱式坐姿进行婴幼儿外耳道冲洗具有患儿配合度高，安全性好的优势，提高了冲洗治疗的效率。

简介：摘要：现代信息技术支持下的网络社会已然构成人类社会的主要成分。一方面，现代技术为人类生活与生产更新迭代，促进了交往实践；另一方面，当我们身处网络时空进行的虚拟实践甚至一度取代了现实物质生产实践，网络中被编码的人甚至一度取代了现实中处于一定社会关系中的个人。而网络空间作为无形的场域却由于其自身特性依附于实体空间反过来使得主体间的网络交往产生异化，影响其网络价值观判断，面对诸多问题，亟待网络思想政治教育从理论与实践中寻求解决之道。

简介：摘要目的探讨"键对键"与"面对面"联动健康教育在糖尿病患者中的应用效果。方法采用便利抽样法，选取2018年10月—2019年10月在江苏省中医院内分泌科接受治疗的2型糖尿病患者100例作为研究对象，将患者随机分为对照组和干预组，各50例。对照组采用常规教育，干预组在此基础上实施"键对键"与"面对面"联动健康教育，比较干预前后两组患者健康知识水平、自护行为和血糖指标的差异。结果干预前，两组患者健康知识水平、自护行为得分、血糖指标比较，差异均无统计学意义（P>0.05）。出院3个月后，与对照组患者相比，干预组患者健康知识水平、自护行为得分提高，血糖指标改善，差异均有统计学意义（P<0.01）。结论"键对键"与"面对面"联动健康教育模式可提高糖尿病患者健康知识水平和自护行为得分，改善临床指标，值得推广。

简介：摘要：由于高中学习内容和教学方式与初中相比有许多不同，导致部分学生适应高中的学习生活相对困难，这在数学学科方面表现得尤其明显。因为高中数学学习内容难度较大、逻辑性较强，使得许多学生在学习时会感到吃力，从而产生挫败感，甚至出现心理问题。如何使学生克服对数学学习的抵触心理，本文将结合教学经验和实际教学情况，从打破思维定式、培养学习自主性、时常鼓励学生三个方面入手，探讨如何引导学生面对高中数学学习过程中的挫折，克服自身的心理问题。

简介：【摘要】千百年来，人类始终在孜孜以求地追寻长生不老、延年益寿之法，以对抗机体逐渐衰落、老化的自然法则。面部年轻化是其中的重要内容之一。随着科学技术的发展和进步，各种富有时代烙印要求的技术飞速发展，以满足求美者对年轻化的需求。现从面部年轻化概念、面部老化形成因素、表现形式等方面浅谈对面部年轻化的认识。

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简介：【摘要】随着教育的全球化浪潮兴起，信息技术教育备受重视，在中小学阶段的基础教育领域，对学生的创新能力和实践能力有了更高的要求。然而落实到教学中，新型课程该如何开展，都还未形成统一标准。本文通过分析STEM教育理念，与本校arduino创客教育相结合，以开展具体项目为中心对STEM教学进行分步详解。

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简介：【摘要】目的：探讨中医针灸结合中药对面瘫的治疗体会。方法：选取 2018年 7月 -2019年 7月于我院进行诊治的面瘫患者 76例作为研究对象，通过数字法随机分成对照组和关照组各 38例，对照组接受中药治疗，观察组接受针灸结合中药治疗，比较两组患者治疗前后的面瘫残疾指数和免疫球蛋白水平。结果：治疗前后两组患者的 FDI躯体功能、社会功能评分和 IgA、 IgG、 IgM水平比较均不具有统计学意义（ P>0.05），治疗后观察组患者的 FDI躯体功能评分高于对照组患者（ P<0.05），社会功能评分和 IgA、 IgG、 IgM水平均低于对照组患者（ P<0.05）。结论：中医针灸结合中药在对面瘫患者治疗中能够改善患者的临床症状，减少患者的生活影响，提高患者的机体免疫力。

简介：摘要：项目式学习具体就是说以学生自主学习为中心，基于小组合作探究活动的一种全新学习方式，将其合理引入初中地理教学中，能够很好激起学生学习兴趣，锻炼学生的综合能力，促进学生实现深度学习目标。基于此，本文主要针对基于深度学习的初中地理项目式学习进行了详细分析，希望能够对相关人员有所帮助。

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简介：摘要： 幼儿天生好奇心强烈、喜欢观察和思考他们认为有趣的事情和现象，因此教师在教学的过程中，应该对幼儿的好奇心、探索精神加以合适的引导，最终使得他们在探究和探索的过程中养成良好的学习品质。

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简介：【摘要】随着社会的不断发展，对于教育方面的要求也随之提高，尤其是幼儿教学，在传统的教学基础上有很大的改善。老师在教学过程中，更加注重幼儿的自主学习，并且创设开放式的学习空间，为幼儿提供更加优良的学习环境。同时，也要根据幼儿的学习情况，灌输一些科教的内容，形成基本的科技启蒙教育，在潜移默化的过程中，促进幼儿自主学习。本文主要探讨幼儿园教学现状和创设开放式科教学习空间的策略。

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简介：摘要： 恢复期周围性面瘫是指嘴角歪斜部分有好转 ,额纹有一定恢复 ,眼睛闭合得以恢复 ,各临床表现均有恢复趋势。为促进患者面部神经功能改善 ,在治疗的基础上有效的护理干预尤为重要。为探究中医特色护理应用于恢复期周围性面瘫治疗中的临床效果。

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