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简介：祠堂门外,草叶儿早蔫了其他一切色彩,一蓬一蓬的,簇心里披了层灰。景象了似那未雪将雪的冬晨。在江南偏南的炎州,这是最冷的天了,厚厚的、粗重的湿气钻入脚骨,不练功、不演出的当儿,阿快感觉自己身子颤抖,如同摇晃的响铃,阴兮兮。霜和冻凝固了灯光、锣钹所搭建的通红的天地,时间却挟了冰的刀刃极速潜行。

简介：霜,是大自然的精灵。今天的科学课上,我们就做了一个有趣的实验——造霜。沈老师把造霜的过程告诉我们,大家兴奋得满脸通红,恨不得马上能做实验。经过沈老师的解说,组长分发实验器材,实验开始了,我的心里好像有一匹小鹿在乱撞,好一会儿才平静下来。首先,我拿出从家里精心挑选才带过来的蓝色易拉罐,小心翼翼地剪开了它的"帽子"——罐子头。接着,吴沁晨用镊子从保温杯里夹出

简介：这是个罕见的霜晨，田野和房舍上像下了一层薄薄的细雪，村庄的竹林和常绿树也是一片银白。顷刻间，东方天空露出了金色，旭日升上没有一丝云彩的空中，霞光万道，照耀着田野、农舍。那粒粒白霜，皎洁晶莹，透映着紫色的暗影。农舍、竹林、田地里堆积的稻草垛，就连那一寸高的稻茬上，也是半明半暗，半白半紫。

简介：初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。

简介：分管人间植物和动物的两位大神总是谁也不服谁，一见面，他们就吵闹。这天，他们拉拉扯扯地一起到天庭，让天帝说一说谁的功劳大。天帝让植物大神和动物大神摆出自己的功绩。“动物大神说：“我让我的子民在江河大地上繁衍生息。植物大神说：“我的子民把地球打扮得五彩缤纷、绚丽多姿。”第一回合的辩论没分出胜负。

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简介：“时间好比咱们湿手中的一条蛇，滑溜溜的，你越是想捉牢它，它越是要滑走……”这是一位南太平洋岛屿的酋长对岛民演讲时所说的一番话。时间的确是滑不溜手，难以捉摸的。它像个顽童，喜欢跟人捉迷藏，开玩笑，忽长忽短，又快又慢，绕着你团团转；需要时它板着脸铁面无私，一分一秒都不肯多留，无聊时它涎着脸赖皮不走，让人度日如年，不知如何排遣。

简介：<正>我们日常生活中常用的水桶、水缸等大多是圆柱形状,炒菜的铁锅下半部做成半球形,勺子也近似于半球形,盆子则多数为倒圆台形,而很少做成多面体的．根据《事物起源》等古书记载,古时候,饭碗先是做成方形的,后在实践中经过不断演变,这种形状被淘汰了．

简介：对线形状的关注，是书法研究的应有之义。“盖书，形学也”（康有为语），此处之形，除了包括宏观层面的篇形状、中观层面的字形状，当然还包括微观层面的线形状。对线形状的考究，是书法线条区别于一般线条的重要方面。如几何线条可以在线位置、线方向、线长度上有所讲究，但于线形状却从未在意。有些书家喜用“点画”而非“线条”概念来理解书法艺术的基本构成元素，即含有对线形状的强调之意。

简介：睁大你的眼睛，细心观察这些漂亮的图片，你会发现什么？对，这些精致的艺术品并不是出自哪位画家的笔下，而是用剪刀、面包刀等工具修剪出的“白纸的形状”，是不是神奇得令人叹为观止啊？

简介：生而眇者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜槃。”扣槃而得其声。他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪烛而得其形。他日揣龠，以为日也。

简介：无论走在大街还是小巷，你都会看到灰扑扑的井盖。井盖有圆形的、方形的，可我总是见到圆形的井盖，我疑惑了：为什么大部分的井盖是圆形的呢？问题一出，我马上就有一个答案：因为井是圆形的所以井盖也是圆形的，如果井是方的那么井盖也一定是方的。但是，这个答案并不是很有说服力，为了确认自己的答案是正确的，也为了找到一个比这个更有说服力的答案，我上网查找了资料。

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简介：我们居住的地球十分巨大，由于视野的局限，难以看到它的全貌，因此人类对地球形状和大小的认识，经历了漫长的历史过程。在迄今为止6000多年的人类文明史中，我们对地球卣身的认识有三次伟大的飞跃。

简介：青蛙，青蛙，夏天是什么形状？夏天是圆形，因为荷叶是圆圆的、绿绿的。知了，知了，夏天是什么形状？夏天是五角形，因为满天的星星是五角形。