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88 个结果
  • 简介:摘要目的黄芩为常用中药,具有较好的临床价值和应用前景。本文考察了陕西近3年产黄芩的品质,旨在为陕产黄芩的开发应用及GAP标准化种植提供参考依据。方法依据中国药典2010年版,采用HPLC法,以黄芩苷含量为指标,评价陕西产黄芩的质量。结果127批样品黄芩苷平均测定值14.02%,最高21.27%,最低6.33%。药材样品根部外观性状与生长环境有关一定的关系。结论近3年,陕产黄芩质量稳定,127批样品中仅一批不合格,该质量评价对规范陕西黄芩种植、应用等有一定的指导意义。

  • 标签: 黄芩 质量评价
  • 简介:摘要目的通过对浙江省湖州师范学院教师体检结果进行全面的、系统性的分析,研究影响健康的各种因素,探讨促进其健康措施,提高高校教师的健康水平。方法对2011年湖州师范学院教师体检结果中一般情况(身高、体重、腰围、血压)、血生化全套、胸部X线检查、腹部超声检查结果进行全面系统分析,并分组比较。结果935例参检教职工体检结果(1)一般情况BMI(体质量指数)均值23.23,其中男性BMI均值23.71,属肥胖前期;女性BMI均值21.98,体质量指数在正常范围;低体质量指数60例(6.42%)、正常体质量指数443例(47.38%)、肥胖前期217例(23.21%)、肥胖1级202例(21.60%)、肥胖2级13例(1.39%);腰围均值78.70cm,其中男性82.71cm、女性73.74cm;腹部肥胖者182人(19.47%);高血压165例(17.64%)。(2)血生化全套高脂血症390例(41.71%);高血糖89例(9.52%);高尿酸血症155例(16.58%);转氨酶异常者98人(10.48%);胆红素代谢异常115人(12.30%);乙型肝炎病毒抗体(HBsAb)阳性363例(38.82%);乙型肝炎33人(3.53%)。(3)X线胸部检查检出异常情况24人(2.57%),其中慢性支气管炎12人,高血压心脏病4人,风心病二尖瓣狭窄术后1人,肝肿大致右膈明显抬高1人,气胸伴胸腔积液1人,大叶性肺炎1人,胸腰椎呈S型弯曲4人;另有肺内钙化病灶24人,其中男性18人,女性6人。(4)超声检查脾肿大27人(2.89%),其中男性18人,女性9人;脾内钙化斑3人;肾脏疾病99例(10.59%),其中男性71人,女性28人;其中肾结石68人(7.27%),肾囊肿23人(2.46%),慢性肾病2人,肾错构瘤3人,肾下垂1人,肾积水2人;肝囊肿91人(9.73%),肝内胆管结石41人(4.39%),肝肿大28人(2.99%),肝血管瘤16人(1.71%),肝损害图像4人(0.43%)。胆囊疾病201人(21.50%);胆囊结石128例(13.69%);脂肪肝202例(21.60%)。(5)心电图检查诊断冠心病47例(5.03%)。结论2011年浙江省湖州师范学院935名在职教职工体检共发现各类疾病42种,肥胖、高血脂症和脂肪肝位居前三位;年龄越大,患病率越高;男性发病率高于女性;高血脂患者更容易并存其他代谢性疾病。

  • 标签: 健康状况 高脂血症 代谢性疾病
  • 简介:摘要目的通过调查与分析充分认识非师范类高职高专院校教师现状,为教育行政部门和广大非师范类高职高专院校教师培训提供情报。方法采用调查形式,收集九所高职高专院校教师的来源和教育教学基础理论、基本知识和教学技能方面的信息,进行统计分析。结果非师范类教师占教师总数的84.43%;教师的教育教学理论、基本知识十分匮乏,教学基本技能不熟悉,教育教学理论方面比较清楚和十分清楚都在40%以下;教师的基本教学知识和教学技能方面比较清楚和十分清楚均在50%以下;各校教师的教育教学能力培训提高的主要方式是校内培训和校外培训相结合,但均显力度不够。结论非师范类高职高专院校教师的教育教学理论、基本知识和技能培训是亟待解决的问题,为解决“工-学”矛盾,采取在岗学习提高是最为切合实际的学习和培训方法,说课就是有效方法之一。

  • 标签: 教师 高职高专 教学理论 调查
  • 简介:摘要目的研究亚健康五维量表各个维度在大学生中的分布情况,找出不同维度影响因素在亚健康中的占比情况,为提高大学生身体及心理素质提供依据。方法采用分层随机整群抽样方法,抽取400名一年级至四年级大学生作为研究对象,通过问卷调查收集数据进行分析。结果大学生亚健康发生率为63.8%,其在不同年龄、不同民族、父母是否离异、家庭月收入情况等方面发病率存在显著性差异,主要的影响因素有性别、年级、父母离异情况。同时大学生亚健康的发生主要与其应对方式不良有关。结论大学生亚健康问题比较突出,相关部门应提出有效的预防措施。

  • 标签: 大学生 亚健康 影响因素
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  • 简介:摘要目的探讨大学生癔症病人的系统护理。方法对26例癔症患者进行心理护理和健康教育。结果疗效明显,全部治愈。结论采用暗示性心理护理加健康教育,能够使患者尽快康复。

  • 标签: 癔症 大学生 护理
  • 简介:摘要目的心理护理在女大学生原发性痛经治疗护理中的作用。方法选取我校医院2015年1月—2017年12月收治的80例原发性痛经的女大学生作为研究对象,随机分为对照组和观察组,各40例,对照组给予常规治疗及护理,观察组在对照组的基础上加强心理护理,比较两组患者的治疗护理效果和对护理工作的满意度。结果观察组的治疗效果和满意度都明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论运用心理护理能够有效地缓解女大学生原发性痛经的疼痛、紧张、焦虑等负面情绪,提高了治疗护理效果和满意程度,值得进一步临床推广应用。

  • 标签: 女大学生 原发性痛经 心理护理
  • 简介:摘要女大学生月经期存在很多困惑,本文分析了引起这些困惑的原因,根据实际提出了预防措施,从而达到促进其身心健康的目的。

  • 标签: 女大学生 月经 健康教育 预防措施
  • 简介:摘要目的为获得当代大学生性观念、性知识及性行为等方面的资料,发现当代大学生性观念方面存在的问题和特点。方法本文通过问卷调查的方式。结果以四川大学锦城学院889名在校大学生为调查对象,其中男生350名(占39.37%),女生539名(占60.63%)。被调查者中男生约38.57%、女生约34.69%认为大学生谈恋爱很正常;男生赞成同居的比例高于女生(36.67%>24.28%),对于婚前性行为,“可以接受的”男生占25.6%,女生占18.5%。结论加强在大学生中开展性健康教育,普及性知识。

  • 标签: 大学生 性道德 性行为 性健康教育
  • 简介:摘要针对目前无偿献血活动的现状问题进行分析,在低危献血群体进行献血宣传,普及献血、用血报销知识,推动大学生无偿献血活动的激情。

  • 标签: 大学生 无偿献血
  • 简介:摘要综述国内在校大学生课余科学锻炼知识、态度和动机、行为及其影响因素,指出大学生参与锻炼的动机明确、态度积极,但缺乏科学锻炼知识、锻炼行为差。学校应积极开展丰富有趣的课余体育活动,鼓励大学生积极参加体育锻炼。

  • 标签: 大学生 科学锻炼 影响因素
  • 简介:摘要目的本文主要分析高校中大学生常见的运动损伤,探究大学生出现运动损伤的主要原因并提出针对性的处理措施。方法选取2016年10月—2018年10月期间在我院就诊的有运动损伤经历的大学生876名纳入本次研究之中,对大学生出现运动损伤的主要原因进行分析,并总结损伤处理措施。结果本次研究876名大学生之中,主要是以皮肤擦伤、脱臼、关节扭伤、韧带拉伤、关节扭伤、骨折为主,常见的运动损伤的原因学生不够重视、准备活动不够充分、心理状态不佳、场地器材设备比较差、身体素质差、组织教法不合理、身体疲惫或伤病、保护措施不当。结论在该校大学生之中常见的运动损伤主要是以皮肤擦伤、脱臼、关节扭伤、韧带拉伤、关节扭伤、骨折为主,需要按照实际状况给予积极的应对措施进行处理,以此减少大学生出现运动损伤的可能。

  • 标签: 大学生 处理措施 运动损伤 原因 高校
  • 简介:摘要目的探究大学资源在献血屋设立中的作用。方法选取2016—2018年某献血屋收取的200份献血样本为研究对象,对样本进行回顾性分析,对比献血者来源,探究其作用。结果通过对2016—2018年某献血屋献血者职业分布研究,发现2016、2017、2018年献血者学生比例最高,分别为50.50%、53.00%和52.50%。其他职业类别中人数较多的为职员,分别为25.50%、20.00%和23.50%。这说明在献血屋运行中,学生资源是较为重要的,是重要血源来源。结论大学生在献血屋设立中的作用是较为重要的,并且大学生资源能够为献血屋运营中的血源获取提供保障,有助于献血事业发展。

  • 标签: 大学 献血屋 资源利用
  • 简介:摘要目的了解大学生心理健康状况,分析存在问题及生成原因,提出大学生心理健康问题处理对策。方法运用校园心协网对职大大一新生进行个性问卷UPI测试,随机抽取1500份问卷进行分析。结果432名(28.8%)学生存在不同程度的心理问题(即A类和B类)。结论通过加强大学生心理干预,提高大学生德商、情商,应用阅读疗法,开展体育教育等多种途径促进大学生身心健康发展。

  • 标签: 发展与教育心理学 问卷调查法 大学生 心理健康状况
  • 简介:摘要随着我国青少年性观念的日益开放,大学生正逐渐成为艾滋病的高危人群。本报告针对大学生艾滋病预防教育问题,以问卷调查的定量分析、卷宗整理的定性剖析和文献资料的索引为主要方法,在对问卷、卷宗进行统计分析和对文献资料进行整理汇总的基础上,运用社会学、教育学、心理学等多学科理论进行分析研究,为高校艾滋病的预防提出自己的拙见。

  • 标签: 艾滋病 教育 大学生
  • 简介:摘要目的了解大学生对急救知识与技能的掌握现状、获取途径及学习需求。方法随机抽取武汉工业学院非医学专业学生625名,对常见急救知识与技能掌握情况、获取途径及学习需求进行问卷调查和分析。结果调查对象对急救知识的普及率较高,总知晓率为65.61%。但对技能的掌握和主动运用能力严重不足,总知晓率为14.06%,与急救知识的总知晓率具有极显著差异(P<0.01)。仅有7.68%(48人)的调查对象表示能使用曾学过的急救知识。急救知识的主要获得来源是媒体,家人朋友居第二位。大学生有着广泛的急救学习需求。结论大学生急救知识普及较好,但急救技术普及情况差,实践能力薄弱,缺乏处置急症的主动运用能力,急救普及需要重视技能的培训。

  • 标签: 大学生 急救 普及
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