简介:摘要在小学语文教学过程中,教师要注重培养学生的阅读理解能力,促使学生听说读写等基本能力实现提升。这要求教师不断改进教学方法,在课堂上加强对学生的引导,让学生深入、全面的分析与理解课文,这样才能增加知识的理解,并实现语文成绩的大幅度提升。本文将结合小学生实际情况,探讨了如何培养其语文阅读理解能力。
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简介:摘要为促进第二学段学生阅读能力的发展,教师务必要做好以下三个方面的工作一、理解教材编写意图,精心设计阅读探究活动;二、贯彻“学讲计划”理念,锻炼学生思维能力;三、落实课程改革思想,追求对话活动的有效性。
简介:摘要本研究提出“三五”策略,即“采用灵活的教学方式”、“开发特色的活动区域”、“遵循良好的家园阅读法”三个策略的前提下,每个策略各采用五种策略方法,并遵循“激发兴趣——培养习惯——促进能力发展”的步骤促进幼儿早期阅读能力的发展,以期为幼儿早期阅读能力发展的研究提供参考。
简介:阅读是高中英语学习中的重点,也是一大难点,阅读能力的提高对提升高中学生的英语水平有很大的帮助,本文通过对自主阅读方法的介绍,来帮助学生把握阅读的方法,形成良好的阅读习惯,从而提升学生的阅读水平。
简介:摘要通过阅读的重要性和当前学生存在的阅读困难,采取一些行之有效的阅读策略来提升阅读水平。
简介:摘要在小学语文教学中,组织积极的阅读活动是深化语文实践的重要途径,也是拓宽小学生知识层面的有效方式。而提高小学生语文阅读水平是许多教师目前需要迫切解决的问题,为此,本文探讨和分析了小学高年级语文阅读能力的培养措施,以为小学语文教学提供依据和参考。
简介:阅读能力是学习能力的核心,阅读能力的培养是终身发展与学习的重要基础,也是学业成就的重要保障,未来成功从事工作的基本条件。
简介:摘要初中物理的教学过程中,物理学科核心素养要求能够培养学生的物理观念、物理思维、物理探究能力与解决物理问题的能力。而在这些基础之上,需要培养学生良好的阅读能力,从物理题目的阅读中构建观念、思维与意识。基于此,本文以初中物理教学课程入手,探讨如何在培养学生物理核心素养的基础上提高学生的阅读审题能力。
简介:摘要数学本质在微观上是指数学内容的本真意义,它既表现为隐藏在客观事物背后的数学知识、数学规律,又表现为隐藏在数学知识背后的本质属性,还表现为统摄具体数学知识与技能的数学思想方法,数学教学掌握数学本质,就是正确认识数学知识的本质属性,引导学生体验知识的形成和发展过程,在理解数学知识的同时,感受数学知识背后的数学思想方法。
简介:在初中英语教学"听、说、读、写"四大技能中,阅读占有十分重要的地位。而提高阅读能力的关键是提高中学的听、说、写能力。这就要求我们广大中学教师改变传统的教学观念,激发学生自主学习兴趣,培养和加强学生的涉猎技巧和能力。
论如何培养小学生语文阅读理解能力
浅谈如何提高中学生的英语阅读理解能力
精设阅读问题提高阅读能力
浅谈如何提高语文阅读能力
有效课外阅读与提高语文阅读能力的研究反思
搞好第二学段阅读教学、促进学生阅读能力发展
高中语文阅读能力的培养与探究
“三五”策略对幼儿早期阅读能力的影响
追求阅读能力与人文素养的双重提升
浅谈怎样提高高中生英语阅读能力
浅谈阅读能力对于英语学习的重要性
英语经典阅读对提升阅读能力的有效性分析及可行性建议
浅谈如何提高小学生的数学阅读能力
培养小学高年级学生语文阅读能力的方法
初探“网络”环境下的小学语文阅读能力的培养
幼儿绘本阅读能力对幼儿成长发展的研究
培养初中英语阅读能力有效教学策略浅析
初中生物理阅读审题能力的提升策略
把握数学本质促进知识理解
中学英语教学中学生阅读能力的培养初探