简介:影响阅读的变量主要有作者变量、语篇变量和读者变量。其中,作者变量是我们无法改变的,文化知识是读者变量中的一个重要方面。在英语教学中,培养学生对异国文化和本国文化的异同的敏感度和自觉性,即培养学生的文化意识,可以通过分析有文化内涵的词语、跨越阅读中的文化障碍、接受文学作品的熏陶等途径来实现。
简介:"一切事物都有美,问题在于怎样把它表现出来。"
渗透文化意识 提高阅读能力
第一课(第六节) 环境、艺术与欣赏——印象主义画家卡米耶·毕沙罗