简介：随着新年第一缕阳光的升起，新的岁月，新的旅程就这样启程了。时光飞逝，岁月更替，《上海护理》一路走来，就像一首交响乐，时而高亢激越，时而委婉动人，绵延不绝。伴随着《上海护理》成长与发展的，始终有我们敬业的编委们，有执著的作者和读者们。是所有相识与不相识人的关爱与支持，使我们始终能坚定信念，始终团结一致，一起经历风雨，一起跨越坎坷，一起创造未来。

简介：

简介：妊娠期临产前胎膜破裂称胎膜早破。胎膜早破是围生期的常见并发症，妊娠满37周后的发生率约为10％，可引起早产、脐带脱垂、母儿感染甚至胎儿死亡。正确的治疗和护理将对其预后产生积极影响。

简介：未足月胎膜早破是指妊娠37周以内，胎膜在临产前发生自发性破裂。孕妇中的未足月胎膜早破发生率约为3％。由于未足月，临床上治疗护理不当，容易出现各种并发症，如羊膜腔感染、胎盘早剥、羊水过少、早产、胎儿宫内窘迫、新生儿呼吸窘迫综合征等，从而导致孕产妇感染率和围生儿患病率及死亡率明显升高。

简介：总结31例早发型重度子痫前期孕妇期待疗法的护理经验。做好心理护理,有效控制降压,减少血压波动,每次应用解痉药物前、中、后检查膝反射、监测呼吸,观察恶心、呕吐、头痛、疲倦乏力等不良反应;密切监测患者病情,包括血压、自觉症状、体征、眼底变化,分析实验室指标及检测胎儿宫内状况,及时报告医生采取措施。本组31例经期待治疗延长孕周3-30d,新生儿存活25例,无孕产妇死亡。

简介：目的探讨延伸服务在异位妊娠患者期待疗法中的应用效果。方法将2012年3月-2012年12月于本院急诊就诊的60例异位妊娠期待疗法患者分为对照组（28例）和干预组（32例）。2组患者均给予急诊常规护理措施,干预组在此基础上进行延伸服务。比较2组患者的治疗依从性、护理满意度以及负性情绪的改善情况。结果对照组的治疗依从性和护理满意度均低于干预组（P〈0.05）,SCL-90自评量表测得干预组负性情绪明显少于治疗组,比较差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论有针对性的延伸服务可以提高患者治疗依从性和患者满意度,有利于创造良好的护患关系、缓解患者负性情绪。

简介：【摘要】目的：分析持续健康教育对前置胎盘孕妇期待疗法的影响。方法：抽取我院2020年12月-2022年12月收治的64例前置胎盘孕妇，随机分为对照组（n=32）与观察组（n=32），对对照组实行一般健康教育，对观察组产妇实行持续健康教育，对比两组孕妇的新生儿观察指标、抑郁、焦虑评分。结果：观察组产妇产妇孕周、新生儿Apgar评分、产后出血量评分为（36.25±0.16）、（9.45±0.64）、（502.39±100.36），对照组为（33.12±0.25）、（7.65±0.35）、（700.31±80.52），两组数据相比差别较大，观察组各项指标明显更优（P＜0.05）。结论：对前置胎盘孕妇实行持续健康教育，有助于实现孕妇保胎，还可以减轻患者的抑郁情绪、焦虑情绪，建议临床推广应用。

简介：摘要:目的：探究未足月胎膜早破期待治疗中的护理效果。方法选取我院2020年1月-2022年1月未足月胎膜早破期待治疗患者60例为对象，分为参照组、研究组，分别应用常规护理、护理干预，比较护理效果。结果  研究组不良反应发生率低于参照组，差异P

简介：摘要：目的 探究发热门诊留观患者对护理行为的期待。方法 选择本院发热门诊内留观患者进行研究，均为2022年入院。共计选择100例，以质性研究方式进行调查，分析患者对门诊内护理行为的期待。结果 经分析，68例（68.00%）患者期待生活照顾，62例（62.00%）患者期待心理护理，80例（80.00%）患者期待信息传递，98例（98.00%）患者期待及时的诊治，42例（42.00%）患者期待正性医护感触，40例（40.00%）患者期待能够和家人复合。结论 发热门诊中留观患者对护理行为的期待较多，需予以重视，通过针对性措施提升门诊护理质量，以提高患者就医体验。

简介：【摘要】目的：探讨优质护理在未足月中央性前置胎盘患者期待治疗中的应用效果。方法：取我院收治的70例未足月中央性前置胎盘患者为研究对象，所有患者均行期待治疗，按照护理方式的不同将患者分为两组，对照组35例，采用常规护理，观察组35例，采用优质护理干预，对两组的干预效果进行对比。结果：观察组患者产后出血量明显低于对照组（p

简介：通过分析患者健康教育资源分配的现状,提出健康教育资源优化配置应遵循的5项原则：阅读载体资源多元化发展原则、成本与效益原则、个性化与共享性原则、合理合法与循证实践原则、整体优化与动态调节原则;提出正确评估患者阅读能力与阅读需求、注重健康教育阅读资源的易读性等健康教育资源优化配置的相关策略,为患者健康教育资源优化配置的研究作了方向性探索.

简介：目的探讨阅读疗法改善恶性肿瘤患者手术后放疗期间焦虑的症状.方法选择2010年5月-2012年10月收治于上海交通大学医学院附属第九人民医院的口腔颌面-头颈部恶性肿瘤患者63例,在接受常规护理的同时,接受阅读疗法,包括阅读前准备;选择不同的图书;并记录患者的感受.采用Rotterdam症状检测量表和状态焦虑问卷评价患者各项指标的变化.结果阅读疗法1个月后,患者的Rotterdam症状检测量表得分、焦虑得分都显著降低,与入组时比较差异有统计学意义（P＜0.05）.结论阅读疗法可显著改善口腔颌面-头颈恶性肿瘤患者术后放疗的焦虑状态,减少不良反应的发生,有助于提高患者的生存质量.

简介：目的探讨阅读治疗对慢性精神分裂症患者的康复效果。方法实施半开放式管理，将78例慢性精神分裂症患者随机分为研究组和对照组，每组39例。在两组均使用相同剂量抗精神病药物治疗的基础上，研究组辅以为期3个月的阅读治疗，观察两组主要临床症状改善的情况。结果两组主要临床症状改善情况的比较，有显著性差异（P〈0．05）。结论在抗精神病药物治疗基础上辅以阅读疗法，对慢性精神病分裂症患者的康复疗效肯定。

简介：摘要：

简介：［摘要］ 目的 探究阅读疗法联合共情护理在抑郁症患者护理中的应用。 方法 选用某三甲医院抑郁症专科病房118名抑郁症患者为受试对象，按入院顺序随机分为观察组（阅读疗法联合共情护理）和对照组（常规护理），各59例，比较两组患者干预前后汉密尔顿抑郁量表（HAMD）评分、应对方式量表（CSQ）评分。 结果 两组患者HAMD评分均低于治疗前（P＜0.05），且治疗后观察组评分较对照组更低（P＜0.05）；两组患者应对方式，包括求助、解决问题、合理化、自责、退避、幻想等6项共66个条目，评分均较治疗前提高（P＜0.05），且观察组患者各项评分变化幅度均更显著（P＜0.05）。 结论

简介：摘要 目的：研究分析快速生物培养阅读器在低温过氧化氢等离子灭菌中的应用。方法：使用生物监测对低温等离子灭菌器进行灭菌质量监测，其中采用传统生物监测法监测80锅次，采用快速生物监测检测80锅，比较两种监测方法的检测时间以及检测结果。结果：传统生物监测法进行监测48h才能取得监测结果，而快速生物监测法只需要30min，两者有显著差异。采用传统生物监测法进行监测的80锅结果均为阴性合格，合格率为100%；快速生物监测法进行监测的80锅，结果也是阴性合格，合格率为100%。结论：快速生物培养阅读器的应用大大缩短了生物监测判断的时间，为急要器械使用的患者赢得了更多的手术时间，同时也为医院提供了高品质的无菌物品，是预防医院感染的重要保障。