简介:摘要:中国传统文化中有“天圆地方”,所以中国建筑中经常见到“外方内圆”和“外圆内方”的设计。教学案例从问题出发,引导学生多维思考,克服思维定式,适时渗透中国传统文化的教育,培养学生灵活应用的意识。课堂因问题而精彩,让学生带着问题探索、研究对激发学生的积极性和创新意识、实践能力都有益处。
简介:摘要:“数学广角-植树问题”是小学五年级数学教学的重难点,也是学生必须要掌握的知识点。本次教学案例活动,利用学生熟悉的生活素材、通过动手操作等实践活动,让学生感悟间隔数与棵数之间的关系。让学生自主探索、讨论、交流,使学生发现并理解植树问题(两端要种)的解题规律,并利用规律解决一些实际问题。