简介：摘要：无论是钢琴教学还是钢琴演奏，钢琴教学的理论架构与原则都是非常重要的环节。任何与钢琴演奏有关的内容都是钢琴演奏所要研究的内容，而成熟的钢琴教学理论是进行钢琴演奏和演绎作品的基本前提。作为一名钢琴演奏者必须要构建完整的演奏体系。而要掌握这些技法和技巧，就要对其教学的理论架构与原则进行深入的分析。

简介：钢琴诞生于18世纪的欧洲，素有“音乐之王”的美称。钢琴的演奏方法与理论教学也一直备受人们的重视。而在我国，人们生活水平与音乐素养的提高，使钢琴这一乐器日益受到追捧。钢琴艺术已经“飞入寻常百姓家”，钢琴教育也方兴未艾，如火如荼。

简介：随着社会经济的发展，人们生活水平的提高，钢琴开始褪去华丽的姿态，进入普通百姓生活当中。因此，钢琴教学也以燎原之势蓬勃发展起来。大部分家庭在幼儿园时期就开始让孩子学习钢琴，以培养孩子们良好的气质和修养。当然，其中不少家长幻想着把孩子培养为莫扎特和郎朗式人物。除了正规的高校钢琴教育。各种各样的钢琴艺术培训班也如雨后春笋般地发展起来。

简介：一、端正学习钢琴的目的正确的学习目的,科学合理的学习目标,是学生学习的动力,是学好钢琴的关键.目的、目标因人而异,但是其正确与否,是否科学合理,只能有一个标准,那就是学习钢琴的目的和目标必须符合钢琴艺术的规律,符合学生自身的实际.所以,教师要帮助家长和学生根据各个学生的不同情况,确定不同的学习目的和目标.使家长和孩子都有明确的学习方向,从而使学生树立学习的信心,朝着既定的学习目标自觉努力.

简介：前不久由人民音乐出版社出版了.中央音乐学院杨峻教授从自己多年从事钢琴教学的实践经验总结出的有关钢琴教学的方法和理论,既具有切实的针对性和操作性,又具有理论探索的深邃与严密,通俗晓畅,深入浅出.本文试从教法的运用、教材的选择、乐谱的记忆和强度的控制等几个方面进行论述,以期促进钢琴教学事业的进一步发展.

简介：本文针对高等职业技术学院在钢琴教学方面存在的问题，呼吁改革高等院校的钢琴教学结构，主张在钢琴教学中以基础技能技巧为主，阐述了在钢琴教学中适当进行钢琴理论教学的必要性。文章论述了钢琴理论课在音乐教育中的重要性，并对钢琴理论课教学给出了建设性意见，希望有更多的音乐有志之士时此重视和研究。

简介：摘要：在钢琴教学中应用作曲技术理论，不仅是扩展学生专业理论知识面的需要，而且是培养学生创新意识与能力的需要。因此，文章简单介绍了作曲技术理论的内涵，论述了作曲技术理论在钢琴教学中的应用价值，并从“对位法”、“和声学”、“曲式学”、“配器法”几个方面，对作曲技术理论在钢琴教学中的应用方案进行了进一步探究，希望为钢琴教学中作曲技术理论的有效应用提供一些参考。

简介：以鲍元恺《太行春秋》的钢琴改版（改编者：未培宾，鲍元恺修订）为论述对象，以其民间音乐的运用和音乐风格特征，及其改编手法和特点的分析为切入点，重在剖析鲍元恺对山西民间音乐如《走西口》《看秧歌》等5首民歌素材的创作思路及朱培宾的钢琴改编套路。从中，既可以看到中国管弦乐发展中民族化的缩影，也可看到钢琴中国民族化的点滴经验。

简介：知识经济时代的管理将由以物为核心的生产管理转变成为以人为核心的人本管理.从人本管理理论基础着眼,科学地界定人本管理的内涵和外延,建构人本管理的理论模式,从而构造出一个全面、系统的理论架构是管理学的一个重大理论课题,对人本管理理论的发展和实践的开展具有重大的意义.

简介：摘要本文是以本人所著的《阴阳理论下的物理学架构》1同样的思维方式，探讨在阴阳理论下如何构建数学的架构。首先从阴阳理论的有无观念产生单位间隔。单位间隔有规律的排列会产生间隔集合与数字的观念，进一步延伸就有加减乘除的观念。以单位间隔、集合与加减乘除的观念作推广就会产生变数、极限、空间和原点的观念，继而获得数学的基本分支。若再推广就会得到属于第二级的数学分支。就如易经所说易有太极是生两仪两仪生四象四象生八卦2。

简介：高师音乐专业一直以钢琴教学作为其基础性教学科目,然而随着音乐教学改革的不断深化,钢琴教学的快速发展与学生基础理论的逐渐弱化之间的矛盾成为高师钢琴教学当前面临的的重大难题。因此本文从该角度出发,有针对性的探究高师钢琴教学中的基础理论课程的设置问题,从多角度提出培养高素质课业人才的具体方案。

简介：子公司的法人治理结构是母公司有效防范风险的墙,但绝不应该是隔断母子公司间管控关系的墙,如何透过纷繁复杂的法人关系实现有效的管控,宁高宁的“战争”及其胜利为我们提供了一个样本

简介：当今经济全球化时代，多元文化成为各国之间交流的纽带，教育是承载这些文化的重要载体，也是传承与创新这些文化的重要途径之一。在当前社会背景下，不断提升教育质量，保证学生全面发展，不仅是时代发展的必然趋势，也是学生自身发展的需要。钢琴作为教育中重要的组成部分，不仅可以提高学生的音乐素养，也能陶冶学生的情操，提高学生的审美能力。

简介：<正>《理论导报》1999年第2期上张定鑫撰文认为,邓小平在理论和实践上的一个新贡献是成功地处理了中国社会主义与当代资本主义之间的关系。第一,邓小平正确地划分了资本主义社会基本制度因素(阶级性)与资本主义社会文明成果因素(非阶级性)之间的界限;第二,客观地比较了社会主义与资本主义现有体制在促进生产力发展上的优劣及一定的互补性;第三,客观地比较了社会主义制

简介：批评少数党员不信马列信鬼神；如何看民主社会主义；正视小农经济的局限性；中国1．5亿亩耕地遭污染；社会发展离不开哲学社会科学。

简介：据《法制日报》2001年9月23日报道,国家人事部近日提出,以队伍建设为主题,以完善创新制度为动力,以能力建设为核心,以作风建设为重点,力争用五到十年时间,建立起充满生机活力、法制体系完备的公务员制度,造就一支具有公仆意识,廉洁、勤政、高素质、专业化的公务员队伍。目前,国家人事部要求加快立法、强化执法,国家公务员法的研究、起草工作已启动,要抓紧起草

简介：(一)'因美术作品看不懂而否定它并不可取。我们爱听小鸟唱枝头,可谁能听懂她们的唱词是什么?'这话如从两方面理解可说有其道理。其一,作品看不懂有时是作品问题,有时是欣赏人问题。欣赏作品需要鉴赏力。如果作品好而观者没有鉴赏能力,那么以看不懂而否定艺术品确不可取。其二,美术作品可以表现一定情节故事,也可以

简介：光环效应——全面正确地认识人才光环效应又称晕轮效应，它是一种影响人际知觉的因素。如一个人的某种品质，或一个物品的某种特性给人以非常好的印象。在这种印象的影响下，人们对这个人的其他品质．或这个物品的其他特性也会给予较高的评价。

简介：理论创新是大国发展的保证;防止将解放思想口号化、空洞化;百年老桥折射我们的缺失

简介：我国教育理论界已日益关注“元教育学”的研究。一些教育理论刊物(包括本刊)曾发表过有关论文,少数教育出版社也曾出版过有关的著作。兹辟“元教育学”讨论专栏,旨在推进和深化这方面的思考,促进教育理论的发展和学科建设。至希教育学界老、中、青学者惠稿,也渴望哲学界、逻辑学界、语言学界等的学者参加本专栏讨论。