简介：2019年2月21日,全国首家金融专门法院海金融法院发布“五年规划”,提出到2023年要建设成为专业化、国际化、智能化的世界一流金融法院。此时这家法院刚成立半年,谈到规划的岀台,该院院长赵红表示上海金融法院还处在‘初创阶段’,在没有先例可循的情况下,必须以强烈的使命担当,面向未来的胸怀、放眼全球的气魄,对标国际最高标准、最好水平,谋划、推动金融法院的建设和发展。”

简介：在市场经济的飞速发展，金融服务外包快速增长的背景下，金融机构掌握的个人金融信息数量加大，个人金融信息正面临着严峻的挑战。本文对金融服务外包中个人金融信息保护实践进行了分析，并根据我国金融服务外包中个人金融信息保护存在的问题，提出完善金融服务外包中个人金融信息保护制度的建议。

简介：金融与科技的互动与耦合一直是国内外学界关注的焦点问题,也是社会经济发展的重要实践。在当前金融环境下,温州中小企业通过自身探索,在科技金融领域取得了一定的发展,但相比于温州中小企业对科技金融的蓬勃需求,仍显不足。为进一步促进温州科技金融的发展,应发挥政府推动企业科技金融发展方面的引导和保障作用,深化金融改革,鼓励企业创新融资方式,积极培育科技资本市场,推动企业科技创新。

简介：党的'十九大'再次重申了打赢脱贫攻坚战对全面建成小康社会、实现乡村全面振兴的重要意义,提出了进一步的工作思路与方向。农业银行金融服务脱贫攻坚,既是履行国有大行社会责任的应尽之责,也是深化服务'三农'的重要组成部分。在探索可持续金融扶贫的实践工作中,农行宁夏分行依托贫困区资源禀赋与产业发展特点,大力实施精准扶贫,促进贫困农户恢复'造血'功能,取得了较好的成效。本文旨在介绍农行宁夏分行金融扶贫工作实践,提炼宁夏农行金融扶贫在创新产品及服务模式等方面积累的一些经验,分享工作心得。

简介：文章从四个方面对高等院校金融数学的教学现状进行了分析,分别提出了在教学中教学内容与实际案例相结合、加强教师金融数学能力的培养、实验室的建设并鼓励学生参加各种竞赛,走访企业,打探新动向,培养出社会真正需要的金融人才。

简介：摘要：实践教学体系是应用型大学人才培养的重要环节，本文以天津天狮学院金融学专业为例，研究其金融学专业实践教学体系的构建和设置，以期达到不断提高学生实践能力和就业能力的目标。

简介：摘要：金融科技时代下注重金融行业与互联网科技手段的有机结合，将大数据、区块链等先进技术应用于金融行业中。这种情况下为满足金融市场人才需求，需要在高职教育阶段针对金融专业，结合互联网环境、课程内容、学生发展需求等方面进行综合分析，对教学体系进行改革优化。以更完整合理的教学体系推动学生的全面发展。本文就金融专业实践教学体系改革作出分析，提出几点建议，以供参考。

简介：1科技金融理论综述1．1科技金融的内涵“科技金融”，作为上世纪八九十年代才开始在中国政府公文中出现的一个新概念，是我国在实施自主创新战略、建设创新型国家的实践中，对科技创新领域资金投入与金融相关服务的归纳式总结；也是新经济时代“围绕产业链部署创新链，围绕创新链配置资金链”、构建创新驱动型经济发展模式的一种理论与实践创新。

简介：近年来,我国经济在不断的发展,金融业随之快速的发展起来,对金融专业人才的需求量在不断的增加,对其实践能力的要求也逐渐提高。因此,高校的金融专业实践教学在整个教学中占据着重要的地位,成为当前金融专业教学的重点。要培养出符合社会发展需求,具有较强专业素质的金融专业人才,必须坚持理论和实践相结合,既要做好高校实验室教学,同时要培养学生的社会实践能力,以全面提高学生的专业素质。

简介：伴随老龄化加速，未来养老产业将成为我国经济发展的主题之一，也给众多相关行业带来发展契机。根据权威部门统计,2014年北京市户籍人口中，60岁及以上老年人口为301万人，占22．6％；65岁及以上老年人口204．3万人，占户籍人口的15．3％。这意味着，5个北京人中，至少有1个是60岁以上老人。

简介：【摘要】金融风险是当前最突出的重大风险之一，防范化解金融风险是打好三大攻坚战必须跨越的关口。通过近年来办理的金融犯罪案件进行调研分析，剖析犯罪特点和风险隐患，总结金融犯罪案件办理中存在的证据收集、法律适用、追赃挽损等方面的问题，完善相关法律法规、做好涉案财产处置工作，加强沟通，形成金融监管合力，主动融入社会管理格局、服务经济社会发展等对策。

简介：摘要：金融科技监管在国际范围内备受关注，各国纷纷制定政策来应对金融科技带来的挑战与机遇。本文将探讨金融科技监管的国际实践，分析不同国家的政策举措，总结经验，展望未来发展趋势。

简介：把开发性金融同开发性政策性金融这种属种关系的不同概念混为一谈 　　国家开发银行的开发性金融理论(2004)认为,重点项目《开发性金融理论与实践研究》课题中,开发性金融理论研究方兴未艾

简介：把开发性金融同开发性政策性金融这种属种关系的不同概念混为一谈 　　国家开发银行的开发性金融理论(2004)认为,重点项目《开发性金融理论与实践研究》课题中,开发性金融理论研究方兴未艾

简介：也不能说开发性金融是政策性金融的组成部分因而我国不同类型的政策性金融机构也就不应该统统地向综合性开发性金融机构转型 　　开发性金融强调自身与传统意义下的政策性金融有明显的区别,其他政策性金融则不属于开发性金融 　　 　　政策性金融与开发性金融是两个不同的概念尽管在某种意义上,开发性金融从外延上则包括开发性政策性金融和开发性商业性金融两大类政策性金融与开发性金融的区别

简介：金融工程学是一门典型的交叉边缘型学科,在教学中需要教师把握这门课程的特色,积极面对教学中出现的问题,从教材、教学内容、教学方法和应用实践等方面进行改进.根据金融工程学的课程特色和教学中面临的问题,给出改进建议.

简介：脱贫攻坚是'十三五'期间国家重点战略任务之一,金融是推动扶贫工作的重要力量,加强金融精准扶贫模式研究至关重要。本文以农行达州分行为例,对其精准扶贫模式进行了总结,分析了达州金融精准扶贫面临的现实难题,并对下步金融精准扶贫工作提出了相关建议。

简介：摘要院在金融课程中发展应用性学习的教学模式，是提高其课程教学效果的重要途径。融合商业银行经营管理的不同理念，金融课程教学应关注国内外商业银行的管理方法和服务创新，采取可行的办法在教学实践中体现出来。

简介：脱贫攻坚是'十三五'期间国家重点战略任务之一,金融是推动扶贫工作的重要力量,加强金融精准扶贫模式研究至关重要。本文通过对四川农行精准扶贫的总结,分析了面临的现实难题,并对下一步金融精准扶贫工作提出了相关建议。

简介：在高职金融专业的建设中,实践教学是一个重要环节,是培养具备实践创新能力的高素质技术应用型金融人才的重要途径和手段。文章分析了高职金融专业实践教学改革的必要性,并提出了推进金融实践教学改革的措施。