简介:建筑与室内空间构成基础是建环专业设计基础课,是建环空间设计概念研究及空间设计技法的训练课程。它以基本的空间构成设计作为训练模式;要求学生理解建筑与室内空间功能形态的创造规律;建立建筑与室内空间设计概念的思维方法;培养对建筑与室内的抽象形态空间的形象思维能力、多维空间的造型能力及创意能力。教学内容涉及到建筑基础、立体构成、造型形式、空间物理及心理因素等方面的交互设计研究。在以往的教学中,由于学生缺乏对建筑与室内空间的系统认识,其设计在空间功能、造型、创意等方面显得力道不足。广州美院的李泰山老师通过对建环专业结构课程的全面调研与分析,开发创立了"空间构成基础"课程,通过五个单元的学习,使学生在获得相关知识、掌握设计技法的同时,也培养学生建筑与空间设计的思维与创意能力。
简介:米芾、康有为皆是中国书法史上卓荦不群的人物,二人最初都是崇尚和学习唐代书法的。米芾(1051—1108)《自叙帖》云:“初学颜,七八岁也……见柳而慕紧结,乃学柳《金刚经》,久之,知出于欧”;同样,康有为在(1858~1927)《广艺舟双楫》中回忆:“先祖始教以临《乐毅论》及欧、赵书,课以颇严,然性颠钝,家无佳拓,久之不能工也。将冠……得北宋拓本《醴泉铭》临之,始识古人墨气笔法中。”嘲㈣’)既然如此。后来是怎样的原因致使二人毅然地走上卑唐之路?本文即是针对上述问题,拟从大量的历史资料中梳理论述.通过原因、目的及影响诸方面来比较二者的“卑唐”观念。