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  • 简介:文章从邓小平理论教学中存在的现实问题和取得的教学经验出发,结合科学哲学及认识的相关理论,论证了以问题导入为突破口,以专题深化为教学主导形式,以注重方法论渗透为特色的教学理念和模式.

  • 标签: '问题'意识 理论体系 方法论 邓小平理论 教学 教学改革