简介：

简介：<正>我们的日常生活都与数学息息相关,所以让孩子自少培养学习数学的兴趣,一方面能增加他们对数学的认识,另方面又能加强其独立的思考能力和判断力,对孩子将来的发展有很大帮助。以下幼稚园的玩具及自制教材系列,特别有助孩子从生活化的游戏中,吸收数学的知识,让他们在轻松、愉快的环境下做个小小数学家。

简介：保尔·瓦雷里在《陶渊明诗选》法译本序言中说,“那是一种渊博的,几乎是完美的朴素,仿佛一个富翁的浪费的朴素,他穿的衣服是向最贵的裁缝定做,而它的价值你一眼看不出来的;他只吃水果,这水果却是他费了很大的工本在自己园里培植的。因为朴素有两

简介：分析物体是否受到的力的作用，是解决力学题目的关键．不少学生对判断有无某个力往往感到力不从心，特别是同一研究对象条件稍做改变，就会凭空多加力或者随意少力．我们不妨换种思维，运用“假设法”，从力与运动的关系人手，来判断有无力的存在．

简介：中国人民大学教授陈力丹在2008年第2期《新闻与写作》发表《提升编辑对问题的判断能力》一文，谈到：读报纸，从标题的设置中，不时感觉到编辑需要提升概括材料的能力。报纸的文章是给人看的，而且应该能够从中得到一些认识上的收益。

简介：

简介：摘要：小学生面临许多道德两难事件，他们往往无所适从，难以做出判断选择。笔者由此入手，在《道德与法治》课教学中利用“两难故事辩论研讨法”，通过挖掘议题、情景再现、自主探索、辩论研讨、观察评价等方面，来提升学生的道德判断力，逐渐学会道德的选择，解决生活中的难题。

简介：2006年，由于对科龙电器2003年年报出具无保留意见的审计报告，德勤会计师事务所被推上了被告席。但对相同的年报审计，毕马威却发现了数十亿重大非正常现金流向问题。同是会计师事务所，对相同的会计报表进行审计，依据相同的审计准则、会计准则和职业行为守则，为什么得出的结论却大相径庭？

简介：培养高校学生音乐审美判断力,首先在于确立至真至善至美的审美标准和理念,通过音乐鉴赏课程教学和课外艺术实践,培养听辨能力,渗透人文精神,理性分析作品,培育良好的审美心理结构,达到提高作品价值评判能力的目的。

简介：众所周知,康德写作的目的,主要是为了弥合前两个批判之间的裂缝,在理论理性与实践理性之间架起沟通的桥梁,从而完成他的整个批判哲学体系.康德通过判断力来解决这两者的沟通问题.判断力之所以能够作为联结彼此的中介,关键在于它的一个先验原则--自然的合目的性原则.自然的合目的性包括"形式的合目的性"与"质料的合目的性",亦即主观的合目的性与客观的合目的性两种,它们或者是自然的合目的性的美学表象,或者是自然的合目的性的逻辑表象,前者是中的"审美判断力批判"部分,后者是"目的论判断力批判"部分.正是对审美判断的探讨,使我们发现仅仅依靠主观的纯粹形式的合目的性来沟通理论理性与实践理性是不够的,还需要自然在"质料"上的合目的性,亦即自然的客观的合目的性.只有这样,我们才能够将自然界看成一个由低到高不断进展的目的系统,因而使得从自然到自由的沟通成为可能.

简介：　　近来,娱乐报道所以热衷'丑闻'、'八卦',一说是在发行量和收视率的压力下,为了争夺眼球;一说是除了传递新闻,娱乐报道还应承载着娱乐人们的职责.……

简介：柳传志的回归是整个IT业、甚至商界的热点，其造起的波澜并不压于乔布斯。对于柳传志的重新出山，有各种各样的议论。我个人认为，在这个时刻，柳传志应该是绝佳的人选。公司危难时刻，承诺和热情最为关键：他的生命经历有半数和联想相关，他是最接近联想历史的人，在未来也是如此。他的影响力和他所能够使用的关系，在将来都会十分有用。

简介：每论及康德批判哲学中的《判断力批判》,很多学者把此著作当作康德批判哲学体系的桥梁。连其本人对此也如此评价:"在自然概念的领域,作为感觉界,和自由概念的领域,作为超感觉界之间虽然固定存在着一个不可逾越的鸿沟……必须有一个作为自然界基础的超感觉界和实践方面包含于自

简介：康德是现代解释学的一个重要思想渊源，在现代解释学发展中承担着“历史性的导论”的功能。康德哲学自身中包含丰富的解释学内涵，但学术界对此尚缺乏充分的认识。从《判断力批判》的反思判断力概念人手，廓清这个概念与现代解释学的历史关联，将能阐发其具有的解释学的意义空间。反思判断力可看作伽达默尔的解释概念的前导概念，而目的论判断可直接视为康德的解释学。反思判断力的思想仍将继续启发和推动当前解释学的思考。

简介：摘要：旗帜鲜明讲政治，既是马克思主义政党的鲜明特征，也是中国共产党一以贯之的政治优势。旗帜鲜明讲政治，加强党的政治建设，关键是要提高各级领导干部的政治能力。2020年12月，习近平总书记在中共中央政治局民主生活会上提出，“讲政治必须提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力”。这就为新时代领导干部旗帜鲜明讲政治、提高政治能力指明了努力方向，提出了具体要求。

简介：摘要：

简介：卢梭在《爱弥儿》中说过，世上的男男女女，大概只分为两种人：有思想的人和没有思想的人．如果套用卢梭的话，我想教育改革背景下的教师大抵也可分为两类：有教育思想的教师和没有教育思想的教师n有思想的教师必定拥有专业判断力．笔者认为，是否有救育思想和专业判断力，是普通教师和优秀教师的分水岭。

简介：会计人员对企业会计制度和会计准则的正确理解和把握的能力就是人们所说的会计职业判断力,而这种判断力是影响会计信息质量的重要因素。新制度在许多方面增加了在会计核算中的选择空间,要求企业根据具体情况做出判断,选择合适的会计处理方法。

简介：康德是德国古典唯心主义哲学中影响最大的哲学家,作者阅读了康德所著的《判断力批判》一书,总结了特点。

简介：康德在一般判断力下区分了规定的判断力和反思的判断力。然而,受黑格尔的影响,伽达默尔认为,在现实的认识和实践中,二者是很难分开的,伽达默尔不仅意识到了这一点,而且将反思判断力与实践智慧联系起来了,这既具有解释学的意义,也具有一般哲学的意义。它可视为伽达默尔对哲学的一个重要贡献。