简介：版面构成是广告整体设计的重组成部分,是启动设计者与欣赏者情感沟通的枢纽,它的作用必将贯穿于欣赏的全过程。

简介：有的青年作者来信说,经常在报刊上读到的散文,“多是身边琐事,不是写邻居便是写家庭,读起来很有雷同之感,这是不是作者的视野太窄了一些?像我们学习写作的青年,应该多读哪类散文为好?”我想了想,的确是这样,不少散文是雷同的,不仅仅是题材雷同,就散文中的某些情节与所发抒的感怀也有雷同之处。就我读过的散文中,觉得雷同的有这样一些:想起了我小时候和三姑一块在田野上追兔子,割羊草,可是现在她忽然是一位有孩子的母亲了……(通过儿时的回忆写自己感叹的散文,比较常见,可说是大同小异);说起过生日我就忘不了在二姨家那天,玩得好极啦……(也是通过回忆写童年乐趣的散文,也比较

简介：

简介：《视觉传达设计原理》一书是杜士英教授为我国各高校的设计类、美术类专业的学生编写的一本以视觉传达原理为主要内容的书籍。此书从视觉心理、符号的运用等已有理论出发，对视觉传达、视觉元素以及视觉的表达方式进行了讨论。尤其是针对近年来多媒体技术以及互联网技术的发展并广泛应用到社会的各行各业这一情况，《视觉传达设计原理》一书特意对以互联网为载体的视觉传达设计进行了讨论和分析。

简介：《建筑装饰设计原理》是建筑装饰工程技术专业的一门核心必修课程,通过对建筑装饰设计基本知识的学习,使学生了解建筑装饰设计、室内设计的基本表现方法和设计方法,使学生具备该专业学习所必需的基本素养和技能。本文探讨基于现代学徒制下的《建筑装饰设计原理》课程实践教学新模式,主要从教学内容的设置、教学方法和教学评价等方面总结任务型项目化教学经验。

简介：众所周知，现代教育的理论、制度和方法首先是从西方产生的，这就是说，中国近现代教育的兴起、变革和发展，总是离不开对西方国家教育理论、制度和方法的引进与吸纳，而伴随这一过程的一个必不可少的中心环节就是各式各样的教育实验。因此，从教育实验的角度来研究中国现代教育发展的历史，无疑是开辟了中国教育史研究的一个新的视角和新的生长点，也是从历史研究角度来进行当代中国教育实验健康发展的一项十分有益的尝试。由熊明安教授、周洪宇教授主编的《中国近现代教育实验史》(山东教育出版社，2001年9月)就是这样一部视角敏锐、集思广益、精心建构而成的教育史新作。

简介：随着动画技术的发展,作为实验动画灵魂的声音创作不断开创出新的面貌和特征,从早期的单声道到立体声,再到声音媒体数字处理的发展,声音技术为实验动画带来了全新的视听体验。声音设计对于动画创作而言,并非单纯感官上的补充,而是对动画艺术的二次创作。

简介：高校实验室管理是一项综合性、系统性的工作,支持着学校科研和教学两个中心建设,对学校教育教学和科研的发展具有重要意义。现阶段,高校实验室管理还存在一定问题,因而需要相关部门对实验室管理进行改革和完善,突破原有的管理方式和管理理念,创新实验室管理,从而充分发挥实验室管理的指导作用。对此,本文主要针对高校实验室管理的新突破进行了分析。

简介：本刊讯报道：沈阳军区某通信总站依托地方高校、驻地新闻单位，采取“请进来教、送出去学”的培训方式，努力培养一批精文字、懂摄影、会摄像的全媒体新闻报道骨干，使基层部队的宣传报道工作焕发了新的活力。为适应全媒体时代报道工作特点，该总站拿出专项经费为基层部队购买数码相机、摄像机、采访笔等新闻采访器材。定期聘请驻地高校新闻专业教师，通过远程可视系统授课，充分调动广大基层报道骨干的工作热情。

简介：摘要：在课程资源开发与利用部分指出“教师应当努力开发制作简便实用的教具和学具，有条件的学校可以建立‘数 学实验室’供学生使用，以拓宽他们的学习领域，培养他们的实践能力，促进不同的学生在数学上得到不同的发展”。

简介：二、奋笔疾书爱憎鲜明周恩来同志写通讯时,不囿于一种格式。往往根据不同的报道题材采用不同的格式。有的题材需要明确表明作者的爱憎时,则将作者的爱憎旗帜鲜明地表露在通讯之中。主要有三种方法。1、借叙述新闻事实,表现作者的爱憎。例如为了使被遣送回国的勤工俭学生不致被“无同情心的社会”“怀疑”和“卑视”,在《勤工俭学生在法最后之命运》这篇通讯的前言中,作者直言不讳地说:“我因为这种缘故,我遂不能不写这封通信,并且还要写得长些,说得透彻些。阅者诸君要拿这

简介：摘要：本文阐述了数学小实验的内涵，根据小实验各年级内容分类，本文以几何图形实验为例提出了数学小实验的课堂实践策略，重点包括一是理解数学核心知识板块：片段从小实验；二是解释数学疑难问题：小实验系列等。

简介：日本电气公司收到印度国营国际电讯公司（VSNL）订购三谇接收国际通信卫星的地面站。该公司职员说，这些定单的价值约为13亿日元（1226万美元）。

简介：影视媒介素养教育是媒介素养教育的重要组成部分,通过影视实验教学对大学生进行影视媒介素养教育是一项新的举措。在影视实验教学中,教师把影视技术传授给学生的同时,也对学生进行了媒介素养教育。

简介：在“全媒体”“媒体融合”发展趋势的背景下,传统生产方式和运作模式发生了很大的变化,特别是新闻传播领域,从新闻采访、编辑、摄影摄像、图形图像处理到设计美工;从数据深加工、海量存储检索到多媒体发布应用,相关的新技术、新应用、新需求不断涌现,对从业人员的知识结构、业务能力提出了新的要求,对高校的人才培养模式也提出了新的要求。中央厨房作为推进媒体深度融合的标配和龙头工程,是强化全媒体人才培养的重要支撑。因此,全国各级媒介组织正在如火如荼地进行着中央厨房的规划与建设。在这样的时代变革背景下,承担着社会新闻传媒人才培养任务的高校,也面临着专业培养的挑战与机遇。赶上了这趟变革的列车,高校的人才培养就能与社会需求接轨,高校和业界就能实现良性的循环。在这样的背景下,结合高校新闻传播专业自身需求和实践,探索建设中央厨房融合创新实验室的路径具有积极的意义。

简介：第一条为进一步推动即时通信工具公众信息服务健康有序发展，保护公民、法人和其他组织的合法权益，维护国家安全和公共利益，根据《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》、《全国人民代表大会常务委员会关于加强网络信息保护的决定》、《最高人民法院最高人民检察院关于办理利用信息网络实施诽谤等刑事案件适用法律若干问题的解释》、《互联网信息服务管理办法》、《互联网新闻信息服务管理规定》等法律法规，制定本规定。

简介：国家新闻出版广电总局日前发布《关于加快新闻出版业实验室建设的指导意见》。意见指出。“十三五”期间，要推动新闻出版业实验室建设，完善新闻出版业科技创新体系，培养和凝聚高端复合型人才，加快新闻出版业转型升级，创新融合发展模式，提高新闻出版业自主创新能力。

简介：实验教学是加强学生素质教育、培养学生创新能力的重要途径之一,而文科开放性实验的管理也日趋受到重视。本文从现行实验室的管理方式着手分析,明确传统的实验教学模式所存在的问题,并根据其对网络技术的运用分为两类逐一具体分析,从而提出基于网络架构的开放性实验管理模式研究。并从其系统管理体制、具体操作模式和网络架构的搭建、实施及维护等三个方面进行了探讨。

简介：互联网内容的专业化呼唤行业人才的全媒体应用技能，传媒人才的全媒体传播能力和全媒体信息整合能力应成为高校相关专业实务类课程努力的方向。本文结合网络新闻实务教学改革中遇到的问题，提出仿真媒介环境、融媒介案例教学、创新授课形式等依托媒介融合实验室的教改策略。

简介：9月中旬,本刊记者接到山西朔州分公司网通用户的举报,该举报人称“曾被网通山西分公司特聘为服务质量社会监督员的赵树功,在接到朔州用户投诉后,到网通朔州分公司调查时,被该公司数名保安连架带拖地哄了出去”。赵树功因多次帮助消费者热心维权,曾受到山西省公安厅行风评议办