简介:摘要伴随着国家新一轮课程改革的实施,中国的教育改革进入了一个全新的领域。教师走内涵发展之路,是当前国家教育改革和发展的趋势与潮流,而教师的内涵发展很大程度上取决于其学科素养的提升。本文试从教师的师德修养、学科专业知识、教育教学实践及教科研等几个角度谈谈教师学科素养提升的方法及有效途径。
简介:【摘要】随着新课改不断推进和深入, 时下,不少中小学都在纷纷推广教师备课“学案制”,所谓学案,就是教师指导学生学习的角度出发,根据学生的实际情况所设计的师生共同拥有的学习方案,引导学生走向自主学习的重要引导方式,导学案是为学生的自主与合作学习而专门设计的,其核心任务是引导学生自主学习,思考,在语文导学案的引领下,学生与文本多层次、深层次对话,在充分感悟文本的过程中提高语文素养。