简介：在高中历史课本中，常常有一些图片，比如，历史人物、古建筑物、国内外战争的线路图以及一些漫画等，它们都是历史教材的重要组成部分，也在高中历史教学中发挥着重要作用。链接历史图片一方面能够帮助高中生奠定历史知识基础，形成相关的历史思维能力，另一方面其也是教师在历史课堂中的一种重要的教学辅助方法。

简介：摘要电网建设是社会基本建设的重要内容，是社会进步、经济发展的重要保障。如何做好农村电网规划，服务社会经济发展需要，是电网经营企业所必须重视的。在农村电网规划中，由于现在电网规划收资手段相对落后，大部分靠手工填录收集，存在耗时耗力，准确性不高等问题。基于此，文章对农村电网收资辅助手段进行了总结，以便更好的提高农村电网规划的效率和质量。

简介：摘要幻灯、投影教学，具有声形结合的特点，能较好调动学生视听感官参与学习，使学生得到较好成绩的可能性增大，从而保证教学效率的提高。如果课堂教学和课外活动中还注意幻灯投影与其它教学手段的有机结合，如模型、标本、实验、录音、录像、电影等手段，那么对全面提高教学质量和教学效率，由培养知识型人才向智能型人才转化是大有裨益的！

简介：随着信息技术的发展，多媒体教学成为实现教育现代化不可缺少的重要组成部分。在教学活动中，多媒体技术以其强大的功能和传统教学方式无法比拟的优势给教学过程注入了新的生机和活力。但在语文课堂教学中，多媒体教学手段使用过多，将使学生失去课堂的主体地位，束缚学生的思维，妨碍师生的交流，造成了学生学习时间的浪费。因此，语文课堂教学中要适量运用多媒体教学。

简介：摘要：随着科学技术的不断发展，如何将这种科学技术融入到教学当中，从而提升教学效果引发了很多教育者的思考。本文以小学数学为例，探究如何将多媒体辅助手段融入其中，从而提升学生兴趣、扩宽学生数学思维，同时营造轻松愉悦的课堂环境，为小学数学学习效率提升提供借鉴。

简介：摘要： 在新课改的大背景下，对小学 数学 教学也提出了更高的要求，在教学中 合理利用多媒体技术辅助数学教学已成为大趋势。多媒体技术能为数学课堂营造一个生动有趣、图文并茂的教学环境，提升数学课堂的教学效率。 作为小学 数学 教师， 要具有创新意识，有效运用多媒体改变传统单调的教学方式，为数学教学注入新的活力。

简介：本文针对开架借阅的服务方式,提出在装置现代化设备进行管理的同时,需要采取一些相应的辅助手段配合管理。

简介：摘要： 小学数学教师在运用多媒体辅助教学的过程中，要尊重学生认知发展的规律，要按照学生在学习活动中的基本特点来组织教学活动。小学生的思维还处于开发阶段，对像数学这样理论性较强的学科难免在学习中遇到困难，而多媒体技术的运用可以整合优势资源来改变教学方式，能够加深学生的理解，但是目前小学数学教学中多媒体的运用中还存在一些误区。多媒体辅助教学是当前小学数学教学改革的方向，也是重点，所以我们只有抓住重点内容，解决现存的问题，才能让多媒体辅助教学更加全面高效地发挥作用。笔者认为，多媒体教学可以从以下几个方面来开展工作。

简介：摘要：在信息技术发展之下，多媒体技术被广泛使用在教育行业中，这种技术对教师的教学方式和学生的学习方式进行了改变，让师生都愿意在此基础上进行探索学习。在小学数学的教学中，教师要善于运用多媒体的辅助教学手段，激发学生兴趣，提高学生学习的总体效果，促使教学质量在多媒体技术的辅助之下得到提高。同时，教师要加强与学生的互动联系，提高学生在学习活动中的主观能动性，让学生能够在数学的课堂学习中感受到信息技术所带来的便利和高效。

简介：<正>师专英语教育专业有着十分明确的培养目标——培养合格的初中英语教师。一个合格的英语教师必须掌握扎实的英语基础语言知识,具备熟巧的英语听说读写技能和一定的实际运用英语的能力。延边朝鲜族自治州位于东北亚金三角地带,改革开放的深入,市场经济的需要,促使延边的经济走出国门,迈进世界大市场。这样,延边急需一代文化素质高,有较强交际能力的外语人才。要培养出适应这种形势需要的合格的师资,综合英语课首当其冲要承担主要任务。《师范高等专科学校英语教育专业英语教学大纲》明确指出:综合英语课的教学

简介：摘要：表扬和批评同为高校教学活动的重要手段，但是如果教师只注重鼓励和表扬，而忽略批评的作用，事实上并不利于教学活动的开展。批评，通过直接否定学生错误的思想和行为，造成尊重需求的缺失，从而使其心理产生焦虑和适度的压力最终主动承认错误，回归正常轨道。在教学活动中，相对表扬，批评是不可或缺的一种配料。

简介：新课程标准明确提出：激发培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想像力和创新精神：帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。笔者认为要搞好英语课程改革，就要更新教育观念改革教学方法和教学技巧，而搞好课堂教学的关键则在于如何开发和运用教学辅助手段，培养学生对英语学习的兴趣，并以此养成良好的学习习惯，形成自主学习的能力。

简介：随着计算机的广泛应用，多媒体也被应用到教育教学实践中，它因其独特的形象性和科学性，以巨大的力量冲击着传统的教学模式，在语文教学中发挥着独特魅力。灵活运用多媒体辅助教学，发挥多媒体形象直观、容量丰富、图像清晰、色彩丰富等优势，能有效地优化课堂教学结构，极大地提高语文教学质量。

简介：摘要中学英语教学中，应用多媒体辅助教学可以激发学生的学习兴趣。作为一种教学手段，多媒体教学应用到英语课堂中，是对英语教学方法和手段的补充与发展，有利于提高课堂教学效率，对于培养学生的综合能力有着十分重要的意义。

简介：

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简介：大学英语专业教师应该在英语教学中注重这种现代教育手段的应用,本文通过对大学英语专业的教学目前状况的分析及对传统教学法和多媒体辅助教学手段的特征及优缺点的分析,变传统的以教师为中心的知识传授型教学模式为以学生为中心的能力培养型教学模式是现代英语教学发展的必然趋向

简介：【摘要】随着网络技术不断的更新，信息技术逐渐运用到了教育当中，具体体现在多媒体教学手段的运用。如今多媒体教学与老师和学生正处于一个磨合期，它对于小学高段数学教学是非常有益的，数学这门课程本身就具有一定的枯燥性，并且理论性和逻辑性都比较强，学生理解起来比较 吃 力，而多媒体就可以很好的解决这一问题，它可以让信息更加直接的表现出来，帮助学生理解数学 知识 ，同时还能加强老师和学生之间的 沟通 ，提高学生参与度。

简介：

简介：为了达到英语教学大纲人才培养目标和英语阅读课的教学目标的要求,其课堂教学模式的改革迫在眉睫。本文着重介绍阅读课运用多媒体辅助手段的优势,对如何运用多媒体辅助手段提高教学效果进行探讨。