简介:摘要:在我国国民经济不断发展下,工农业发展对水资源有着严重依赖,造成我国水源危机的问题出现。所以,为有效的保证我们赖以生存的水源,我们必须加强水资源的优化管理,规范水资源利用方式,减轻污染程度,杜绝浪费问题的出现,缓解我国的水资源短缺问题,促进国民经济可持续化的发展。同样对于我国整体的可持续发展有着积极的促进作用。因此,国家应适当加大对于水资源管理方面的投入力度,同时还要完善相关制度以及法律,加大力度引入先进科学技术,实现我国水资源利用效率的提升,促进国民经济可持续化的发展。本文以江苏水资源为例,进行了一系列的研究。
简介:摘要:近年来,我国的人力资源管理工作有了很大进展,当前,我国呈现出了经济高质量发展、科技高速发展、人口结构变化、“00后”新生代步入职场等新形势,为企业的人力资源管理带来了新机遇与新挑战,人力资源随之呈现出战略支撑地位凸显、向数字化转型、专业分工更加精细、用工关系更加多样化、向柔性管理转变、规范化管理、注重心理契约的趋势,企业应把握新形势下人力资源管理发展趋势,建立专业的人力资源管理团队。本文首先分析企业人力资源管理变革对其发展的影响,其次探讨新形势对人力资源管理的挑战,最后就企业人力资源管理的措施分析,旨在提升企业内部管理水平,促进企业实现高质量发展。
简介:摘要:现如今,随着我国经济的加快发展,在开展园本课程的建设中,我们踏实开展班本课程的研究,班本课程是“园本课程”的一部分,从属于园本课程,却又不同于“园本课程”。幼儿园的教育和管理,最终都要落实到班级,落实到教师的日常工作中。幼儿园课程的建设必须是以班级为基点的,班本课程的开展为园本课程的建设提供了条件。班本课程的质量影响着幼儿的发展。教师在观察幼儿的过程中,发现并追随本班幼儿的兴趣去尝试开展了一些班本课程,发展幼儿多方面的能力,为提高教师组织班本课程的能力,保证班本课程的质量,我们坚持对班本课程内容进行审议,一起分析和讨论班本课程的价值或课程开展过程中遇到的困惑,确定课程走向,保证班本课程的有效性,从而促进幼儿的全面发展。
简介:摘要:在幼儿园的课程教学中,乡土资源是一种能够有效开展课堂活动,促进幼儿身心健康发展和形成良好学习习惯的重要途径。教师应该从以下几个方面着手去提升乡土资源的利用质量。首先就是要明确其价值性;然后是以科学、理性地态度对待所选取内容与目标;最后则是从教育者角度出发对教材进行优化设计,并在实际工作过程中不断完善课程教学方法等方式来提高课堂效果,促进幼儿身心健康发展和形成良好学习习惯的目的。