简介：浪漫派晚期是调性极度发展的时期，承接现代音乐的无调性，调性游移是调性发展的重要手法之一。笔者通过对浪漫派晚期双杰马勒、理查德·施特劳斯作品的研究，总结其调性游移手法。

简介：著名教育家布鲁纳说过:知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是信息的被动接受者,而应该是获取过程的主动参与者.思品课教学,是否真正走向素质教育,其重要标志是学生主体参与教育过程的程度.但在当前的教学中,许多课仍采用"老师讲学生听"、"老师问学生答"、"老师举例学生分析"这一模式,致使学生缺乏自我投入精神,缺乏主动性、创造性,学生的主体作用得不到充分发挥,客观上阻碍了学生思想品德的发展.

简介：本文认为各种教学法对母语的态度可分为两类,将第二语言学习中的错误主要或全部归因于母语是不正确的,应发挥母语的正迁移作用,促进外语学习和教学.

简介：根据母语迁移的理论分析了汉语对英语学习的正/负迁移作用,并且提出应注意的两个方面:对汉语迁移的策略要有阶段性及重视汉语的社会文化迁移.

简介：

简介：母语迁移是第二语习得领域研究的一个重要问题。在语言教学过程中,教师一直过分强调母语负迁移的作用,现在越来越多的专家学者开始关注母语正向迁移的作用。依据语言迁移理论,英语学习过程中,汉语在语音、词汇、语法、语用和文化几个方面起着正向迁移的作用。在教学中,既要用相同之处启发学习者去借鉴母语知识来促进学习,也要利用不同之处提醒学习者去克服母语的影响和干扰,同样可以起到促进目的语学习的作用。

简介：摘要在中国学生学习英语语音的过程中,汉语的发音方式和发音习惯不可避免地对英语语音学习产生正迁移和负迁移,从而影响中国学生对英语语音学习的效果。这是由两种语音体系的异同造成的。为了给英语语音学习者和教学者提供启示和帮助，对中国学生英语语音学习实践中的问题进行归纳，将英汉两种发音体系进行对比分析。

简介：结合教学实践，通过对英日语音、词汇、语法、语体和文化的分析，探析英语对日语的正迁移和负迁移转化问题。

简介：在外语学习过程中,母语的语言规则、学习过程等对学习活动有一定促进作用.因此,在外语教学中,可以根据迁移理论,利用某些方面的正迁移,促进学生外语的学习.

简介：<正>转移是恶性肿瘤最重要的生物学特征之一,尽管对肿瘤的化疗、放疗和手术治疗等比过去有很大进展,但大多数肿瘤病人仍由于肿瘤细胞的血行转移影响了治疗效果,最终死于肿瘤的转移。因此抗肿瘤转移药物的研究越来越受到重视。目前认为肿瘤转移与血凝关系密切,机体的高凝血状常有利于肿瘤的转移,因此可设想能对抗血凝过程的药

简介：摘要：英语词意学习是学好英语的关键。而在汉语的影响下，中国的许多英文学习者接受着这种语言文化迁移的挑战。母语环境的熏陶下，人们已经形成了固有的学习方式和理解能力，这使其在学习其他语言的道路上产生了重要影响。本文将结合汉语迁移的正反两种路径，对英文词意习得的方式进行研究，剖析两者之间的关系，探究帮助英文学习者更好了解和掌握英文的教学策略。

简介：人的自我效能感会随着成功体验的增加而不断提升，进而形成一种稳定的自我效能，而且自我效能感可以通过一些外在或者内在的干预机制迁移到相似的领域中去。本文通过对106名初三学生的研究发现，通过一些外在的干预机制，可以把物理学习的自我效能感迁移到数学学习中去，从而提高数学成绩，减少数学偏科现象。建议教师关注有偏科现象的学生，并利用相似学科之间学生自我效能感的迁移作用，提高学生的学习成绩，使学生各科都得到协调发展。

简介：

简介：本文运用迁移理论，论述了普通话和方言在英语学习过程中对英语语音的迁移作用，既有正迁移，也有负迁移。因此，教师在教学中应当根据迁移规律，减少或避免负迁移，促进正迁移。同时，也应该根据不同的情况区别对待母语的迁移作用。

简介：摘要：英语作为一门语言类的学科，其学习的最终目的是培养学生的听、说、读、写能力，帮助学生可以在实际生活中对英语这门语言进行实际的运用。然而，目前来看我国学生的英语写作能力仍需提高，很多学生在写作过程当中经常出现单词误用、拼写错误、语法错误等。英语的写作作为英语最终的考核标准之一，它可以反映出学生的基础知识是否牢固、学生对所学知识的运用是否熟练。研究表明，写作能力与阅读能力之间有着密不可分的联系，二者相辅相成，互相影响。英语阅读对于英语写作能力的作用是不可替代的。

简介：平移是一种重要的图形变换．在学习“平移”时．我们不仅要掌握平移的概念、性质，还应该学会平移作图．

简介：摘要：母语迁移对我国小学生学习英语具有非常重要的影响作用，对于小学生来说，母语迁移会发生正迁移和负迁移的作用。能够从多方面影响到学生的英语学习情况。老师要对其给予正确的认识，要注重了解大家的基本学习情况，能够根据其英语学习情况，借助汉语的背景知识来引导出新的知识内容，帮助学生更好地学习英语，使其能够将母语和英语进行良好的联系。

简介：这些共同因素为运用汉语正迁移解决英语阅读中的问题提供了可能,三、汉语正迁移和英语阅读教学的关系,【关键词】迁移规律　　汉英阅读中的共同因素　　运用汉语正迁移

简介：谈谈如何将汉语阅读技巧运用于英语的阅读理解中,可是许多中国人将汉语习惯也迁移到英语中,汉语中缺省的这一部分规则就容易造成学生学习英语的负迁移

简介：为了确定当基础发生位移时铁塔杆件内力的变化规律以及不同位移情况下的塔身最危险杆件位置,本文采用有限元的方式计算并分析了输电塔在基础位移作用下的杆件内力变化规律。结果表明基础位移会造成输电塔杆件附加应力的显著增加,当基础发生水平位移时,最危险杆件位置出现在塔腿及横隔面斜材上;当基础发生竖向位移时,最危险杆件位置出现在塔腿主材及斜材上。研究结论对基础位移作用下的输电塔加固方案具有重要的参考意义。