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优化数学课堂提高课堂效益

作者：梁建英
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-06-16
出处：《素质教育》 2012年第6期
机构：梁建英河北省邯郸市第24中学056002

简介：摘要优化数学课堂教学设计，采用新颖的教学模式，建立新的教学策略，努力为初中学生创造活动情境，鼓励学生大胆尝试，丰富学生的想象力，不断提高数学课堂教学效益。
标签：优化课堂教学问题设计多媒体教学探索问题

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