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实践课堂“五活” 提高课堂效率

作者：王建媛
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-03-13
出处：《珠江教育论坛》 2014年第3期

简介：为了使常态课堂呈现有效性,教师必须实施行之有效的策略。教师可以从＂活＂的教学内容、＂活＂的上课地点、＂活＂的合作学习、＂活＂的问题驱动、＂活＂的作业任务等5个方面来提高英语课堂效率,从而提高英语课堂教学的实效性。
标签：英语课 “五活” 效率

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