简介：<正>1.涂鸦闯祸孙维梓小郑性格调皮且大胆,平时又很浪费,最喜欢用笔乱涂乱画,什么地方都敢上去画几笔。这天他去老师的办公室。恰好老师都

简介：“耶!魔法花朵屋诞生!”这可是纯天然的好东西呀!它们有一根长长的茎作梯，宽大的叶子是一溜儿滑板。随风摇曳的荷花屋、桃花屋……随你挑选!

简介：摘要： 在幼儿园阶段，语言教学不仅关系到儿童语言能力的培养，更是其思维发展和社交能力的重要基石。本文旨在探索幼儿园语言教学中的趣味性，通过调查现有的教学方法和策略，分析其优缺点，并提出“语言魔法屋”模式。该模式强调创设丰富多样的语言应用情境，利用游戏、故事、角色扮演等多元化方法激发幼儿的语言兴趣，旨在提高其语言学习的积极性和效率。通过本研究，期望为幼儿园语言教学提供新的思路和方法。

简介：“吉吉!吉吉!”吉吉不情愿地揉了揉眼睛，梦里那座用奶油和巧克力做成的房子看上去好像很美味。“吉吉，搭把手!”吉吉顺着声音望去，瞪大眼睛看了半天，才发现有一个小人儿正拽着枕头的一角悬在床边。小人儿大约有拇指高，穿着黄色的连体服，腰上束着黑色的腰带。

简介：摘要：重视幼儿语言发展，培养幼儿的语言能力，让他们学会正确地使用语言与成人、同伴交流，有利于他们更好地适应幼儿园生活，进而更快地融入集体生活。此外，培养幼儿的语言能力，促进其语感的形成，也有利于他们从书刊报纸、广播电视、网络媒体等平台上获取知识和信息。从长远角度来看，整个社会语言规范化的提高，更有利于促进民族团结与社会进步。而幼儿正处于语言形成与发展的关键时期，教师应当采取有效手段，充分发挥儿歌在幼儿语言教育上的重要作用，发展幼儿的语言表达能力。作为一名幼儿教师，笔者发现，简短明快、浅显易懂的儿歌对于幼儿的语言发展具有很大的促进作用，现结合工作实践，总结培养幼儿语言表达能力的一些经验。

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简介：沿着小河一直走，绕过一座小山，穿过一片树林，就是气鼓鼓村了。气鼓鼓村里有个爱生气的巫婆，她总是一副气鼓鼓的模样，而且还会一种让人害怕的气鼓鼓魔法。

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简介：秦芳芳家来了一只会魔法的熊猫，她非常惊奇。一段时间后，这只熊猫露出了真实面目，原来他竟是潘大兰德大陆罗伦王国的二皇子蓝月!因为被人诬陷，被当做“放逐者”来到了人类世界。得知真相之后．芳芳和好友美美决定和蓝月一起重返潘大兰德大陆，调查清楚整件事情的真相。不想．三人意外发现魔族已悄然入侵罗伦王国．事情的真相和一场浩大的战争逐渐展开……

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简介：大家好!我是斯布林教授。欢迎来到我的数学魔法世界!数学是一门神奇的学问，里面充满了让人意想不到的惊喜。现在，就跟我一起来见证数学的奇迹吧!

简介：你种过花吗?打开你的脑洞,猜一猜这些娇艳的鲜花是从哪儿来的吧.A.艺术家的彩泥作品B.化学物质和矿物搭建而成的晶体C.染色海绵做的假花D.外星上培育出的花朵答案B这簇看上去色彩鲜艳的玫瑰花,实际上是科学家

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简介：小魔女苗苗一边准备材料,一边嘀嘀咕咕：＂面粉、水、奶油、糖、鸡蛋,还需要什么？哦,对了,酵母。＂

简介：魔术师又闪亮登场啦！看，它拿着一个双层硬纸板制成的圆盘，这次，它又会给我们带来什么惊喜呢？拭目以待吧！

简介：在新泽西州南部的一问玻璃工作室中，保罗已经“施魔法”三十来年了。他是当今国际知名度最高的镇纸艺术设计大师。他的镇纸都是精心设计的雕刻品，被密封在玻璃中，件件如同一个“微缩的自然界”。