简介：

简介：摘要:初中语文修辞知识是修辞教学的重要组成部分，修辞知识是学生良好语言素养形成的基础。然而当今修辞知识教学现状令人堪忧，主要存在教学缺乏针对性、理论性以及网络语言的冲击等典型问题，从这些问题的反思中获得的教学启示主要是:要正确认识修辞的价值，进而强化修辞知识的考核与评价:加强教师修辞教学理论知识，进而改进修辞知识教学方法;注重结合阅读和写作及口语交际进行教学。

简介：摘要：为完成新课程理念下中小学语文教学的目标，广大教育者首先要理清当前语文教育中面临的主要问题和困境。掌握语文学科教育的发展方向和发展趋势，积极创新，打破传统教育的壁垒，为此，本文主要分析了新课程理念下语文教育面临的主要问题，从灵活采用多种教学方法渗透德育知识、创新教学手段、采用分层教学方法提高语文教学针对性等方面对提高中小学语文教学有效性的具体措施展开了探讨。

简介：摘要初中教育是我国义务教育的重要阶段，对小学教育起到衔接、拓宽教育学科的作用，对高中教育起到衔接、铺垫的作用。初中语文教学是建立在小学语文教学基础上的文学知识培养，对初中生来说是文学素养发展的又一阶梯。德育教育充斥在初中生的方方面面，语文这门基础学科将其渗透进来，对于学生自身的培养起到了良好的效果。

简介：摘要：传统的初中语文课堂教学使学生处于被动地位，学生的个性受到压制，课堂缺乏趣味性、愉悦性，学生难以对语文感兴趣，学习积极性不高。随着新课改的进一步推进，新的教育理念走进语文课堂，要求教师建设高效语文课堂，创设民主和谐的氛围，尊重每一位学生，充分发挥学生的主动性，激发学生的学习兴趣，使学生乐于学语文，善于学语文，从而促进学生德智体美各方面的和谐发展。

简介：摘要在朗读教学中，教师重视对学生的朗读评价，不但可以指导学生朗读，而且能提高学生的学习积极性。本文从目前小学语文课堂朗读评价语的现状出发，研究新课改以来小学语文课堂朗读评价语的进步与目前存在的问题，并根据不足提出相应的改进策略。

简介：【摘要】教育分为教书和育人两部分，德育隶属于育人部分。开展德育可以使学生树立正确的价值观念，使其成长为国家、社会所需要的社会主义接班人。德育涉及的内容较多，综合性较强，并且渗透于各个学科中。文章以初中物理教学为例，从意义、方法两个方面入手，阐述了在初中物理教学中渗透德育的方法。

简介：【摘要】：美术课堂教学本身就是艺术教学，而艺术教学就更需要讲究教学的艺术性，以体现艺术之美、教学之美和艺术之美，让初中生也可以通过在课堂上教书来体会美术的魅力，从而爱上了美术。在课堂上进行美术教学时，有着浓厚的情感和浓厚的传统文化氛围。如果教师能够细心钻研，深入探讨并精心设计教学过程，使学生能够在课堂上体会到艺术的魅力，学生会被带入绘画的氛围，让他们爱上绘画，同时，他们可以优化美术课堂教学，提高美术教学质量也是必然的结果。

简介：摘要：新课改的今天，我们小学体育教学的重要性逐渐显著，“新课标"相对于之前的小学体育教学，提出了更多,更深层次的标准,小学体育教学从名称到课程评价标准,从教学内容到教学目标，都发生了相当大的变化。与此同时也对我们的体育教学活动提出了新的要求，所以我们不仅要从多方面入手探究出更多新的教学策略，更要让学生形成积极正确的体育学习观念，实现个性、多元、全方面的发展。以此来满足新课改的新要求。

简介：摘要：在小学体育教学中，有很对物件或者器材都可以利用到具体教学中，如废弃轮胎，针对此，小学体育教师要“变废为宝”，将废旧轮胎有效运用到课堂教学中，为课堂教学增添一丝色彩。

简介：摘要：本文探讨了基于任务型教学的小学体育课堂实践。任务型教学以学生为中心，注重培养学生的实际操作能力和团队合作精神。本文通过具体的教学案例，分析了任务型教学在小学体育课堂中的应用效果，并提出了相应的教学策略和建议。实践结果表明，任务型教学能够有效提高学生的体育技能，增强学生的体育兴趣，促进学生的全面发展。

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简介：随着我国基础课程改革的不断深入,高中数学教学也在不断发生变革,教师越来越重视对学生进行数学思想的传授。在高中数学教学中,教师除了向学生传授基础的数学知识,还应该注重提高和丰富学生的数学素养,尤其是让学生有效地掌握数学思想,了解数学的解题方法,进而提高学生有效解决数学问题的能力。

简介：摘要：提高数学教学的有效性，不仅可以增强学生对于数学理解能力，还能够在一定程度上提高小学生的思维逻辑能力。因此，如何才能提高小学教学的有效性，也就成为了现代小学数学教学中的重要话题。基于此，本文主要针对于目前小学数学中存在的不足之处，对提高小学数学有效性教学策略进行了探究。

简介：摘要：随着现代信息技术的飞速发展，越来越多的现代化教育手段如雨后春笋般出现在教育行业，传统的教学方式在这种大背景下不得不退出舞台，其中微课在现代教学中的应用最属广泛，也得到了老师和学生的一致推崇。微课以短小而精悍的视频呈现方式帮助学生的学习，用时短且高效，改变了传统课堂依赖教师板书导致效率极低的现状，对学生学习积极性的提高也起到了作用，微课还有利于学生在线下开展自主学习。本文主要就运用微课开展高中生物教学策略进行探究。

简介：摘要：随着时代的发展，传统的教学模式已经难以满足现代教学要求，传统教学模式与现实教学的矛盾也愈加激烈，社会的发展对于现代教学模式提出了新的要求与标准。而随着教育改革的逐步深化以及信息技术在实践教学中的广泛应用，高校英语信息化教学模式得到了社会各界的广泛关注。英语不仅是高校教学体系中重要的基础学科，更是强化我国与世界交流的纽带与桥梁，不论是对于提升学生综合素质，还是对外展示我国优秀文化都发挥着重要的作用。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对浅谈信息化技术在高校英语教学中的应用提出了一些建议，仅供参考。

简介：随着我国教育改革的逐步推进,我国逐渐将信息技术整合到了各科学科之中,不仅有利于提升学生们学习成绩,同时对于教师教学工作的开展也有着极大的促进作用.因此以初中化学课程为例,将信息技术与初中化学课程进行整合的方式进行了深入的分析,从而通过这种方式,大大地提高学生的化学水平.

简介：摘要：数学学科具有逻辑性强、知识点分布广、抽象度高等特点，培养学生解题能力是学生内化数学知识的关键。因此，在高中数学课堂培养学生解题能力展开讨论，旨在采用多元化的教学方法，锻炼学生数学思维，帮助学生积累更多解题技巧，增强学生综合能力，为高中数学教育水平的提升创造有利条件。