简介：客观性试题在自学考试中具有重要地位,但其难易度很难把握,造成客观性试题命题水平提高缓慢,这一难题困扰命题工作多年。笔者从客观性试题的内容和形式两方面的难易度分析入手,通过量化指标的建立,试图构建一套客观性试题难易度检测体系,供命题时参考。客观性试题是指解答不能自由发挥只能选择限定答案的题目,它包括是非题、单项选择题、双项选择题、填空题等。考生以自学为主,以书本为师,没有平时的测验、作业等成绩,只能通过一份试卷来测定他对该课程的基本知识、技能、理论等掌握的程度,以及分

简介：<正>实者,真实,实在,实事求是。实的重要性自古至今能编本厚厚的词典。"实事求是"之说最早见于《汉书·河间献王传》:"修学好古,实事求是",说的是求学之实。颜师古注:"务事求实,每求真是也",又将其意扩展。毛泽东曾作了精辟阐述,使"实"更赋有新意。实,与假、虚、浮、空相对立,而假虚浮空种种失实失真现象常常包围真实,真要做到实实在在并不容易。当今我们提倡说实话、办实事、求实效与我们的改革、建设等各项

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简介：矿井通风难易程度采用矿井等积孔的大小进行评估,并不能准确反映其真实的通风难易程度,应考虑矿井总风量是否够、井下各用风区域间的风量调配是否容易、矿井瓦斯涌出量的大小、矿井开采强度、采煤方法等影响因素,进行综合评定.

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简介：[篇名]Characteristicsofsprayparticlesbyproportionalcontrolnozzles，[篇名]Closed-loopsystemdisturbancerecovery，[篇名]Comparisonofcontrolstrategiesforfloorheating，[篇名]Experimentalevaluationofpositioncontrolmethodsforhydraulicsystems，[篇名]HVDCcontrolsforpowersystemstability，[篇名]Indexingvalveplatepump:modelingandcontrol，[篇名]RobustnessofRealandVirtualQueuebasedActiveQueueManagementSchemes，[篇名]Safetyinmobilehydraulicproportionalsystems。

简介：比例原则作为行政法的"帝王条款",已在国外的立法研究和司法实践中获得普遍重视和不同程度的运用,因而成为其行政法学研究的热点之一.但比例原则在我国大陆尚未引起行政法学者足够的重视,通过对比例原则基本内涵的分析以及比例原则与合理性原则的比较,阐释比例原则在行政法中的独特地位,希冀能推动中国行政法治的发展.

简介：上海市初二数学教材第二十一章"正比例函数与反比例函数"共有三个单元:比例及性质;正比例函数与反比例函数;函数

简介：近来，有些地方的人事部门在专业技术人员聘任问题上不顾基层单位的实际情况，采取了僵硬的“一刀切”规定，要求各单位从今年开始，对所有已聘的专业技术人员中按90-95%的比例重新聘过，

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简介：船舶碰撞法必须解决两个问题,一是将船舶碰撞损害在各有关方之间进行分配的原则,二是船舶碰撞损害赔偿的范围。迄今还没有一个单独的国际公约能够全面地调整这两个法律问题,《1910年统一船舶碰撞某些法律规定的国际公约》(“1910年碰撞公约”)只着眼于解决上述第一个法律问题。与其他海商法方面的

简介：有些应用题，用一般方法解答，思路曲折，计算繁琐。如果从“比例”的角度去思考，则思路清晰，计算简捷。下面试举几例：

简介：运用“混合比例”解题梁平县新盛镇中心小学：蒋莫云、李正兵在小学数学训练题库中，我们常遇到一类“混合问题”，例如，１、要把甲、乙两种不同价格的茶叶混合。甲种茶叶每千克１７．８元，乙种茶叶每千克１０．８元。要求混合后每千克价格为１３．８元，问甲、乙两种茶...

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简介：贵刊1998年第10期第39页所登崇礼二中王玉喜同志的《比例法解题之妙处》一文中关于“直观判断,省去计算”的说法有不妥之处。原题:三个电阻阻值之比为R1:R2:R3=1:4:8,若将它们串联接入电路,则每个电阻两端的电压之比为U1:U2:U3=_{,消耗的功率之比为P1:P2:P3=;若把它们并联接入电路,电流之比为I1:I2:I3=,功率之比为P1′:P2′:P3′。在分析判断小,王玉喜同志主观地认为:若电阻串联,……U1:U2:U3=1:4:8,P1:P2:P3=1:4:8;若电阻并联,……I1:I2:I3:=8:4:1,P1′:P2′:P3′=8:4:1。这是缺乏理论根据的。现推理如下:}

简介：

简介：在证明线段成比例或者解决与比例线段有关的问题时，常借助已知条件中的相等线段，或利用题目中隐含的相等线段(或相等的线段比即“中间比”)，合理更换，巧妙转移，使问题解决的思路突出，起到“柳暗花明”的效果．本文通过几道例题的简析，让同学们体验一下．“偷梁换柱”的妙处．