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简介：摘要：中国诗歌翻译已有两千多年的历史，关于诗歌可译性的讨论也是仁者见仁智者见智。本文意从中国诗仙李白广为流传的诗作《静夜思》分析诗歌可译性，从译作内容、意象、格律等方面评估。目前该诗英译本已有三十余种，本文选取翁显良、许渊冲与徐忠杰译本进行对比分析。

简介：摘要：随着社会的不断发展，中华各民族之间的交流更加密切，因此无障碍的沟通翻译也是拉近民族关系、促进文化交流的重点需求。西藏地区自古以来就是我国关键的文化承载区域，藏汉翻译也由此得到了愈加密切的重视，成熟的翻译理论是藏汉文化交融发展的重要标志，但是在实际的翻译过程中，由于人们生活环境的差异和文化习俗、思维方式等不同，为翻译事业的开展造成了很多影响和局限，想要促进，民族文化的共同进步，就应该在这些差异的影响之下寻求恰当的解决措施，在尊重各民族文化的前提之下完善翻译体系，实现高效率、高质量的沟通与交流。本文以词组译法为例，结合藏汉翻译意义和藏汉文化差异分析提出文化视角下词组译法的有效实践方法，以期为相关工作人员提供借鉴和参考。

简介：摘要：经济全球化的不断发展使我国各个领域的发展速度得到了一定的提升。当今时代背景下学生努力学好国际通用语言对自身发展具有重要意义，无论在何种阶段均应该通过多种方式提升自身的英语水平。而高中英语作为学生步入高等教育英语教学以前需重要学习的阶段，良好的英语学习可有效地为高等英语教育教学奠定良好的基础。本文将以英语学习模式作为研究背景，针对高中英语中的听写译三个环节对其英语学习模式进行深入探究，期望通过此种学习模式能够更好地使学生提高英语的学习效率，帮助学生提高英语阅读能力与写作能力。

简介：摘要：文学作品是用语言塑造形象反映社会生活的语言艺术，是文化中极具感染力的重要组成部分，经典文学作品是人类思想文化的结晶，其丰富的内涵和浓厚的文化价值是全人类的宝贵精神财富，典籍对于个人的发展和思想境界的提高有不可忽视的作用。中国文学作品中蕴含了中华民族几千年的历史和灿烂的文化，其语言文字本身已是一种独特的艺术。在作品中反映的中国几千年深厚文化底蕴和纷繁复杂的社会生活场景更是不计其数。如何通过翻译把这些文学作品的深层价值体现出来，如何让中华民族的文化被广大的俄语读者接受并喜爱，达到与中国读者相同或相近的美学感受，这些问题一直是翻译理论家和翻译家们孜孜以求、不断努力的目标。

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简介：摘要：数学学科相较于其他学科来说存在较大的差异性，尤其是高中数学，需要具备特有的数学思想，将实际生活中的空间与数量关系进行整合，通过开展思维活动，最后形成自己的意识。通过了解数学事实与理论过程，从根本上理解数学知识中所包含的本质。在这一过程中采用适宜的数学方法，帮助学生养成数学学习能力，自主地发现、思考并解决问题。

简介：摘要慢性肢体威胁性缺血（CLTI）与死亡率、截肢事件的发生以及生活质量受损密切相关。该全球血管指南（GVG）着重于CLTI的定义、评估和管理，以此来改进循证的护理方法和强调关键性研究的亟需。CLTI相比严重肢体缺血一词更为可取，因为后者意味着灌注受损取决于单一阈值，而不是连续数值。CLTI是一种周围动脉疾病（PAD）伴静息痛、坏疽或下肢溃疡（持续时间>2周）的临床综合征，排除静脉性、外伤性、栓塞性和非动脉硬化性病因。所有疑似CLTI的患者应立即转诊至血管专科。对肢体威胁的严重程度进行准确分期是基本措施，目前采用美国血管外科学会基于伤口分级、缺血分级和足部感染（WIfI）的威胁性肢体分类系统。此外评估CLTI需要进行客观的血流动力学检查，首选测量足趾压力。循证的血运重建（EBR）取决于三条相互独立的轴：病患风险、肢体的严重程度和解剖的复杂性（PLAN）。而确定一般风险和高风险患者要根据程序评估和2年全因死亡率来定义。GVG提出了一种新的全球肢体解剖分期系统（GLASS），该系统涉及如何确定首选的目标动脉路径以及评估肢体通畅性，并将治疗的复杂程度分为三级。最优的血管重建策略取决于开放性旁路手术中自体静脉的可利用性。推荐EBR是基于目前正在进行的一期临床试验得到的最佳有效数据。对于有进展性肢体威胁和高度复杂疾病的一般风险患者，静脉搭桥可能是首选方法，而解剖结构不复杂、肢体威胁中等或高病患风险的患者可能更适合血管腔内介入治疗。对于每一位CLTI患者都应该提供最优的药物治疗方案，包括使用抗血栓、降脂、降压和调节血糖的药物，以及给予戒烟、饮食、运动和预防性足部护理等方面的指导。此外EBR建议进行长期的肢体监测。非血运重建治疗方法（如脊柱刺激、气动加压、前列腺素类药物和高压氧）的有效性尚未明确。用于CLTI的再生医学方法（如细胞、基因疗法）仅限于严格执行的随机临床试验。GVG促进CLTI临床试验研究设计和终点的标准化，并且强调一项关键的卫生系统倡议：重视多学科小组和优质的保肢中心的重要性。

简介：摘 要：随着课程改革的深入推进，小学英语教材的变革进一步引起教师的关注，教师需要重拾一双慧眼，对教材的资源需要进一步整合，优化，对教材进行二次开发，让教材发挥更好的发挥教学作用和育人作用。

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简介：内容摘要：“尊重”是人的一种高级需求，在美国心理学家马思洛提出“人的五种需求”理论中由低到高被列为第四层。小学生正处于个性发展养成中，尤其需要得到尊重，使他相信自己是有力量和价值的，这样的他在生活中就会变得更积极自信，更富于创造性。反之，一个人尊重的需要受到漠视，他就会对自身产生怀疑，自我否定，进而产生自卑，怯懦甚至于厌世的心理，对生活越来越漠视。

简介：摘要：所谓基础医学与临床医学之前的桥梁学科，对局解教学进行实践教学模式进行创新能够有效提高局解教学质量。基于此，本文立足于局解教学特点，重点分析打造创新实践教学模式的有效方法，以期为社会提供高水平医疗人才。

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简介：摘要：有机污泥的常规处理方式以填埋为主，但是弊端比较明显，除了占用大量的土地资源外，还会对土壤、地下水造成污染。现阶段可用于污泥无害化处理的技术有多种，例如厌氧消化、好氧发酵、石灰稳定等。相比之下，热解炭化技术不仅具有减量化、无害化的特点，还能将污泥处理产物实现资源化利用，在生态效益和经济效益之间达到了兼顾。本文以有机污泥热解炭化技术为核心，提出了建设有机污泥处理项目的方案。在此基础上，首先介绍了污泥热解炭化技术的应用优势，随后对比了低温炭化、高温炭化两种方式的优缺点，最终选择高温炭化处理方式。最后分别从预浓缩、稀释调理、深度脱水、热解炭化、污泥存储及碳粒利用等方面，对有机污泥的热解炭化处理流程和技术要点进行了简要分析，为实现有机污泥的无害化处理、资源化利用提供了技术支持。