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  • 简介:每逢重大节日到来的时候,我们都想给自己生命中亲密的朋友和家人精心准备一份礼物,对他们表示感谢和祝福。今天,我们不妨发挥自己的想象,一起来学习制作新颖别致的天文贺卡,用来寄托对亲人朋友的感念,同时带给他们一份惊喜吧!

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  • 简介:自从1609年伽利略制作了第一台天文望远镜观测星空,人类对宇宙的认识和理解越来越深入。后来,天文学家们陆续发现了一些云雾状天体—星云,法国天文学家梅西耶还为100多个星云编制了星表(世人称为'梅西耶星表')。1924年,美国天文学家哈勃用当时世界最大的天文望远镜—威尔逊山天文台2.5米直径的望远镜观测仙女座星云,发现

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  • 简介:听说过转基因山羊和转基因兔吗?现在它们已经身价暴涨,成了医药学家的宝贝—用来制药啦。转基因鸡也遇到了这样的好运气:日前,它们获得美国食品和药物管理局批准,加入了转基因动物制药大军。为什么转基因鸡能够制药呢?原来,它们下的蛋中含有一种工程酶,这种酶可用于生产治疗罕见遗传病

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  • 简介:相信大家对飞去来器(回旋飞镖)并不陌生,就是飞出去以后会再飞回来那种。下面就教大家制作这种好玩的飞镖。是不是已经跃跃欲试啦?大家赶紧动手一起做吧.请准备1张厚纸板、剪刀、笔、订书机和三角尺

  • 标签: 制作回旋 包飞 回旋飞镖
  • 简介:文中给出了一个用Excel制作的成绩单模板,有了此模板,用户只需填入期末、平时成绩和学分等参数,即可得到各考生总评分、积分和全体考生期末考试成绩分布图、平均分、根方差等。

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  • 简介:近几年,民兵涉法案件逐年增多,民兵遭受非法侵害时有发生。江西省上饶县人武部积极参与解决民兵涉法纠纷,在今年民兵整顿期间,该县人武部制作4000余张“民兵维权服务卡”,发放到每个基干民兵手中。发放“民兵维权服务卡”以来,为民兵提供法律咨询200多人次,帮助解决宅基地、失地补助等各项民事纠纷问题12个,协调办理涉法案件3起,有效维护了民兵的合法权益。

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  • 简介:90年代以来,台军十分强调以空袭为主要作战样式的先制、反制作战,并不断地进行反复演练。当前更加突出了先制、反制作战中的空袭行动的研究与演练,力求在战术上利用有利时机,选择重点目标,采取多种手段,达成最佳攻击效果,并呈现以下特点:

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  • 简介:微分学中值定理包括费马定理、罗尔中值定理、拉格朗日中值定理和柯西中值定理。用发现法讲授这组定理,可以使学生体验发现真理的乐趣,学习解决问题的策略。提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。文给出了用发现法讲授微分中值定理的一种教学设计.本文给出用发现法讲授微分中值定理的另一种教学设计

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  • 简介:提出了装备作战试验目标、内容、流程和方法、组织指挥、评估的5维概念设计框架。从提高装备综合战技性能、确定装备编配运用原则、检验优化装备体系结构3个方面,明确了装备作战试验的目标定位;对装备作战适用性试验和装备作战效能试验2项主要内容进行了论释;提出了装备作战试验的组织实施流程,列出了外场实装、内场仿真、等效推算和一体化试验方法;构建了基于信息系统的装备作战试验组织指挥能力的构成框架;给出了装备作战试验评估的基本思路和主要步骤。可为装备作战试验顶层设计和创新研究提供新的手段。

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  • 简介:在过去几十年里,舰船的外观似乎是固定的,排水型船体占据着统治地位。另外几种船体,例如水翼和气垫船体也做过尝试,但是最终被确认仅能在小范围内使用。现在,在美国海军DD(X)和LCS上,我们似乎看到了一些新的船体设计。它们是代表着舰船的未来,还是像上述那些激进的船体那样面临着淘汰?为什么那么多相同类型的排水型船体长时间占据着统治地位?可以肯定地是,这不仅仅是保守主义的结果。新的船型包括:DD(X)的穿浪逆船舷和作为LCS候选的半滑行和三船身船型,它们都是为满足新需求而设计的。或许,我们将来面临的主要问题是,是否要因为这些新需求而淘汰一些久经考验的传统船型。

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  • 简介:课件设计制作已经成为教学工作的重点。它将教学经验、语言文字和虚拟现实融为一体,能够较好地满足不同兴趣、不同特长的学生学习需要,有利于促进学生的全面发展。然而,这种形式又使师生之间产生了一定距离,所以在课件设计制作中如何实现人文关怀成为信息化教学设计的重要课题。

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  • 简介:分析了传统设计方法的弊端,介绍虚拟样机技术这一全新的设计方法.以应用动力学仿真软件ADAMS建造卡钳虚拟样机优化设计的实例,说明虚拟样机技术可以缩短开发周期、降低成本,提高设计质量和可靠性.

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  • 简介:简述了气囊缓冲的机理及工作过程,建立了气囊缓冲过程的理论分析模型及气囊参数优化数学模型。利用ISIGHT建立气囊优化模型,选择遗传算法对空投设备缓冲气囊的主辅气囊排气孔面积、气囊高度和主辅气囊体积比进行优化。优化后的结果对空投试验具有很好的指导意义,可减少气囊设计试验次数从而降低试验成本。

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  • 简介:语音、词汇和语法是语言的三要素。要学好英语,语音是关键,词汇是基础,语法是纽带。因此,在单元教学中,应重视语音,狠抓渊汇,讲明语法。为此,在教学过程中,本人对于英语单元教学整体设计进行了一些初步探索,在此与同行们交流与沟通。

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