简介：

简介：一、一种简单的方法主动式互与被动式互换练习是我们学习被动式时必做的练习项目。当我们将主动式改为被动式时,我们可用以下规则来改变句子的结构,即:

简介：网络链接是互联网中普遍采取的技术手段。深度链接不同于普通链接提供定位和链接服务,其作为一种作品展示方式,将被链网站的作品直接在自己页面上呈现,实质替代被链网站提供作品的功能,应采用“实质呈现标准”认定深度链接行为,拓宽现行著作权法意义上的信息网络传播权,追究设链者的直接侵权责任。

简介：摘 要：人体行为识别和深度学习理论是智能视频分析领域的研究热点，近年来得到学术界的广泛重视，随着人工智能技术的快速发展，逐渐进入人们生活的方方面面。文章对基于深度学习的视频异常行为检测的应用场景、研究现状、技术基础、检测方式来进行了综述，并对深度学习中一些需要进一步研究的问题进行了初步的讨论。

简介：摘要：在农村小学英语课堂教学的过程中，教师要深入探析学生学习行为的维度，不断挖掘教学活动的有效性，探究更多样、丰富的教学模式，为学生“搭建”起更好的“深度”学习环境，促发学生英语知识体系的有效建设与发展，以更好的增加学生对英语知识的学习憧憬度和学习兴趣，促进农村小学英语课堂教学水平、质量的不断“攀升”与发展。对此，本文将围绕学生课堂深度学习行为的维度描述进行分析和阐述。

简介：摘要：由于近些年来新课标改革创新在国家中小学校逐步推进，老师需要更多地关注如何在课堂教学中指导学生进行深度学习，因此小学英语老师需要融合新课程标准的要求对英语教学的内容进行讲授并持续拓展，确保学生在保持兴趣爱好的前提下提升学生课堂学习的自觉性和学习的专注力，在不断习得英语知识、探索英语知识含义的过程中实现学生核心素养的发展和提高。鉴于此，本文主要剖析小学英语深度学习的高效率提升对策。

简介：被动结构不等于被动句杨宗兵众所周知，被动是相对于主动而言的。马建忠的“受动字说”即指被动而言：“外动字之行，有施有受，受者居宾次，常也；如受者居主次，则为受动字，明其以受者为主也。”（《马氏文通读本》，吕叔湘、王海编，上海教育出版社，１９８６年，第２...

简介：众所周知:被动语态是由助动词be加及物动词的过去分词构成的。然而,不是所有的be加过去分词都是表示被动语态,有相当一部分表示的是系表结构。那么,怎样区别使用呢?一、被动结构和系表结构所强调的意义不同。被动结构强调动作,句子的主语是这一动作所涉及的对象:而系表结构强调主语所处的状态或特点。例如:

简介：目的了解2014年青岛市≥15岁成人吸烟、二手烟暴露状况及对烟草危害知识的认知水平。方法采用2014年中国成人烟草调查问卷,抽取青岛市4349名≥15岁非集体居住的常住居民,使用复杂抽样设计方法对吸烟率、二手烟暴露率、烟草危害认知情况等指标进行统计学分析。结果青岛市≥15岁成人现在吸烟率为21.31%,现在每日吸烟率为18.18%;男性高于女性,农村高于城市;在公共场所、工作场所和家三类场所的二手烟暴露率分别为42.39%、26.62%、40.53%;暴露率在性别、教育水平等方面差异有统计学意义;吸烟引起中风、心肌梗塞、肺癌和阴茎勃起障碍四种疾病的总体知晓率仅为21.72%,被动吸烟引起的成人心脏病、成人肺癌和儿童肺部疾病三种疾病的总体知晓率为45.19%。结论青岛市≥15岁成人吸烟和二手烟暴露均低于2010年和2015年全国水平,但流行现状仍较严重,对烟草烟雾危害知识认识不足,烟草控制面临挑战。

简介：摘要：在小学数学教学的过程中，培养学生的深度思维对学生的成长和发展有重要的指导作用。小学数学教师在教学工作中要以深度思维的培养为重点，提高学生的进阶思维，通过开放型和创造性数学课堂的打造，激发学生的学习主动性，借助点线面的结合促进学生的思维发展，使学生在学习知识的过程中能有更深刻的情感体验。为此，在数学教学的过程中小学数学教师应当以进阶教学为引领，关注学生数学学习思维启发诱导，只有在教师的指导与帮助下提高个人的思维能力，学生才能在数学学习的过程中有更深刻的认知，而教师也能借此实现数学教学行为的改进。

简介：摘要：新时代以来，在人们生活水平提升的同时，安全意识也在不断增强，对于社会和人身安全水平要求越来越高。重视危险行为识别，有利于减少公共安全问题，确保人身及财产安全。因此，应强化对危险行为识别的研究提升危险行为判定的准确度。基于此，本文主要研究基于深度学习的危险行为识别分析方法，以期为相关人员提供参考，切实提高公共安全水平。

简介：文言文中，有些语句的主语是动作的承受者，这种句式就是被动旬。常见的被动句主要有两大类型：一是有标志的被动句，即借助一些被动词来表示；二是无标志的被动句，又叫意念被动句。

简介：存上海世博会上，我们见到了德国展馆“汉堡之家”。它采用的是近年来在德国兴起的“被动房屋”建造技术。“被动房屋”在德国已有10多年的历史。这是一种不用传统供暖系统，而是利用太阳能、屋内热源及房屋保温性能来供暖照明的房屋，理论上可将常规供热锅炉或常规电力网采暖和供热水的能耗降低到零或接近零的水平。

简介：摘要目的描述中国慢性病前瞻性研究（CKB）项目10个地区非吸烟人群被动吸烟行为特征的地区和人群分布差异。方法分析10个地区317 486名30~79岁非吸烟者在基线调查时的被动吸烟行为信息，描述其被动吸烟行为特征的地区和人群分布差异。结果按照全国人口普查结果进行标化，我国成年人被动吸烟率为56.7%，与吸烟者共同居住率为66.5%，其中农村高于城市。周被动吸烟频率、周被动吸烟累计时长、日均被动吸烟时长具有明显的地区差异，城市地区的周被动吸烟累计时长随周被动吸烟频率的增加而增加，女性中湖南省的周被动吸烟频率较高，但周被动吸烟累计时长较低，日均被动吸烟时长最低，河南省却与之相反；与吸烟者共同居住者的被动吸烟率是从未共同居住者的2.27倍（95%CI：2.24~2.29），且在女性中关联更强（OR=2.61，95%CI：2.58~2.64），而在男性中二者无关（OR=1.01，95%CI：0.95~1.06）。女性除日均被动吸烟时长小于男性外，其余指标均大于男性；且年龄较小、文化程度较低者的多数被动吸烟指标较高；家庭年收入较低者的被动吸烟率和与吸烟者共同居住率较低，但日均被动吸烟时长较高；女性在婚者的被动吸烟率、与吸烟者共同居住率较高，男性与之相反。结论CKB项目10个地区非吸烟人群的被动吸烟率、周被动吸烟频率、周被动吸烟累计时长和日均被动吸烟时长以及与吸烟者共同居住率、共同居住年限均存在明显的地区和人群分布差异。

简介：摘要：目标行为特征提取是计算机视觉和行为分析领域的重要任务之一。本研究基于深度学习方法，探索了对目标行为特征进行有效提取的方法。首先，我们回顾了深度学习在计算机视觉任务中的成功案例，并分析了深度学习在目标行为分析和行为识别中的优势。接着，我们概述了基于深度学习的目标行为特征提取方法，并讨论了深度学习模型在这一领域中的应用现状、优势和局限性。我们还比较和评估了不同的深度学习模型，探讨了它们在目标行为特征提取方面的性能差异。在模型设计方面，我们介绍了模型架构和网络结构设计、数据预处理和标注方法、损失函数和训练策略，以及模型参数调优和优化方法。最后，我们进行了实验和评估，通过比较不同模型在目标行为特征提取任务上的表现，验证了深度学习在该领域的有效性和潜力。本研究的结果对于改进目标行为特征提取方法、推动计算机视觉和行为分析的发展具有重要意义。

简介：摘要：积木游戏具有较强的操作性且深受幼儿喜爱，在幼儿园游戏活动中较为常见。积木游戏顺利开展少不了教师的深度观察，有效地观察能为幼儿构建更具针对性的活动，促使其获取更多有效的经验。文章对幼儿积木游戏中的教师深度观察行为展开探讨，简述教师深入观察行为的重要性，从游戏进程、发展阶段、观察方法、幼儿主体、行为表现、游戏结果六个视角出发提出几点观察建议，以期帮助教师更好地开展幼儿积木游戏，提高游戏教育质量。

简介：一位北大女生给我讲过一桩令她时隔多年仍愤愤不平的公交车事件。说若干年前她正疲惫地坐在开往校区的公交车

简介：在美国工商管理学院的入学能力测试GMAT考试中．语法考试有一个特点，就是主动语态和被动语态的对错考试。在一般的英语语法中，主动语态和被动语态都被认为是正确的表达，但在GMAT考试中．

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简介：尿素出口价格倒挂，虽有部分厂商“赌”后市选择增加集港量，但国际市场今时不同往日，需要用动态的眼光去判断，否则会被后期连轮招标打乱阵脚。