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  • 简介:【摘要】目的 分析行为干预护理对老年鼾症患者睡眠监测的效果。方法 选择2022年1月—2023年6月我院收治的40例老年鼾症患者,并按随机数字双盲法分为对照组和观察组各20例,对照组患者采用常规多导睡眠监测护,观察组给予行为干预护理。结果 观察组睡眠质量各维度得分均低于对照组(P<0.05),观察组护理总满意率明显高于对照组(P<0.05)。结论 行为干预护理对老年鼾症患者睡眠监测的效果确切,有助于临床诊疗的护理的顺利进行,提高了老年鼾症患者在睡眠监测中的睡眠质量及睡眠监测治疗的成功率。

  • 标签: 行为干预护理 老年鼾症 睡眠监测治疗 护理效果
  • 简介:摘要:目的:研究早期行为测定指导下临床干预措施对新生儿发育监测、临床预后影响。方法:纳入收治窒息新生儿79例为研究对象,行对比性临床研究(2021.08~2023.11),经随机分组后,于患儿对症治疗期间予以参照组(39例)常规护理,予以研究组(40例)基于早期行为神经测定的护理干预。比较患儿治疗期间新生儿神经行为测评评分(NBNA),护理前后体格发育指标组间差异。结果:相较参照组,研究组护理后NBNA分量表评分及身长、头围增长速度,体质量日增长速度均升高,差异有统计学意义,P<0.05。结论:新生儿窒息临床治疗期间基于早期行为神经测定的护理干预配合,可实现对患儿病程期间脑功能异常风险的早期干预评估,辅助促进患儿病症转归,维持良好体格发育,效果确切。

  • 标签: 早期行为神经测定 新生儿窒息 发育监测 护理干预
  • 简介:摘要:遵医行为作为患者在医疗过程中的重要行为之一,对疾病治疗和康复具有深远的影响。本论文旨在探讨遵医行为护理干预策略之间的关系,以提高患者的治疗依从性和整体健康水平。通过系统综述相关文献,我们总结了当前遵医行为的研究现状,并分析了不同干预策略在促进患者遵医行为方面的效果。研究发现,个性化的护理干预对提高患者遵医行为起到关键作用。因此,本研究为制定更有效的护理干预策略提供了理论支持。

  • 标签: 遵医行为 护理干预 患者治疗依从性 医疗管理 个性化护理
  • 简介:摘要目的针对男性行为(MSM)人群艾滋病疫情传播上升趋势,及时进行监测干预,是遏制艾滋病在MSM人群中传播的有效措施。通过工作实践,探索了对MSM人群艾滋病疫情监测干预措施,形成了监测干预新机制。

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  • 简介:早期识别、防治癌前病变,是降低胃癌发生率和死亡率的关键。本文探讨分析胃癌前病变的内镜及胃黏膜定标活检技术等现代监测方法,并从抗氧化、根除幽门螺杆菌、COX-2抑制剂、内镜干预等现代医学干预方法疗效及中医中药对胃癌前病变发病的重要病机、辨证施治等独特优势方面进行详细阐述。

  • 标签: 胃癌前病变 监测 预防 治疗
  • 简介:摘要近年来,失眠患者占住院患者的比例越来越高。失眠是指一种持续长时间对失眠质和量不满意的状况,常见有入睡困难、睡眠不深、睡后易醒、醒后不易入睡、多梦早醒、醒后感到不适或疲乏等。由于失眠,大脑及人体的系统未得到及时的休息和恢复,降低机体抵抗力,大大延缓了疾病早日康复。依靠药物(如安定、舒乐安定)效果并不满意。我科在2009年对80名失眠患者进行了彻底的原因分析与总结,并根据不同的患者,制订了心理和行为干预措施,取得了很好的效果。

  • 标签: 失眠 原因 心理 行为干预
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  • 简介:摘要:如何高效处理分析新型牲畜自动培训系统获得的动态轨迹数据,对于提高新型牲畜自动培训系统的成功率有着重要的研究意义。由于全球定位系统在室内不可用,传统的室外定位技术难以为室内应用提供可靠的服务,新型牲畜自动培训系统的动态轨迹数据分析面临着一系列的挑战,因此基于最新室内移动目标行为识别及轨迹追踪方法,结合监控系统设计一种协同GIS的针对该培训系统所培训用户动态行为轨迹分析方法。

  • 标签: 轨迹追踪 GIS分析技术 视频GIS
  • 简介:摘要:儿童攻击行为是影响儿童心理行为发展的重要因素。攻击行为不仅会影响他人,亦会阻碍儿童一生的发展。如果攻击行为延续至青年和成年,就会出现社会关系紧张、社交困难等问题。另外,攻击行为暴力犯罪也有一定关联。心理学研究成果表明:70%的少年暴力犯罪者在儿童期就被认定为有攻击行为。也就是说,自小攻击性强的孩子,如果忽略和无视其攻击行为,长大后会很难适应社会,甚至容易走上违法犯罪道路。因此,当我们看到孩子经常出现攻击性较强的行为举止时,教师和家长切不可掉以轻心,必须及时制止并予以矫治。

  • 标签: 儿童 攻击行为 成因分析 干预措施
  • 简介:目的探讨高危儿管理模式及干预方法,评价早期干预的效果,改善高危儿的预后并降低脑瘫发生率。方法将789例高危儿分为干预对照组,干预组给予育儿指导早期干预,并根据需要予以医学康复,对照组仅提供常规育儿指导。随访监测至2周岁,比较两组婴幼儿的发育状况。结果干预组高危儿各阶段的Gesell量表评估DQ<85,运动发育落后及肌张力异常的发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);高危儿干预组在24月龄时的预后明显好于对照组(P<0.05)。结论系统监测并配合科学、规范的早期干预康复治疗,能明显改善高危儿的预后。

  • 标签: 高危儿 管理 监测 早期干预
  • 简介:摘 要:目的:分析早期干预对脑瘫患儿的临床效果。方法:2018年5月至2019年12月,在我院康复医疗中心诊断和治疗的48名高风险脑瘫婴儿随机分为观察组和观察组,每组24例。观察组得到了标准的治疗和护理,而观察组得到了基于标准治疗和护理的早期干预,并比较了这两个组的治疗效果。结果:观察组康复总有效率为91.67%,对照组为70.83%。观察组平均每月治疗天数为(6.0±1.0)天,对照组平均每月治疗天数为(14.0±1.5)天,差异有统计学意义(P

  • 标签: 早期干预 脑瘫高危儿 临床分析
  • 简介:摘要冲动行为在住院精神病人中发生率较高、危害性也大。了解并找出住院精神病人冲动行为发生的特点及规律,进行准确的预测并及时进行诊疗干预,减少意外伤害和不良后果的产生。

  • 标签: 精神病人 冲动 分析 干预
  • 简介:摘要目的探究在儿科护理行为中实施风险管理的方法和效果。方法选取我院2014年5月到12月接收的儿科患者,2015年2月到9月间接收的儿科患者进行对比,对缺陷发生原因进行分析并进行风险管理干预。结果2015年护理缺陷发生率降低为13.6%。结论各项潜在的问题进行分析得出相应的处理方法,并且进行相应的干预,实施风险管理,能有效减少护理缺陷的发生,提高了护理的质量。

  • 标签: 儿科 护理行为 分析与干预 实施风险管理
  • 作者: 邵艳梅
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  • 创建时间:2023-05-18
  • 出处:《科学生活》2023年4期
  • 机构:烟台船舶工业学校 山东烟台 264006
  • 简介:摘要:众所周知,中职学生是我国未成年人的重要组成部分,是我国未来产业大军的重要来源。他们中的绝大多数毕业后将直接跨进社会,步入职业生涯,他们的文化基础和思想道德状况如何,直接关系到我国产业大军的素质,关系到国家和民族的未来。因此,为了满足国家和地方经济社会发展对职教人才培养的需要,对中职学生思想行为现状开展深入细致的调查研究,找准问题症结所在,进而提出符合职业教育规律和学生成长规律的干预疏导策略。

  • 标签: 中职生 问题行为 干预与疏导
  • 简介:摘要:中职生群体中存有一定比例的自我伤害行为现象,本文旨在探讨中职生自我伤害行为的预防干预对策。知其然应知其所以然,才能有的放矢,所以同时也探讨了中职生发生自我伤害行为的影响因素,希望能够为中职校同行更为合理专业地对中职生自我伤害行为的预防干预对策提供借鉴。

  • 标签: 中职生 自我伤害行为 预防与干预
  • 简介:摘要:社交退缩行为是指个体在社交情境中独处而不与他人交流和玩耍的行为。这是一种隐性的社会失调现象。目前,有社交退缩行为的儿童并不少见。父母控制过度、亲子关系紧张、同伴关系不和谐等因素会导致儿童的社会退缩行为。这种现象一旦发生,将严重影响儿童的社会发展。因此,幼儿园教师应及时发现问题,耐心家长沟通,通过游戏、社会技能训练等有效途径对幼儿园社会退缩儿童进行干预,帮助儿童尽快纠正退缩行为

  • 标签: 幼儿 社会退缩行为 干预
  • 简介:摘 要: 幼儿的情绪行为相挂钩,因而伴随着幼儿的身心成长,认知锻炼的不断提升,幼儿情绪也有了各种各样的转变,从分辨、行动、思维逻辑到形象思维的发展,都在影响幼儿行为。文章通过分析幼儿情绪行为问题的成因基础上,对幼儿的初期行为发展给予了系统提议,建议家长和教师要与幼儿开展游戏交流,激起幼儿高品质的情绪,提升学习和教育技能,以此推动幼儿健康的情绪发展。

  • 标签: 幼儿 情绪行为问题 解决策略
  • 简介:摘要:在当前的教育环境中,学生行为管理作为一种有效的教育过程积极推进,它在提高学生的学习效率和良好学习习惯方面发挥着重要作用。本研究主要分析了学生管理中的行为分析方法,并引入适当的干预策略。通过对一群初中学生的调查,以及对学生日常行为的观察和分析,我们发现存在一些学生行为问题亟待解决,例如学生的课堂纪律问题、沉迷网络游戏、缺乏时间管理技能等。在这一背景下,我们引入了一种集操作性条件刺激、应答和强化的行为分析技术,为学生行为问题的解决提供了理论支撑。再者,我们基于行为分析的结果,打造了一套以学生为主体、教师为引导、家长为支持的行为干预策略,这些策略从改善学生行为习惯,提高学生学习效率等多角度进行,获得了良好的实践效果。本研究通过实际应用的结果展示,这种行为分析干预策略是有效的,有助于提高学生的学习效率,并有助于解决学生行为问题。同时,我们也希望这种方法能在更广泛的学生管理工作中得到应用。

  • 标签: 学生管理 行为分析 干预策略 学习效率 行为问题