简介：

简介：摘要目的探讨健康教育对儿童营养状况影响的重要性。方法抽取呼和浩特市内2个乡镇，任意分为科学健康教育干预组和对照组，对儿童和家长实施合理营养及科学喂养的知识，同时对儿童营养状况进行观察。结果健康教育组儿童营养状况得到改善，母乳喂养率得到提高。结论乡镇要加强儿童营养及科学喂养知识的普及。

简介：【摘要】目的：探讨儿童保健工作对于婴幼儿生长发育和营养性疾病的影响。方法：选取2022年1月到2022年12月的48例来我科接受儿童保健服务的婴幼儿进行研究分析。结合随机数表法进行分组。常规组应用常规健康教育，实验组基于社区儿童保健医生提供营养喂养知识指导。对比发育商、身高、体重以及营养性疾病发生率。结果：实验组患儿在干预3月时发育商、身高和体重指标对比均显著优于常规组，P＜0.05。实验组营养性疾病的发生率显著低于常规组，P＜0.05。结论：社区儿童保健医生提供营养喂养知识指导对于婴幼儿营养状况的改善效果明显，可以有效提高儿童生长发育质量，可以促使婴幼儿发育商得以提升，可以有效降低营养性疾病的发生风险，值得推广。

简介：【摘要】目的：探讨儿童保健工作对于婴幼儿生长发育和营养性疾病的影响。方法：选取2022年1月到2022年12月的48例来我科接受儿童保健服务的婴幼儿进行研究分析。结合随机数表法进行分组。常规组应用常规健康教育，实验组基于社区儿童保健医生提供营养喂养知识指导。对比发育商、身高、体重以及营养性疾病发生率。结果：实验组患儿在干预3月时发育商、身高和体重指标对比均显著优于常规组，P＜0.05。实验组营养性疾病的发生率显著低于常规组，P＜0.05。结论：社区儿童保健医生提供营养喂养知识指导对于婴幼儿营养状况的改善效果明显，可以有效提高儿童生长发育质量，可以促使婴幼儿发育商得以提升，可以有效降低营养性疾病的发生风险，值得推广。

简介：【摘要】目的：探究对儿童实施保健医生喂养和营养知识干预的临床效果。方法：从我院电子病历中选取60名研究对象，时限2021年3月到2022年6月，均在我院接受婴幼儿健康保健指导，随机分组如下：对照组予常规保健指导，研究组予保健医生专项喂养和营养知识干预，每组小儿30例，分析保健效果。结果：两组小儿研究开始前监测身高和体重值无明显差异，干预后研究组身高值明显提升、体重略高于对照组P＜0.05。结论：给生长发育期儿童提供保健医生喂养和营养知识可以显著提高家长认知水平，调整饮食配比，促进儿童骨骼发育。

简介：【摘要】目的： 观察社区儿童保健医生婴幼儿营养与喂养知识干预效果 ，并总结相关经验。 方法： 对 附近相邻几个社区的 160 名社区儿童保健医生分为两组进行跟踪走访，其中观察组 80 人，接受过营养学方面的培训。对照组 80 人，未接受过营养学方面的培训。观察他们对于婴幼儿营养与喂养知识掌握情况及喂养效果，并进行相关统计。 结果： 两组的治疗效果对比具有统计学意义。两组患者分别的反馈情况也具有明显的统计差异。 结论： 观察组的喂养知识掌握情况及喂养效果明显优于对照组。当社区儿童保健医生接受过营养学方面的培训，则对于婴幼儿营养与喂养方面的技能会比较娴熟。

简介：[摘要 ]目的：研究社区儿童保健医生婴幼儿营养与喂养知识干预的应用效果。方法：选取在 2018年 2月 -2019年 7月存在营养问题的的 72例社区婴幼儿为研究对象，随机均分为两组。对照组：家长喂养；观察组在其基础上社区儿童保健医生通过婴幼儿营养与喂养知识干预。结果：观察组婴幼儿贫血的发生率 2.78%与对照组 13.89%相比较低 (检验值 x2=7.428， p=0.041<0.05)，营养不良的发生率 5.56%与对照组 19.44%相比较低 (检验值 x2=7.247， p=0.033<0.05)。结论：社区儿童保健医生通过婴幼儿营养与喂养知识对儿童喂养进行干预，有效地减少了疾病的发生，值得应用与推广。

简介：摘要：目的：探讨社区儿童保健医生对婴幼儿营养与喂养知识干预的临床效果。方法：选取我院儿科在 2018年 10月 -2020年 3月接诊 140例营养问题婴幼儿，按照随机数字表法将其均分至对照组与实验组中，对照组采取常规健康教育，实验组在对照组基础上加营养与喂养知识干预， 6个月后对比两组婴幼儿发育状况及营养状况。结果：实验组婴幼儿身高、体重发育状况优于对照组，婴幼儿营养不良及贫血发生率低于对照组，差异有统计学意义 (P<0.05)。结论：社区儿童保健医生对婴幼儿营养与喂养知识干预，可有效改善婴幼儿营养状况，促进婴幼儿体重、身高的正常发育。故而，可推广婴幼儿营养与喂养知识干预的临床应用。

简介：摘要目的探究社区儿童保健医生对婴幼儿营养和喂养的干预效果，以便为临床提供依据。方法选取某社区有营养不良等问题的婴幼儿，本次研究共计68名作为实验的研究对象，并对这68名婴幼儿进行分类，分别是对照组和实验组，各有34名。对照组的婴幼儿不受社区保健医生干预，实验组的婴幼儿有社区儿童保健医生对家长的幼儿喂养进行干预，然后对比这两组应有的贫血和营养不良的发生率以及身体发育情况。结果两组婴幼儿的营养不良状况发生率均比干预之前低，但是实验组婴幼儿的营养不良发证率对于对照组的婴幼儿来说更低。结论是家长喂养幼儿的过程中经社区儿童保健医生进行干预之后能够有效的改善婴幼儿自身的营养不良、贫血等症状。

简介：无

简介：【摘要】目的：分析儿童保健医生婴幼儿营养与喂养知识干预的临床效果。方法：随机选取2021年6月至2023年6月期间我社区服务中心接收的婴幼儿60例，将所有婴幼儿通过电脑随机选取方式分成观察组和对照组各有30例，对照组婴幼儿给予常规保健指导，观察组婴幼儿则添加保健医生营养与喂养知识干预，将两组最终干预效果进行详细对比。结果：干预后与对照组数据比较显示，观察组家属对婴幼儿保健知识掌握度以及照顾能力均明显提升，婴幼儿的营养指标改善效果占据优势，营养不良发生率较低，（P＜0.05）。结论：将儿童保健医生营养与喂养知识干预应用于婴幼儿健康管理中，可有效提升临床护理管理质量，增强婴幼儿家属对保健知识掌握度以及照顾能力，从而减少婴幼儿营养不良现象发生。

简介：摘要：目的：探讨儿童保健医生在婴幼儿营养与喂养知识的干预效果。方法:研究中共选取130例婴幼儿进行对比实验，采取摇号方式分为对照与观察两个组别，每组65例，前者采取常规健康宣教，后者实施营养与喂养知识干预，对比两组婴幼儿干预前后营养情况、身高体重以及家长营养与喂养知识掌握情况。结果：经研究表明，观察组婴幼儿在干预后各指标均优于对照组，家长的营养喂养知识掌握情况相对较好。（P＜0.05）。结论：对婴幼儿的生长发育而言，有效的营养与喂养知识干预可起到改善其营养状况，促进其健康成长的作用。

简介：【摘要】目的  探讨儿童保健医生开展婴幼儿营养与喂养知识普及干预的效果。方法  从2020年7月~2021年7月在出生的60例新生儿作为研究对象，使用抽签法随机分成两组，各30例。其中对照组儿童保健医生不做干预，仅常规普及婴幼儿喂养知识；观察组出院前由儿童保健医师实施婴幼儿营养与喂养知识的健康教育。对其随访6个月，对比两组婴幼儿的发育情况；疾病住院率；家属营养与喂食知识知晓率。结果  干预后观察组婴幼儿发育商、体重、身高指标均高于对照组（p＜0.05）。随访期间观察组婴幼儿住院率26.67%（7/30），对照组婴幼儿住院率50.00%（15/30），观察组低于对照组（p＜0.05）。干预后观察组家属婴幼儿营养与喂养知识掌握率高于对照组（p＜0.05）。结论   由儿童保健医生向家属开展婴幼儿营养与喂养知识，能促进婴幼儿的发育，减少疾病的发生，提升家属婴幼儿抚养的合理性。

简介：摘要：目的：文章主要指针对儿童保健医生为婴幼儿家长提供营养与喂养知识干预的实际效果进行分析研究。方法：选取2018年1月-2020年3月宜昌市妇幼保健院就诊的600例婴幼儿，随机数字表法分为两组，对照组婴幼儿为常规保健指导，观察组则增加儿童保健医生婴幼儿营养与喂养知识干预，对比两组婴幼儿干预后的身高与体重，随访期间不良营养状况发生率以及婴幼儿家长的健康知识知晓率。结果：观察组不良营养状况发生率低于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。干预1个月时两组婴幼儿的身高与体重比较，差异无统计学意义(P＞0.05)；干预6个月、12个月观察组婴幼儿的身高与体重均高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。观察组婴幼儿家长健康知识知晓优良率高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论：由儿童保健医生提供婴幼儿营养与喂养知识干预能够提升婴幼儿家长的健康知识水平，并促进婴幼儿的健康生长发育。

简介：摘要：【目的】在婴幼儿营养喂养知识指导的过程中，社区儿童保健医生如何充分发挥出自身的干预作用。【方法】本次试验选择2021年4月~2022年12月在社区接受服务的婴幼儿100例作为研究对象，采用随机采样的方式将其分为观察组和参考组，各25例婴幼儿。参考组采用常规健康教育方案[保1]，观察组在参考组的基础上，将营养喂养知识的宣传教育活动贯彻落实，为婴幼儿家长采取全面健康教育措施，并针对于婴幼儿的不良营养状态、睡眠质量以及家长营养喂养知识的掌握水平进行对比与分析。【结果】通过对两组婴幼儿的睡眠质量进行比较与分析，发现观察组的婴幼儿睡眠质量和参考组婴幼儿的睡眠质量有显著性差异；[保2]通过对两组婴幼儿家长的营养喂养知识掌握情况进行比较与分析，发现观察组的婴幼儿家长的营养喂养知识掌握情况和参考组婴幼儿家长的营养喂养知识掌握情况有显著性差异[保3]；发现观察组的婴幼儿家长的营养喂养知识掌握情况和参考组婴幼儿家长的营养喂养知识掌握情况有显著性差异；通过对两组婴幼儿的营养状态进行比较与分析，结果显示观察组的婴幼儿营养状态和参考组婴幼儿营养状态有显著性差异[保4]，P＜0.05。【结论】儿童保健医生通过对婴幼儿的营养与喂养知识进行干预，能够帮助家长改善婴幼儿的饮食和生活习惯，指导[保5]如何引导宝宝逐渐自主进食，以及如何处理婴幼儿可能遇到的喂养困难和挑战，对于帮助家长改善婴幼儿的饮食和生活习惯非常重要，值得应用与推广。

简介：

简介：【摘要】目的：研究儿童保健医生对婴幼儿营养与喂养知识干预的临床效果。方法：自2022年9月至2023年8月间，从在我院就诊的婴幼儿中随机选取200例作为试验对象，将其分为研究组和对照组，其中研究组由儿童保健医生进行婴幼儿营养与喂养知识干预指导，对照组则进行常规保健指导。对比两组婴幼儿的营养状况以及生长发育指标情况。结果：通过对不良营养状况发生情况的统计，发现研究组发生率为1.00%，对照组发生率为10.00%，相比之下，研究组更优，p<0.05。比较生长发育指标情况，在干预第6个月和12个月，尽管两组均有改善，但研究组明显更优，p<0.05。从婴幼儿家长营养及喂养知识知晓率情况来看，发现研究组知晓优良率为99.00%，对照组为88.00%，相比之下，研究组更优，p<0.05。结论：通过儿童保健医生对婴幼儿营养与喂养知识干预，可以起到积极的临床作用，如改善婴儿不良营养状况，促进身体、体重等生长发育指标，具有良好的临床意义。

简介：

简介：问：在孩子的饮食中添加更多的蛋白质是否有助于增加体重或肌肉发展？答：是否应添加额外的蛋白质和热量，这完全取决于孩子的饮食结构的调整情况。增加较多卡路里最容易的方法是增加饮食中的脂肪含量。一定要确定在饮食中添加有益于健康的脂肪，如植物油、坚果、坚果奶油、种子和脂肪含量较高的鱼类。

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