简介:
简介:摘要:语文学科兼具工具性和人文性,学好语文课程,是学好其他课程的基础。本文从作者自身的教学实践出发,就低段孩子萌芽语文核心素养谈了一些自己的简单尝试。
简介:摘要:在小学语文教学过程中,写作能力是学生学习和生活的重要组成部分,也是学生语文综合能力的体现。因此,教师在教学过程中需要对写作能力进行培养与提升,帮助学生形成良好的写作习惯,从而促进学生全面发展。本文通过分析小学生写作能力培养与提升的意义,结合目前小学生写作能力培养与提升过程中存在的问题,提出了小学生写作能力培养与提升的策略,旨在促进学生形成良好的写作习惯,提高他们的学习和生活质量。
简介:摘要:在素质教育理念深入人心的时代背景之下,幼儿的个性化发展以及综合素质培养成为教育界聚焦的热点话题,为了帮助幼儿在各方面能力的奠基时期养成良好的审美情操与艺术素养,就需要发挥美术教育活动的价值。在幼儿园美术活动中包含手工、欣赏、绘画等内容,通过富有趣味性的教学活动激发幼儿对艺术的探究兴趣,同时在循序渐进的过程中辅助其逐步掌握艺术鉴赏能力与绘画技巧是幼儿教师的核心目标。本文就针对幼儿园美术教育活动的构建展开策略研究。
简介:摘要:本研究旨在深入探讨幼儿园小班童画解读与儿童创造力萌芽培育之间的内在联系。通过对小班童画作品的细致解读,本研究分析了童画在激发儿童创造力萌芽方面的独特作用,并提出了相应的培育策略。本研究采用观察法、作品分析法等方法,收集了大量小班童画作品及相关数据,为研究结果提供了有力的支持。
我为“赚钱”狂——幼儿“财商思维”萌芽记
课内课外双管齐下 助语文核心素养萌芽
创意萌芽——小学生写作能力的培养与提升
让艺术萌芽,让想象闪光——幼儿园美术教育活动构建策略
幼儿园小班童画解读与儿童创造力萌芽的培育