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  • 简介:摘要教学中教师要重视和发展学生好奇心,让学生善于发现新问题,提出新见解,应在兴趣中培养思维能力,在思维培养中要始终保持一颗好奇心。思维是根本,兴趣是思维源泉,思维培养是以兴趣为基础

  • 标签: 思维 兴趣
  • 简介:摘要班主任作为班级教育者和组织者,是学生健康成长引路人,是学校行政领导对学生进行思想品德教育重要助手和骨干力量,同时也是联系班级任课教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量桥梁。班主任对班集体发展和学生健康成长中起着十分重要作用,深刻影响着每个学生德、智、体等方面的全面发展。尽心尽力地教育和培养学生,并以自己崇高道德品质,言行一地做好学生表率,使学生深受教育,使每个学生感受到在班主任爱阳光下健康成长。

  • 标签: 信服 班主任 教育
  • 简介:摘要小学英语教学要创建以活动课为主教学模式。这就要求教师要通过组织适合学生年龄、心理和生理特点生动活泼课堂活动来吸引学生学习英语和使用英语,让他们在轻松、愉快活动中完成学习任务,感受到英语课堂是活动乐园。

  • 标签: 教学 课堂 活动 乐园
  • 简介:孔占伟诗单纯拙朴,但充满阳光和幸福.孔占伟诗歌在儒家“天人合一”生态理念下,构建了青海这片高原上诗意栖居生态家园.

  • 标签: 孔占伟 诗集 和谐共生 生态家园
  • 简介:摘要艺术是人类文明史上最重要财富,在文章中着重写是美术,它不仅丰富人精神生活而且在各个领域也发挥着重要在作用,给这个世界带来了无与伦比美丽,让人在浮躁社会内心保留着宁静和真善美。同时在艺术发展过程中艺术家是主角,但是欣赏的人民也必须培养自己正确审美观能够真正感受艺术带来魅力,只有这样艺术才能够拥有永恒生命力

  • 标签: 艺术 价值 艺术家 审美观
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  • 简介:触摸不到他脉搏,感知不到他冷暖,只能依稀知道万物有度,规矩方圆,那他一定是知规知矩世界吧?你说不错,万物有度,规矩方圆,这是任何体系基本特征,可是真正说起来,这是你不懂世界。

  • 标签: 世界 统计 万物
  • 简介:摘要爱是人类教育一个永恒主题。一个从小就懂得关心父母、爱护他人孩子,也一定会是一个珍爱生命、热爱生活的人。一个有爱心的人,他也能与更多的人合作,获得更多机会,取得更多成功。爱是一种情感交流,爱是一种行动体验,爱更是一种理解和尊重。

  • 标签: 爱心 教育 责任 尊重
  • 简介:摘要影片以主人公陈桂林离婚事件为开端,引出夫妻二人争夺女儿抚养权问题。女儿喜欢钢琴,于是争夺焦点落实到了“谁能给女儿提供钢琴,女儿就跟谁”现实尴尬上,对于一个小县城里没有正式工作陈桂林来说,要想买架钢琴谈何容易。如何留住女儿,如何得到一架钢琴,以这样故事线索为依托,整部影片开始陆陆续续展现了各种人物情怀和时代印记。

  • 标签: 时代印记 情怀 黑色幽默
  • 简介:ICT教学是将信息技术交流平台应用到教学环境中。在ICT教学系统中,把传统教学要素教师、学生、教材与信息技术有机结合起来。本文借助物理学科特点,来阐述在实际教学中,如何将四者有机结合、运用。

  • 标签: 物理教学 ICT协助教学 ICT环境下教学 信息技术要素
  • 简介:摘要在现代社会中,人们承担着更大工作压力,其情绪和心理状态稳定性也面临着更大挑战,在工作中,情绪直接决定和表达着人们态度,影响着工作质量、工作效率及同事之间关系。及时、有效地排遣不良情绪,做情绪管理主人,成为自我管理达人,对于每个现代人都至关重要,人们可以从加强学习、提升能力、体察自我情绪、学会换位思考、养成健康生活习惯等方面提高情绪管理能力。

  • 标签: 情绪管理 自我管理
  • 简介:摘要随着新课程实施,素质教育要求,教师应该让学生主动去学习语文,还给学生学习权利,张扬学生学习个性。

  • 标签: 小学语文 学生权利 学习个性
  • 简介:摘要在生活中,你经常会听到这样叹息“这孩子看着挺不错,怎么就不出活儿呢?”明明是从名校招来优秀毕业生,为什么到了工作岗位上,业绩表现总是难以令人满意?为什么校园里好学生,到了社会却不一定就是个好员工。那么我们作为教师应该怎么教育我们学生,使他们能够真正成为人才呢?

  • 标签: 怎样教育 学生 职场
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  • 简介:摘要舍勒质料价值伦理学建立在康德形式主义伦理学和胡塞尔现象学方法基础基础上,提出了自己质料价值伦理学。马克思•舍勒质料价值伦理学可以理解为一种价值纯粹形而上学,而他价值认识方法却是在一种经验层面上,是一种情感直观体验。其实不管何种内容伦理学都应以人生命和生存为研究对象,引导人们达到真正幸福为目的。

  • 标签: 质料 价值 康德 胡塞尔 现象学
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  • 简介:摘要学生对学科兴趣强弱决定了学生学习质量高低。兴趣对传授数学知识,提高数学能力,增效减负具有十分重要意义。数学教学中激发学生学习兴趣是重要一个环节。本文通过教学艺术、教学方法、教学语言、教学手段等形式,从巧举应用;巧设疑问;运用多媒体网络技术;语言生动幽默;一题多解、一题巧解;讲述中外数学家故事等六个方面说明如何培养中学生学习数学兴趣。

  • 标签: 兴趣 学习活动
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  • 简介:摘要洪水频率计算是水文工作中一种重要工作,而P—Ⅲ曲线则是洪水频率计算一种重要方法。本文主要研究比较几种不同计算其参数方法,通过对比分析得出其各方法优劣。

  • 标签: 设计洪水 P&mdash Ⅲ曲线 矩法 三点法 经验适线法