简介：摘要：“自律者出众，不自律者出局。”“你有多自律就有多自由。”“自律的程度决定了人生的高度。”这些耳熟能详的说法无不强调自律的重要性。懂得自律的人，通常都有明确的目标和方向，能够更好的把控自己的人生。我们都认可自律是我们成功必不可少的法宝。但在培养自律性的过程中却面临着诸多困难。

简介：【摘要】工程建设监理制度,是中国改革开放后快速发展起来的一个重大建设工程制度,工程监理事业已受到了整个社会的广泛关心与重视,受到了政府各相关方面的肯定与扶持。但近年来,由于中国城市建设领域屡屡出现了多起严重的质量安全事件,工程建设监理企业已暴露出了许多方面的问题,对建筑工程质量和建筑施工安全生产的把控功能也在日渐下降。为有效保障施工质量安全,改善监理业务发展状况,监理企业必须加强行业自律,有关部门加强市场监管。

简介：摘要：自律作为每个人的潜能，是人们在生活中不断战胜自我，最终走向成功的重要内在保障。就高中阶段的学生而言，自律可以帮助其改变不良的习惯，是他们明确当下需要做的事情，可以激发学生对学习的内在驱动力，帮助其更好地完成高中生活。教师不仅是学生学习的引导者，也承担着培养学生各项能力的重任，帮助其更好的展开高中生活。教师在教育过程中，不仅要确保学生的知识获取，同时也要确保学生各项能力的培养，并引导学生有计划的进行学习活动，使学生在学习过程中掌握更大的主动权，更加主动，积极地投身到学习中去，这也是确保学生成为学生主体的重要前提。

简介：摘要：随着社会经济与网络技术快速发展，为人们生活提供了诸多便利，却也改变了人们的生活方式，尤其是让大学生群体接受越发多样化的文化思想冲击。这种变化对于大学生而言，一方面为学生学习提供了海量的资源，丰富了生活见闻，另一方面也给学生带来了许多诱惑，令部分自律品质与自我管理能力的学生陷入迷途，与理想目标失之交臂。尤其是当下疫情反复，更是加剧了这种影响。本文就当下大学生自律自助发展现状进行分析，找出其中问题，提出解决策略，从学生自律自助教育层面积极探索新时期大学生教育管理创新路径。

简介：摘要：随着时代的逐渐发展，现代教育理念在不断地发展和完善，尤其是在当今疫情和网络的影响下，自律合作学习模式愈发受到广泛的关注。为此，在对自律合作学习的重要性进行阐述和分析的基础上，提出利用信息技术构建自律合作学习模式的有效策略，这样便能够有助于提升自律合作学习的效率，实现信息技术与现代教学理念的充分融合，进而便会推动现代教学的改革与完善。

简介：摘要：在小学教育中英语教学是非常重要的一部分,学生的学习和教师的培训模式,学校管理、教育教学的评估方式,教师应注重学生的自主性和积极性,课堂上,学生的知识学习英语,行使他们的倡议,教师和学生在英语课堂上共同建立自律模式。这样不仅可以提高英语课堂教学的效率，还可以培养学生良好的学习习惯、行为习惯，使学生有能力思考英语科目，有能力充分练习练习。因此，教师必须掌握一些适合学生的英语学习方法和技巧，以促进学生的全面发展。

简介：摘要：英语教学在当前小学教学中占据着重要地位，教师在教学过程中要转变自身的教学理念，善于寻找并发现小学英语的教学特点以及教学中存在的问题与挑战。基于此，对小学英语教学自律课堂教学模式进行研究，以供参考。

简介：

简介：摘要：在传统的班级管理模式中，班主任往往处于一个较为权威的地位，并且在管理班集体时，也多采用强制的言语，因此，学生往往很难形成正确的自律行为，点燃对学习和生活的热爱。虽然传统模式依然也存在着一定的优势，对于班级管理效率提升也是非常明显，但综合考虑下来，班级管理的目标和宗旨也是为了让全体学生得到整体提升，最终形成属于自己独特的个性和学习能力。本文将对培养学生自律和兴趣进行探讨和研究。

简介：摘要：自我管理是中职学校班级管理创新模式的有机组成部分。中职学校面临着生源萎缩、大量低成绩学生入校的现实状况，很多学生思想上放松，自我约束能力稍差，给学校的教育管理工作造成较大影响。因此，在班级管理中，加强对学生自律能力的培养，旨在培养学生追求发展和生存的基本能力，这已经成为现代教育培养学生全面发展的一个重要方面。通过各种途径培养学生的自我管理能力，这是当代中职学校亟待解决的重大课题。本文将在讨论和探索新形势下的中职学生自我管理能力培训的新途径和新方法。

简介：摘要：在我国教育事业大改革的社会背景下，进一步强化学生自律能力的培养，已经成为我国教育领域的重点研究课题。通过中职科学合理的德育教育，可以成为培养学生自律意识的重要桥梁，让学生形成完善的自律能力，不管是对于学生的学习还是生活，都有着非常重要的现实意义。

简介：【摘要】本文针对现下高中生的现状，从学生的主体地位出发，引导学生走出认知误区，正确认识自律；重视心理健康，学会掌控情绪；提高时间管理能力，制定弹性学习计划这三大关键点，为高中生涯的学业表现保驾护航。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，网络社会也发生了巨大的变化。人们对于网络社会的利益应该具备基础的认知与需求，并且在此基础上参与到网络社会过程中，应该自愿的遵循相关的行为规范，立足于实践，积极主动践行相关的理念与思想，即形成一定的网络自律意识。近年来网络的快速发展和普及，为人民生活工作带来了极大的便捷，但同时也带来了一定的挑战。大学生作为互联网使用群体的重要组成部分，部分大学生在互联网的行为中存在不科学不合理的情况，主要是由于系统和科学的网络治理体系和规范较为缺失，因此基于新媒体语境，本文通过对于网络平台当代大学生的网络自律意识形态现状进行了分析，针对其中存在的相关问题进行了归纳和总结，旨在提出一系列当代大学生网络自律意识教育的策略，不断促使大学生增强自律意识，让大学生不断的健康成长。

简介：摘要：中学时期是学生身心发展的重要时期，也是学习和成长过程中非常关键的一个时段，同时更是影响着他们健康成长的关键时期。因此，在这一时期加强对寄宿生日常生活行为的管理，对于提高其心理健康水平具有十分重要的意义。寄宿制留守儿童由于自身特殊的生理特征以及心理问题导致出现了一定程度上的自卑心理、孤独感等一系列不良情绪表现，严重地制约了寄宿制学校留守家庭孩子们正常的学业进程与身心健康发展，并且造成了一些不良的社会后果。所以教师必须要从多方面入手，采取积极有效的措施来预防和消除这些现象的发生，帮助学生养成良好的自律的生活习惯以及健康乐观的性格，从

简介：摘要：数字化改革的浪潮推动“互联网+教育”向教学终端领域延伸，在线直播教学应运而生，其突破时空、反复观看、便捷操控、信息传输等优势与传统课堂教学相得益彰。直播教学实践中发现，缺乏自律性是导致直播教学质量低下的主要原因。鉴于此，本文对当前直播教学中学生的自律性现状与问题进行了深入分析，并提出教学质量改革、创新作业形式和评价体系等系列举措，旨在解决直播课堂学习的自律性难题，快速提高直播教学的综合质量。

简介：【摘要】以微博、微信为主体的微媒体传播既为大学生带来前所未有的便捷服务，也对大学生的道德自律能力形成巨大的冲击和挑战，进而引发种种网络道德失范问题。疏解微时代下大学生网络道德失范问题的路径应将外在监督约束与内在道德自律相结合，注重以儒家“慎独”精神为价值导向，养成青年大学生群体内在的道德判断、道德自觉、道德自律，逐渐养成自觉圆满的道德人格。

简介：摘要：机关单位在实际开展党风廉政建设相关工作的过程之中，领导干部人员的廉洁自律工作是其中的重中之重，领导干部在日常工作中能否做到廉洁自律，其直接关系机关单位工作开展过程中的稳定性以及其自身未来的发展，同时也直接关系到机关单位工作的改革。因此，要能够切实加大对于这一部分工作的关注程度，使机关单位领导干部在工作中能够真正做到以廉洁自律为准绳。

简介：摘要：面向小学生的课堂自主管理研究，缘于“新课标、新课改”背景下提出的塑造学生主体地位要求，对于构建有效性课堂具有重要促进作用。班级自主化管理工作的开展，其决定性因素在于班主任和学生，班主任需要调动学生参与班级管理工作的积极性，制订科学的班级规章制度，提升班干部的管理能力，引导全体学生参与到班级管理过程中，努力建设一个良好的班集体。

简介：

简介：摘要：本文对酸雨自动观测业务规范和酸雨自动观测系统的日常维护进行了综合，期待以最大限度地提高酸雨观测的准确性。减少重复测量次数，确保自动酸雨监测作业正常进行。