简介：

简介：一．企业景气调查国家统计局于1998年开始建立企业景气调查制度。其调查的目的、范围、对象、内容、方法、以及部分指数含义为。

简介：一、2008年商务系统财务工作总体情况2008年，在商务部党组和各地政府的统一领导下，全国商务财务系统按照科学发展观要求，加大政策研究与协调力度，强化资金统筹配置与科学管理，积极创新体制与机制，认真转变工作作风，圆满完成了各项工作任务，为商务事业又好又快发展提供了有力保障。

简介：

简介：高虎城在两会期间回答中新社记者关于“在1月进出口为10％负增长情况下，中国如何实现外贸全年6％左右的增长目标”问题时作出如上表述。

简介：为推进我与新兴市场国家农产品贸易与投资合作，中国食品土畜进出口商会组织部分会员企业作为中国贸易投资促进团食土分团于6月13日－22日访问俄罗斯、克罗地亚。分团成员分别出席了中俄、中克经贸合作论坛，拜会了两国贸易及投资促进机构，分团企业代表分别同俄、克对口企业进行了业务交流和贸易洽谈。通过访问交流，分团成员加深了对往访国农产品行业及其市场、相关政策法规的了解，建立和密切了同对口企业的联系，

简介：拥有150多年历史的西门子是举世公认的电气工程和电子领域的领导者，今天仍广泛地活跃在能源、工业、IT、通讯、交通、医疗、照明和原器件生产领域。其优秀产品系统和服务上的博大精深．仍在不断地拓展其生存空间。

简介：总的来说，正如我国经济社会发展处在一个苇要战略机遇期一样，我国的统计事业也处在一个加快改革和蓬勃发展的重要时期。

简介：

简介：调查得知,由中小学的基础教育过渡到很多高校标榜的通识教育,并不被多数学生认同.多数学生真心想要的,是从中小学到大学阶段一以贯之的专长教育.这一调查结果,经历了三次反复验证,其真实性、可靠性不容置疑.然而,要推行专长教育,小学到高中阶段的应试教育是最难攻克的堡垒.为此,鱼化龙文苑拟制了天才儿童培养计划,作为研究项目即将付诸实施.

简介：我们常说,数学来源于生活,更要回归生活.能够运用所学的数学知识解决实际问题,使学生形成用数学的意识,这是数学教育转到素质轨道的一个重要措施,也是《数学新课程标准》要求学生在义务阶段学习的重要内容之一.但目前大部分学生动手能力差,数学应用意识薄弱,长此以往,必将学而无用,适应不了社会发展的需要.本文就如何在实际的教学和生活中培养小学生的数学应用意识谈谈自己的粗浅看法.

简介：随着经济不断发展,我国正在从市场经济向信用经济转型,金融伦理逐渐进入众多学者的研究领域,并被渗入到各大金融高等学校课程设置中。因此建立健全金融伦理教育体系才能切实保证金融院校大学生金融伦理教育的有效性和实用性,为我国金融业健康稳定发展提供有力保证。

简介：培养大学生的创新创业能力，不仅是时代发展所提出的要求，也是大学生提高自身能力的必要途径。在新的历史条件下，培养大学生创新创业的能力，发挥大学生在社会中的作用，开展并实施创新创业教育，以培养全面发展的创业型大学生人才。本文将从大学生进行创新创业所必须具备的素质出发，探讨培养大学生创新创业能力的必要性，具体分析大学生创新创业能力培养的路径，以帮助在校大学生或创业者明确创业目标、选择创业时机进行创业。

简介：在界定＂双师型＂教师概念的基础上,分析了高职院校酒店管理专业＂双师型＂教师培养存在缺乏长效考核和激励机制、教师积极性不高、缺少实践场所和机会等问题,并从教育素质培养和实践技能培养两方面提出了高职院校酒店管理专业培养＂双师型＂教师的主要方式和途径。

简介：随着跨境电子商务的迅猛发展,跨境电商专业人才需求激增。目前,传统电子商务人才培养方式跟不上跨境电子商务产业快速发展的人才要求,对口产业发展的复合型跨境电子商务人才缺口十分巨大,探寻符合产业发展的跨境电子商务人才培养模式迫在眉睫。为此,围绕着跨境电子商务产业的发展趋势,在明确跨境电商人才培养技能要求的基础上,提出了与产业发展对接的跨境电子商务＂宽专业＋专扎根＂的T字型人才培养模式。

简介：

简介：近年来，受国际金融危机的影响以及我国国际经贸专业特色和针对性不明显，我国外贸人才相对过剩，形成了供需脱节的矛盾局面。需要对国际经贸人才培养模式进行改革，从知识以及能力结构出发，建立科学合理的课程体系，加强实践教学与国内外交流，以满足新形势需求。

简介：随着我国跨境电子商务快速发展,对跨境电子商务人才数量和质量的要求不断提高。通过对我国跨境电子商务发展现状、人才需求状况、跨境电商与传统国际贸易的区别,提出了跨境电商课程体系的构建思路。结论认为,跨境电子商务是商务英语与电子商务的融合,商务英语专业可开设跨境电子商务专业,有效培养复合型跨境电商人才。

简介：在我国多种外贸业务并存的发展阶段中,市场对外贸人才的需求也呈多元化,这对高校国际贸易专业的人才培养模式提出了更高的要求。基于市场细分理论,将外贸人才的市场需求细分为货物贸易、服务贸易和电子商务三个方向,并针对三个方向的市场需求制定相应的培养方案,为高校培养应用型外贸人才提供借鉴与参考。

简介：随着经济发展进入新常态,我国产业结构不断进行调整。通过总结产业融合、产业结构软化、生产方式变革、产业融合创新发展对人才培养提出的新要求,提出高校人才培养的对策建议：通识教育基础上推进专业教育,学科融合基础上培养创新人才,面向产业链设置专业群,为产业转型升级提供更多复合型人才。