简介：摘要：班主任对班级学生的管理工作繁重而又复杂，班主任要通过不断学习，提高自身文化素质水，才能获取先进的教育经验和科学的管理方法，工作中尽职尽责，用自己的爱和热情去撞击那一颗颗幼稚的心灵，充分发挥你的聪明才智，探讨学生管理的艺术，才能做好一个班主任。本文从以诚相待，讲究策略，两方面阐述了如何做好重视细节教育，做好育人工程的有效策略。

简介：摘要近年来，随着高等教育的不断发展，以及高校的扩招和学费的增加，高校贫困生的数量也在不断增加。目前全国高校普遍采取了一系列有力措施来资助在校贫困大学生。本文就从贫困生的心理贫困谈起，探讨如何完善目前高校的帮困育人工程。

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简介：通过环境育人。一是优化校园文化环境。校园环境对于学生道德习惯的养成，具有重要的引导、熏陶、感染的作用。苏霍姆林斯基说过，要让学校的每一面墙壁说话。这个比喻，实质上是，强调学校要注重建设良好的育人环境和氛围。因此，我们在学生视线所及的墙面上，刷写各种文明用语、激励语、警示语以及校训等使之成为一道文化走廊。二是优化校园自然环境。我们做到：突出一个“绿”宇，强调一个“美”宇，讲究一个“香”宇。坚持一个“净“宇。三年来我校筹措了300多万元资金，下大力气蓝校舍、修校道、植草地、种花木。校园随处是绿草茵茵，

简介：人工智能的飞速发展使社会生产方式发生了巨大变化,教育领域也成为其重要应用场景之一。人工智能时代,教育要适应社会发展的新变化,从关注知识技能的教育转向“人”的教育。具体来说,人工智能时代的“育人”教育要关注以下几方面:一是做好教师准备;二是加强人工智能辅助教学的实验研究;三是重视面向人工智能时代的课程教材改革;四是促进人工智能教育新专业发展;五是推动人工智能促进教育科研新发展。

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简介：摘要：为深入了解学生家庭情况，对学生进行假期走访，通过走访，使资助工作更具有针对性和有效性。并不断建立灵活的走访工作机制、创新走访工作的方式、加强走访信息的沟通反馈和后续跟踪等工作，我校发挥走访在资助育人中的重要作用，发挥资助育人的效果，促进学生成长。

简介：摘要：为了家庭经济困难学生能够顺利完成学业，国家开展了一系列资助活动。本文从资助育人工作的意义出发，分析了高校资助育人工作存在贫困认定无法精准化、资助理念较为落后、道德教育浸润缺失等问题，提出了行之有效的资助育人路径，以便高校能够更好地实施资助育人工作。

简介：摘要：高校学生资助政策是党中央、国务院为帮助家庭经济困难学生顺利入学并完成学业而颁发的一项重要政策，是国家发展教育事业、优化教育结构的有效途径之一。国家在高等教育阶段建立起的奖、助、贷、勤、免、补等多种形式有机结合的高校家庭经济困难学生资助政策体系，资助力度大，但却依旧存在人员参与不够、育人水平不高的情况。高校在施行国家资助政策举措的过程中，如何将“三全育人”理论体系与实际举措相结合，建构全员、全过程、全方位的资助育人模式，在高校育人探索中起着重要的指导性作用。

简介：【摘要】心理育人是高职院校育人工作的重要组成部分。“三全有人”背景下高职院校心理有人工作存在一些问题，如救职员工全员性参与度不够高，学校家庭社会全方位有人合力不够强大，学校心理健康教育全过程育人手段不够新颖。高职院校在“三全育人”背景下开展心理有人工作，要构建心理育人的保障机制，提高心理育人的专业水平，营造心理育人的良好氛围，完善心理育人的危机干预，全员参与心理育人工作，在学生成长的各个阶段全过程融入心理健康教育，不断推进改革创新，实现各方有机联动，全方位落实心理育人。

简介：摘要：习近平总书记在全国教育大会上指出，教育是国之大计、党之大计。培养什么人，是教育的首要问题。推进教育现代化不能忘记初心，要健全全员、全过程、全方位育人(“三全育人”)机制，不断培养一代又一代社会主义建设者和接班人，这是高校教育的根本任务，也是教育现代化的目标方向。党的十九大以来，高校聚焦实现全员参与、全过程融入、全方位渗透的育人机制，大力培养德智体美劳全面发展社会主义建设者和接班人。2018年，教育部启动“三全育人”综合改革试点工作，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，完善统筹协调机制，创新育人实施体系，改进评价管理规范，整合各方育人资源，构建一体化育人体系，形成“三全育人”新格局。各高校重视“三全育人”综合改革，扎实推进“三全育人”理念在高校育人工作中的应用，高校育人工作呈现生机勃勃的崭新局面。心理育人作为高校“十大”育人体系之一，尽管各高校建立了心理育人体系，却仍面临育人体系不完善、育人功能不突出的困境。“三全育人”新理念的提出，为高校心理育人工作提出新要求、明确新方向，树立符合时代特征性的工作新观念。

简介：摘要： 高职院校落实立德树人根本任务的主要构成就是资助育人，也是三全育人格局的重要载体，需要深入研究与分析，提高资助育人工作的实效性。文中分析三全育人视域下高职院校资助育人工作现状，给出切实可可行的解决措施，有效发挥资助育人工作的作用。

简介：大骨节是一种地方性疾病,病情在西部地区较严重.西部大骨节病区的教育该如何发展,如何使病区的孩子与其他孩子一样都能同等地享受法律所赋予的受教育的权利,平等地享受国家的义务教育,在病区如何进行"普初"、"普九",都是病区教育发展中不能忽略的一个重要问题.因此,实施异地育人工程,就是在西部大骨节病区因地制宜地实施义务教育的一项重要举措.

简介：【摘要】大骨节是一种地方性疾病，病情在西部地区较严重。西部大骨节病区的教育该如何发展，如何使病区的孩子与其他孩子一样都能同等地享受法律所赋予的受教育的权利，平等地享受国家的义务教育，在病区如何进行“普初”、“普九”，都是病区教育发展中不能忽略的一个重要问题。因此，实施异地育人工程，就是在西部大骨节病区因地制宜地实施义务教育的一项重要举措。

简介：摘要：高校贫困学生资助及助学育人工程可以减轻学生的经济压力，同时也可以培养学生勤工俭学的良好习惯和引导高校学生树立正确的价值观，这对高校学生未来的发展就有重要的意义。因此高校应重视贫困生资助及主人工程的探讨，创设科学、有效的资助和助学育人工程模式，改善贫困大学生的生活条件。但是想要做好高校贫困生资助及助学育人工程需要专门成立资助部门和体系，同时给予政策上的扶持，使高效贫困学生资助及助学工程更加高效的开展。下面本文将对高校贫困生资助及助学育人工程探讨的策略进行分析。

简介：摘要：随着新时代的来临，我国继续教育行业得到了进一步的发展，所面临的育人育德的问题日益严峻，必须要坚持以三全育人为核心，才能够真正的做好思想政治工作，作为德育理念的“三全育人”包含“全员育人”“全程育人”和“全方位育人”三方面，旨在完成高校思想政治工作“立德树人”的根本任务。在国家新资助政策体系下，高校资助诚信教育工作有所成效，但家庭经济困难学生的认定材料核实问题仍然存在，国家助学贷款还款违约现象时有发生，通过造假骗取资助的情况屡禁不止。在高校资助诚信教育工作中构建“三全育人”体系，就是要加强队伍管理，完善制度建设，提升理想信念，完成助困到资助育人的转变。

简介：摘要：近年来，随着我国教育事业的快速发展个改革，社会越来越重视实用型人才的培养，在培养学生学习能力的同时更注重其德体美劳等方面的发展。建立和完善“三全育人”课程体系和机制是提高教育教学质量的基础，进入新时期，我国义务教育要进行全面发展，为有效落实这一基本任务，构建“全员、全程、全方位”一体化的“三全”机制体系，初中学科教师应强化教学理念，积极构建评价体系，满足学生教育的总体要求。尤其是在艺术学校，学生个性比较突出，在初中历史教学过程中，应更加注重结合教学内容渗透德育教育，促进学生的全面发展。基于此，本文主要阐述了“三全育人”的内涵，并提出咯几点初中历史教师的育人策略。希望对艺术学校初中历史教学中德育教育工作的开展能够有所帮助。

简介：摘要：当前，高校寝室管理在促进学生全面发展方面存在一定的挑战和机遇。一方面，寝室作为学生生活的重要部分，其管理方式直接影响到学生的身心健康、社交能力以及自我管理能力的培养。另一方面，传统的寝室管理模式在很大程度上侧重于规范和纪律的维持，而在培养学生综合素质、促进其个性化发展方面尚显不足。因此，探索有效的寝室管理育人路径，对于实现“三全育人”目标，构建和谐、有利于学生全面成长的寝室环境具有重要价值。本研究旨在分析当前高校寝室管理的现状，并在“三全育人”的框架下，提出加强寝室管理育人工作的有效途径。

简介：文章通过讲解教育方针、学习方法、教书育人、做人标准、工作原则等专题，并用大量的典型事例以说明劳动德育课的重要性。培养学生吃苦耐劳、勤奋学习、对工作认真、细心、负责的精神，有助于提高其对组织、管理、创新、社交、竞争等工作能力的意识，成为德智体全面发展的人才。