简介：中国科学和文化落后,科学派固然可以主张科学与人生观有关系,科学与人生观

简介：在一个所谓“艺术终结”的时代谈论艺术价值，如果不是不合时宜，也多少有些一厢情愿。因为，就在你耽于想象的瞬间，现实生活正在按照另外的逻辑一如既往地展开，而历史的脚步也未曾稍稍停歇等待你的意见。显然，艺术已经不是这个时代的立法者，艺术的价值不再是不言自明的东西，它需要在时代的结构性转换中证实或证伪，

简介：中国科学和文化落后,科学派固然可以主张科学与人生观有关系,科学与人生观

简介：科学派固然可以主张科学与人生观有关系,科学与人生观,中国人应该放弃科学的价值取向

简介：中国科学和文化落后,抹消科学与非科学、科学与巫术的界限,会说些什么呢

简介：

简介：有这样一个故事：一个叫皮斯阿司的青年因为触犯国法，被打入死牢。他知道来日不多，便恳求监狱长，希望能回一趟家，与百里之外的老母亲见最后一面，以表达他心中的愧疚，因为他再也没机会孝敬母亲了!

简介：管理层收购（MBO）中的企业价值定价一直是一个关键而又敏感的问题。目前我国多以每股净资产定价。国外多以折现现金流法定价。本文通过分析两种方法的优缺点，认为企业价值既要考虑企业自身的盈利能力，这是必要条件；也要考虑市场对企业的认同，这才是充分条件。在此基础上，本文提出市价折现法，将企业盈利水平与市场对企业的认同结合起来考虑企业价值定价。

简介：摘要以亚当·斯密和大卫·李嘉图为代表的古典学派秉持劳动价值理论，认为生产过程中劳动的投入赋予了商品价值，因而商品的价值内在于商品之中。而卡尔·门格尔则提出了主观主义价值理论，指出商品的价值取决于它同人类的某种需求发生了特定的关系，从而较为成功地埋葬了劳动价值理论。但是主观主义理论本身也面临着“主观主义”所带来的问题。

简介：中午，半半猪和胖胖娃在大草坪（ping）上散步。半半猪要胖胖娃用“肯定”造句，胖胖娃说：“这太容易啦！，胖胖娃望着蓝蓝的天空，说：“天空肯定是蓝色的。”

简介：路上的车堵得让人心焦,掏出手机想发一条朋友圈舒缓一下被拥堵的心情。拍了一张照片,满屏红红的刹车灯,上传照片、简短的文字已写好,选择发送的那一刻,我犹豫了,又一个字一个字地删除,最终取消了发送。有时候会翻翻之前发过的朋友圈,竟然会有恍惚之感。高兴了、苦恼了、焦虑了,那时候各种情绪自己都迫不及待想要'现场直播'。一边翻看一边删除,删除的片刻还会在想:当时怎么那么多'废话'呢?我知道微信朋友圈和微博不同,最初的时候,圈里

简介：<正>【辩论材料】人都想得到肯定,有人认为他人肯定比自我肯定重要。一个人自认为才华横溢、学富五车,但处处碰壁、摔跟头,得不到他人乃至社会的肯定,又有什么用呢?也有人认为

简介：医疗病案是由医务人员记录的关于病史和诊疗过程的真实、客观的反映.其形成和管理对于医疗过程有无过错或过失的认定,对于人身损害后果的存在与否以及医疗过程与人身损害后果是否存在因果关系的鉴定均具有重要的意义.在医疗纠纷的司法鉴定中,充分、有效地利用医疗病案,是准确、客观鉴定的重要的前提条件.

简介：摘要院在资金时间价值影响背景下，以仅有网店渠道的销售商为研究对象，为在期末能将产品销售完毕并最大化其收益，在假设顾客所订商品由卖家免费配送，并且顾客在收到产品之前可以取消订单的前提下，通过建模给出了销售商期初的最优订货量、期内价格调整的最佳次数及每阶段的最优价格的动态定价求解算法。最后的算例分析表明模型和算法是有效的，且动态定价相对于静态定价能带来更大的收益。

简介：一天晚上，我在妈妈胳膊上贴了一张写着“一元”的小纸片。妈妈说：“我就这么便宜呀，要是有人付一百元就可以买一百个妈妈了吗？”我听了连忙给妈妈换了一张写着八十万元的小纸片。

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简介：小时候，父亲给我的评价是“白嘴一张，本事全无”。这让我很不高兴，也埋下了我们的关系一直紧张对立的种子。

简介：英语中有些句子在形式上是否定的,但是在意义上却是肯定的。现将这种常见的句式结构归纳如下:1.cannotwait+不定式,意为“急于做”,表示强烈的肯定。例如:Icouldntwaittoseeher.我渴望见到她。Icannotwaittoreadthebook.我非常渴望读到这本书。hoolardenfnglish2.cannot/couldnt...+too意为“越……越……”、“非常”、“无论怎样……也不过分”。在此结构中,可用canhardly,canscarcely,cannever,canimpossible等替代cannot;也可用over,enough等替代too。例如:Youcannotbetoocareful.你越小心越好。Wecanhardlypraisehimtoomuch.对他我们无论怎么赞扬也不过分。Amancanneverhavetoomanyfriends.朋友越多越好。Hecannotseeyousoonenough.他想很快见到你。Icannotthankyoutoomuch.我...

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简介：当课堂出现突发情况时，龚老师的处理方法是用巧妙的话题承接并转移了学生提出的难题。他首先肯定了学生不迷信权威的质疑声，又通过引证说明《蒙娜丽莎》这幅画的价值远远超过画中人物有没有眉毛，从而化解了这次突发情况。