简介：摘要计算机作为一门操作和实用性非常强的课程，其教学模式也在不断探索与创新。近年出现的“翻转课堂”的应用也符合算机现代化教学的需要，通过有效利用翻转课堂，提高了中职计算机教学体系的完整度和学生学习的积极性。根据“翻转课堂”教学模式的特点，我对现在中职计算机教学提出了几点应用策略。

简介：摘要计算机作为一门操作和实用性非常强的课程，其教学模式也在不断探索与创新。近年出现的“翻转课堂”的应用也符合算机现代化教学的需要，通过有效利用翻转课堂，提高了中职计算机教学体系的完整度和学生学习的积极性。根据“翻转课堂”教学模式的特点，我对现在中职计算机教学提出了几点应用策略。

简介：摘要 ： 若对学生的智力开发认识不足或方法不佳，则必然要影响学生的智力开发，影响教学质量的提高，在化学实验教学中，教师不仅要传授化学实验知识，技能，更要重视开发学生的智力。如何在实验教学中开发学生的智力呢？本文谈一谈我的粗浅看法。

简介：〔摘要〕追问是课堂教学的常用方法，是一门需要深入研究的学问，它是前次提问基础上的延伸和拓展，是为了使学生弄懂弄通某一问题，在一问之后又再次补充和深化、穷追不舍，直到学生能正确解答、深入理解、沟通联系。它追求的是学生思维的深度和广度，对培养学生思维的深刻性、敏捷性有着不可忽视的作用。

简介：

简介：随着计算机的普遍应用,微课作为一种新型的教学手段得到了越来越广泛的应用。微课拥有教学时间短,教学内容少,资源组成情景化的特点。而当今的高职语法教学却面临着种种困难：英语语法教学中存在着大量的语法知识,而在大量的语法知识中又存在着各种错综复杂的联系;教师课堂教学的方式更加单一;高职语法教学中缺乏具体的语言环境。微课的形象生动,学习时间灵活等特点刚好解决了语法教学时间不足及知识比较抽象的问题,使语法课上的知识点重点突出,更具有直观性和针对性。能有效地提高语法教学的效果,为高职学生的英语学习打下坚实的语言基础。

简介：摘要激励，是体育教师的一门教学艺术。加强这门教学艺术的修养，可以充分调动学生学习的积极性，把体育课上得生动、活泼、有实效。

简介：摘要：高效课堂有助于提高学生的学习效率和教师的教学效率。初中的历史教师应将教学重点放在如何提高课堂效率上。另外，高中历史学科知识复杂，内容十分丰富。因此，初中历史教师创建高效课堂时，应该集中精力优化课程，努力使课堂教学充实且有意义，并引导初中生在高效的历史课堂中获取更多知识。

简介：摘要为了促进学生英语语言能力的提升，提高学生英语学科成绩，需要对初中英语教学工作给予更多重视，通过适宜的方法策略对课堂实效性进行提升。本文对新课改背景下构建初中英语高效课堂的策略进行了分析，从多个方面对其进行了具体阐述，希望为初中英语高效课堂的构建工作提供一定的启发和参考。

简介：摘 要：信息科技的快速发展冲击了传统教育教学方式，同时也影响了教育教学的价值、目标与内容，使学生的学习方式也发生了变化。随着新课程改革标准的提出，我国的数学教学事业有了很大的进步，但是小学数学课堂教学却依旧存在一些问题，这些问题的存在不利于教学事业的进步和发展。

简介：知识经济的灵魂是创新,创新的关键是人才的培养,将少数民族汉语教学融入社会性课堂学习环境中,是提高少数民族学生汉语水平及汉语运用能力的有效途径.

简介：摘要；初中阶段，学生需要学习的科目开始变多，素质教育背景下，社会、家长和教师都希望学生能够全面的进行发展，因此说这个阶段也是学生正式接触副科内容的阶段，学生不免会有一些的压力。数学作为主科，它的重要性并不需要我们多说，因此如何让学生能够真正进入到学习状态，找到正确且适合自己的学习方法是我们教师需要很好去引导和培养的。在进行数学教学过程中，我们身为教师可以尝试多媒体教学，以此来进行数学高效课堂的构建。

简介：摘要随着国际社会的不断发展，国际交流日益密切，英语作为一门世界性的语言，越来越被人们重视，英语学科在学生学习生涯中占有越来越重要的位置。在英语课堂上，国际上有个比较先进的教育理念叫深度学习，这几年在国内热度很高，形势对初中英语教师提出要求，在初中英语课堂教学活动中，教师不但应当培养学生的思维能力，注重学生课堂内容和基本知识的学习和掌握，促进学生个性化发展，同时也应当采用深度学习的方式来加强学生英语各方面能力的提升和核心素养的教育。文介绍了深度学习的基本概念，对于深度学习的七种策略和优势做出了概述，并深入讨论了深度学习在高中英语教学中的具体操作，期望对教育工作者和学习者有参考和帮助作用。

简介：

简介：本文概述了物理模型的定义、特点、种类在教学中的作用及构建方法和实施策略,让学生在构建物理模型的过程中,逐步掌握物理学的概念、规律,发展学科思维,提升课堂教学效果.

简介：摘要：对于小学数学学科来说，凭借“少教多学”模式来进行授课，其一定程度上让学生对于数学知识的学习变被动于主动，提高了学生数学课堂学习的效果。鉴于此，教师在展开小学数学课堂教学工作当中，既要创新自身的思维理念，多试着去启迪学生的自主学习意识。又要为学生创设具体的数学情境，以此来激起学生学习数学知识的兴致和动力，提高数学课堂的活力。

简介：

简介：【摘要】随着时代的进步，科技的发展，国家对教育行业进行了改革。要求教师遵循新的教学理念，改良传统教学方式，在课堂上增加师生之间的互动次数，让学生与教师进行有效的交流，从而帮助学生更好的学习数学知识，调动学生的主动性，让学生真正的参与到课堂的数学知识学习中，提高教师的教学效率。

简介：摘要：历史是初中阶段的必修课，如何有效地进行课堂教学，是目前初中历史教学的重要内容。因此，在初中历史的课堂教学中，教师充分应用课堂提问的教学策略，有效激发学生的主动探索欲望，进而在潜移默化中提高初中历史课堂的教学效率。

简介：初中信息技术课堂教学有自身的学科特点,课堂管理问题突显。教师要有整合意识,科学利用学生的好动心理,完善课堂管理制度,展开分层教学设计,优化合作学习形式,创新评价体系,为课堂管理带来更多的正能量,提升课堂教学秩序品质,为学生学科核心素养的养成创造条件。