简介：

简介：审稿会上，常听到老编辑说这么一句话——“这篇文章最大的问题就是没有问题”。一开始很难理解，后来才渐渐明白，所谓的“没有问题”，是指论文不是从现实的问题出发去寻求解决方案，而仅限于个人实践经验的分享。表面上看是缺少“问题”，其实质是缺少反思的意识。

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简介：摘要教师通过回忆、思考、评价自己建立的教学理论和教学实践行为，找出自己与新课程、新教育的距离，确定需要学习的方向和范围，使原来的经验与学习乘上反思后，能使成长速度成倍增长。

简介：专家引领“新”理念在西南大学“农村幼儿园领域带头人培训班”。每一场讲座都是心与心的交流、理念的更新、心灵的感动。老师们谦逊的态度、渊博的学识、全新的理念、敏锐的思维深深感染了我。课堂上，他们用自己特有的幽默风趣的语言．

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简介：摘要本文从创客教育在学校课堂与社团活动中开展的实践进行经验总结并分享。面对创客课堂的问题与学生的反应进行进一步地思考与改进，进一步针对实施过程中可能存在的创客课堂案例选取及课堂管理、教师能力提升等问题进行论述，并提出了相应的解决思路。

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简介：在教师成长过程中教育性经验是教师专业发展的重要资源。如何有效地利用教师的教育性经验是教师教育研究领域的重要议题。为充分利用教师的教育性经验,从经验反思的视角提出了建立教师经验反思学习模式,并以此作为教师专业学习的工具。教师经验反思学习模式主要包括5个方面的内容,即模式内涵、理论基础、模式目标、结构与程序以及保障条件。

简介：我在2005年《小学校长》第6期著文，谈了教学反思的蕴含、特性和品格。校长们在指导课改的过程中，更加关注的是如何进行教学反思，有什么经验、方法与模式，此文就结合实例谈这个问题。

简介：摘要：在小学阶段为了保证所构建的英语课在环境的创设上以及知识的展现上，更加贴近学生的实际需求，教师需要具备良好的反思意识，结合教学经验分析当前英语授课存在的不足，并在此基础上积极探索有效的教法和举措，对具体的授课环境进行改良，这样能够保证所构建的英语课更加的高效。

简介：建国初期学习苏联教育经验的实践,是当时举国上下掀起的＂以苏为师＂的一大缩影。回顾这一历程,分析期间利弊得失,对于今天学习与借鉴外国教育经验仍不乏启示意义。

简介：摘要：通过对我国医疗援外工作的思考与探索。我们发现新时期援非医疗模式不仅符合国际形势的发展，同时更符合中国目前的医疗模式。在新时期下，向外派出我们的医疗队，实现技术援助和输出，更有利于帮助我国树立较好的正面形象，同时也有利于援非医疗队的队伍管理。并且经过实践证明，我们发现在新的援非医疗模式下，结合受援国实际情况，实现几个方面的结合是可行的。

简介：摘要： 我国教育领域的不断改革中，突出学生的素质教育，对于小学生语文课堂学习中加入多媒体技术的教学，能够很好地帮助教师利用多媒体技术提高课堂实效性。本文就小学语文多媒体教学中应当注意的两项原则展开论述，得出多媒体在小学语文教学的具体应用措施。

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简介：【摘 要】本文总结了在教育部“停课不停教、停课不停学”方针下，今年高三“云备考”面临的挑战及经验反思，同时探讨了现阶段在线教育的不足并提出相应建议，为促进疫情后的学校教育信息化发展提供参考。

简介：总结、反思是为了今后更好地开展工作,我对本学期的品德与生活教学工作的总结与反思如下：

简介：数学课堂“强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。”

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